大學體育部2014學年總結(jié)23

1、奮斗·跨越之年 與學院齊騰飛,大學體育部 2015年1月,這一學年我們可以用十六個字來概括：,平穩(wěn)過渡 常規(guī)推進兢業(yè)創(chuàng)新 碩果累累,平穩(wěn)過渡——根據(jù)學院的安排，把體育教研室升級為大學體育部，升級為學院下屬的處級單位。成立球類教研室和體育藝術(shù)教研室，所有人員各安其位，對管理體制進行了逐步理順。對各教研室主任和支部書記做了重新配置。學院的各項體育工作沒有出現(xiàn)大的起伏，大的波折，我們的升級做到了平穩(wěn)過渡。,惠州經(jīng)

2、濟職業(yè)技術(shù)學院,大學體育部,球類教研室,體育藝術(shù)教研室,籃球項目組,足球項目組,排球項目組,乒乓球項目組,羽毛球項目組,網(wǎng)球項目組,武術(shù)項目組,健美操項目組,瑜伽項目組,管理流程圖,,,,,常規(guī)推進——一年來我們的各項工作在學院的領(lǐng)導下，在大學體育部各教研室的共同努力下，學院的體育教學、體育科研、群體體育、競賽訓練、學生體育工作、體育場館和設(shè)備的后勤保障以及黨建和創(chuàng)先爭優(yōu)等各項工作都按部就班的完成了各自的任務，沒有出現(xiàn)大的紕漏。,1、體

3、質(zhì)健康測試——我們順利完成了2014年體質(zhì)健康測試工作，在11月份，《國家學生體質(zhì)健康標準》測試專家組對我校測試工作及上報數(shù)據(jù)的抽查與審核，由陳院長親自參加惠州市的迎查工作會議，在學院親自部署落實應屆檢查復核的具體工作，在大學體育部全體教師的共同努力下，順利完成核查工作，得到學院領(lǐng)導和專家組的的好評。,2、圓滿完成了第十屆田徑運動會的工作。,2010年新校區(qū)運動會開幕式,3、成功舉辦“校慶十周年”系列體育賽事,“HEBA”籃球聯(lián)賽,教

4、工籃球賽,教工乒乓球賽,“學院杯”乒乓球賽,4、大學生的課外體育活動更加豐富。,足球俱樂部比賽,躍動籃球俱樂部,瑜伽俱樂部,健美操俱樂部,乒乓球俱樂部,兢業(yè)創(chuàng)新——大學體育部成立以來，教師們兢兢業(yè)業(yè)努力工作，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗, 設(shè)立新的教學項目，創(chuàng)新教學模式。成立教科研組和運動訓練組，所有教師各司其職，在教學、科研、運動競賽等方面積累了寶貴經(jīng)驗。,大學體育部,教研科研組,運動訓練組,課程改革,論文撰寫,課題研究,學院

5、田徑隊,學院籃球隊,學院其他項目代表隊,大學體育部教研與競賽組織圖,1、教學教研——這一年我們積極探索適合職業(yè)技術(shù)教育的體育教學模式，對俱樂部式教學進行了實踐研究，學生自主選課的體育項目已達到9項，教師們不計報酬的利用大量業(yè)余時間把課堂教學延伸到業(yè)余體育俱樂部教學中。經(jīng)過這學年的實踐研究成果顯著，學生們運動的積極性和體育技能得到了明顯的提高。,2、科研課題—— （1）體育部教師在這半年發(fā)表文章共8篇

6、 （2）申報《中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目》申報項目名稱： 中韓職業(yè)教育體系比較研究 申報人姓名： 李訓宇 （3）申報《廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃教育信息技術(shù)研究專項2014年度課題》課題名稱：武術(shù)教學網(wǎng)絡軟件的設(shè)計與實現(xiàn) 申請人： 李訓宇,碩果累累—— 1、學院田徑隊在2014年廣東省大學生田徑錦標賽上取得團體總

7、分排名第三和四個單項第一的好成績。 2、學院籃球隊在2014年廣東省大學生籃球聯(lián)賽上取得第四名的好成績。,競技比賽取得了好成績。,廣東省大學生田徑運動會團體總分第三名,廣東省大學生籃球聯(lián)賽第四名,一年來的工作告訴我們：我們大學體育部已經(jīng)到了蓄勢待發(fā)的新階段。這個階段的核心就是要不斷提高教學、科研、運動訓練水平、增強全體教師自身實力。這個階段依靠的力量是每一個老師的全力付出。這個階段最大的影響和制約因素就是內(nèi)部的風氣正不正

8、、干勁足不足、環(huán)境好不好的問題。因為我們體育部是目前平均課時最多，課程以外的工作特別繁重，需要調(diào)整理順的事多、運動訓練水平已經(jīng)達到瓶頸。所以，這個蓄勢待發(fā)的階段也是個需要合力攻堅、同舟共濟的階段。,我們認為，應當從以下三個方面進一步統(tǒng)一思想。第一，集體意識 每一個人都生活在集體當中。集體都給了我們最起碼的衣食無憂，是一個人的寄托和歸宿，讓一個人感覺生活很踏實、很快樂。一個人碰到困難和問題，集體會惦記著你，領(lǐng)導、同事、朋

9、友們會無私的幫助你，會盡最大努力給你溫暖，給你成就感和歸屬感。所以，有沒有善待集體的態(tài)度，就成為衡量一個人的標準。 一個不愛集體的人，怎么能得到集體的關(guān)愛！一個心里不裝著集體的人，又怎么能讓集體裝著你！損害集體利益，傷害集體感情，不顧集體榮譽的，這個集體就會自動排斥你。 跟集體意識關(guān)聯(lián)最緊密的是互相協(xié)作的意識、互相補臺的意識。我們應該以集體利益為重，主動承擔教學任務，多作奉獻。多為集體、為大家做點事，大家都會看到

10、，都會敬重你，給你一個公正的評價。,第二、敬業(yè)意識。 作為一名老師，我們的天職就是教書育人?！澳芙o學生上課是我最大的光榮，能和學生一起摸爬滾打是我最大的享受”。學生是我們賴以生存的根本。得不到學生的認可，不注重更新自己的知識，不認真上課，這種現(xiàn)象比比皆是。我們說大部分老師是好的，是稱職的，但是有些老師的做法令人很痛心 。 跟敬業(yè)關(guān)聯(lián)最緊的就是奉獻。我們的工作應該不分分內(nèi)分外，一切以學院大局為重，以學生為重。 我

11、們倡導大學體育部的老師都要成為敬業(yè)奉獻的模范、關(guān)愛學生的模范、技藝精湛的模范，凡是與這些背道而馳的，就是我們反對的。在制度規(guī)范的前提下，讓庸者下，平者讓，能者上。,第三、管理創(chuàng)新 工作落實到教研室，教研室落實的好，工作執(zhí)行力好，工作有序推進，如果執(zhí)行力差，就會耽誤工作，影響老師的利益。所以從這個意義上說，教研室這一級的工作責任重大。我們發(fā)現(xiàn)，目前教研室工作進展不平衡，這里邊有很多原因：其一，教研室的負責老師只注重自己的業(yè)

12、務，工作的方法、學習的意識不到位；其二，有各位老師支持配合協(xié)作不夠的問題。解決的辦法是：充分放權(quán)，多指導，有難度、有問題自己化解不了的大學體育部會給予支持。管理不是鋼性的，強調(diào)是民主、柔性、人性化管理，這個管理會充分考慮到每一老師的發(fā)展和訴求。管理是一門科學也是一門學問，管理也是一種服務。,總之，一年的時間就這樣過去了，新的學年很快就開始了。隨著學院軟硬條件的改善和加強，大學體育部一定會迎來更加美好的未來。在這個過程中，在座的每一位都有