文化建黨專題

1、形勢與政策教研室第一教研組,序言：問題的提出,時間：2011年10月15-18日地點：北京會議：黨的十七屆六中全會決議：《中共中央關(guān)于文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》決議內(nèi)容：九個部分,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,2,序言：問題的提出,一、充分認識推進文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性，更加自覺、更加主動地推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮二、堅持中國特色社

2、會主義文化發(fā)展道路，努力建設(shè)社會主義文化強國三、推進社會主義核心價值體系建設(shè)，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)四、全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針，為人民提供更好更多的精神食糧五、大力發(fā)展公益性文化事業(yè)，保障人民基本文化權(quán)益六、加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)七、進一步深化改革開放，加快構(gòu)建有利于文化繁榮發(fā)展的體制機制八、建設(shè)宏大文化人才隊伍，為社會主義文化大發(fā)展大繁榮提供有力人才支

3、撐九、加強和改進黨對文化工作的領(lǐng)導，提高推進文化改革發(fā)展科學化水平,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,3,序言：問題的提出,九、加強和改進黨對文化工作的領(lǐng)導，提高推進文化改革發(fā)展科學化水平（一）切實擔負起推進文化改革發(fā)展的政治責任。（二）加強文化領(lǐng)域領(lǐng)導班子和黨組織建設(shè)。（三）健全共同推進文化建設(shè)工作機制。（四）發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造積極性。,2011-2012-2,形勢與政

4、策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,4,目錄,一、中國共產(chǎn)黨文化建黨是新的世界潮流的客觀要求二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力三、文化建黨的關(guān)鍵是用文化中心推進全黨的“官德”建設(shè) 四、文化建黨的主要任務是以高度文化自覺開啟當代中國的第六次文化征程 五、加強文化建黨工作對大學生的啟示,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,5,授課思路,為何這一時期將“文化大繁

5、榮大發(fā)展”提高到整個國家發(fā)展戰(zhàn)略上來說？A國際背景：文化產(chǎn)業(yè)對各國經(jīng)濟的影響、世界經(jīng)濟中心的轉(zhuǎn)移B國內(nèi)發(fā)展：中國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的需求、民生建設(shè)的需求、中國廣大黨員干部“官德”建設(shè)的需要如何加強“文化建黨”？及啟示（文化與青年）A過去怎么做B現(xiàn)在及今后要怎么做（啟示）,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,6,文化的概念,籠統(tǒng)地說，文化是一種社會現(xiàn)象，是人們長期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物。同時又是

6、一種歷史現(xiàn)象，是社會歷史的積淀物。確切地說，文化是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式、文學藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價值觀念等。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,7,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,（一）文化是世界競爭新領(lǐng)域日本戰(zhàn)后用文化形象改變戰(zhàn)爭狂人的印象。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,8,韓國文化

7、振興院的主要事業(yè)領(lǐng)域大致分為：第一，制作內(nèi)容(contents)、積極支持創(chuàng)作；第二，支持出口與國際交流；第三，積極開發(fā)文化技術(shù)、融合內(nèi)容.,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,9,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,美國“三片：即土豆片、電影大片、微機芯片。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,10,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,一、文化

8、建黨是新的世界潮流的客觀要求,（二）世界發(fā)展潮流要求中國承接世界經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移（“科學中心、經(jīng)濟中心、文化中心”三者的關(guān)系） 1、理論來源：,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,11,貝爾納（1954）,《歷史上的科學》,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,12,近代五次科學中心轉(zhuǎn)移,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,2、前兩次世界經(jīng)濟中心和第一

9、次中心大轉(zhuǎn)移第一次中心——18世紀80年代開始了英國工業(yè)革命，19世紀世界經(jīng)濟發(fā)展中心在西歐成型。第一次轉(zhuǎn)移和第二次中心的形成——20世紀世界經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移。西歐爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)，世界經(jīng)濟中心在20世紀初就開始向兩個地方轉(zhuǎn)移：一個美國，另一個是蘇聯(lián)。這個轉(zhuǎn)移有兩個轉(zhuǎn)移方向，資本主義轉(zhuǎn)移到北美大陸，美國為代表，另一個轉(zhuǎn)移是列寧成功利用了一戰(zhàn)是世界經(jīng)濟中心社會主義部分轉(zhuǎn)移到蘇聯(lián)。20c早中期到60s，世界經(jīng)濟中心沿著美蘇兩個中心發(fā)展，2

10、0C初提出了帝國主義腐朽垂死。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,13,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,3、第三次世界經(jīng)濟中心的形成和第二次中心轉(zhuǎn)移的趨勢20世紀80年代，偉大的鄧小平同志向西方資本主義借鑒學習市場經(jīng)濟，成功把市場經(jīng)濟精華植入了中國社會主義經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)在世界經(jīng)濟發(fā)展中心向中國和印度第二次轉(zhuǎn)移,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨

11、工作,14,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,（三）我們自己必須有高度的文化自覺推進文化建黨1、我們的文化不自信不自信導致學誰都教條主義。學蘇聯(lián)干革命，犯了左傾教條主義；學蘇聯(lián)搞建設(shè)，犯斯大林模式的教條錯誤，搞黨務殘酷斗爭無情打擊的錯誤；學習美國，政治經(jīng)濟國企等都犯教條主義的錯誤。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,15,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,2011-2012-2,

12、形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,16,改革開放之初,1999年,一、文化建黨是新的世界潮流的客觀要求,2、當前我們面臨的嚴峻形勢（1）、學習西方文化后產(chǎn)生的一些不良影響。（2）、不良的入黨動機時刻左右著當代青年。（3）、有制度沒有文化的現(xiàn)狀。（4）、“誠信、道德”的缺失。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,17,,,,18,“佛山小悅悅被碾壓，路人熟若無睹”,

13、2011年10月13日，2歲的小悅悅在佛山五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但視而不見，漠然而去，最后由一位撿垃圾的阿姨把小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,19,二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力,（一）民生建設(shè) 1、世界形勢世界發(fā)展規(guī)律：世界各國跟前三名走。資本主義到了前三，世界跟著走。社會主義到了前三，也會有人跟。改革三十

14、年，最大的成果是解決了中國民生建設(shè)，解決了吃飯問題。全世界60億，只有6-8億人口在資本主義國家，發(fā)展中國家52億人口，中印26億人口，還有26億人口在學中印。中國對世界影響的亮點，就是解決民生問題.,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,20,二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力,2、中國自身需要中國人要200年完成傳統(tǒng)中國到現(xiàn)代中國的轉(zhuǎn)型。第一個任務是國家獨立，民族解放，人

15、民翻身。 我們解決民生正好世界經(jīng)濟中心轉(zhuǎn)移結(jié)合，所以核心任務是解決民生。需要文化創(chuàng)造力來解決民生。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,21,二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力,（二）干部建設(shè)的內(nèi)核是民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力 1、要創(chuàng)造出民生建設(shè)文化 要總結(jié)黨文化創(chuàng)造力的經(jīng)驗。發(fā)掘歷史，發(fā)掘文化創(chuàng)造。井岡山模式。吸收屯田經(jīng)驗發(fā)展成為大生產(chǎn)運動。借鑒斯大林統(tǒng)一黨內(nèi)思想開始延安

16、整風，統(tǒng)一了全黨思想。為革命勝利奠定了基礎(chǔ)。這是文化創(chuàng)造力的威力。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,22,二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力,建黨思想中吸收知行觀（孔子、王夫之、楊昌濟）創(chuàng)立了黨的思想路線實事求是。吸收民本思想,創(chuàng)立了黨的群眾路線.吸收尚賢觀念創(chuàng)立了具有中國作風、中國氣派和中國文化內(nèi)容的黨的干部路線。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習

17、十七屆六中全會，加強文化建黨工作,23,二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力,2、反思有知識沒文化的問題,二、文化建黨的核心是提高干部推進民生建設(shè)的文化創(chuàng)造力,3、面對民生問題的新挑戰(zhàn)現(xiàn)在的民生新問題，5.6比8的問題。城市人口5.6億，農(nóng)人口8億，高校招生中農(nóng)村學生比例下降到8%，改革開放初有30%。農(nóng)大沒有農(nóng)民學生。,三、文化建黨的關(guān)鍵是用文化中心推進全黨的“官德”建設(shè),（一）從文化修養(yǎng)到官德,2011-2012-

18、2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,26,官德問題，提倡依法治國以來，認為可以忽視道德建設(shè)。再提以德治國就是某種倒退。實踐證明，依法治國和以德治國必須相輔相成。黨大還是法大，是人大還是法大 ?,三、文化建黨的關(guān)鍵是用文化中心推進全黨的“官德”建設(shè),（二）黨員領(lǐng)導干部的從政道德建設(shè)，必須要有陣地和平臺政黨政治的社會和國家里，能夠爭取群眾，團結(jié)、組織、宣傳、幫助群眾，給群眾信仰、道德培育的，只有政黨和宗教。在今天

19、的社會領(lǐng)域中，是推動道德建設(shè)和精神信仰建設(shè)的兩個基本隊伍。文化中心是很基礎(chǔ)的陣地，政黨和宗教是給老百姓和官員提供精神信仰和道德情操建設(shè)的兩個基本團隊。,三、文化建黨的關(guān)鍵是用文化中心推進全黨的“官德”建設(shè),（三）要解決黨員的文化自覺問題建國后百姓的道德建設(shè)完全靠黨組織提供，甚至基層組織承接這種功能。西方教堂周圍，圖書館、球場都有，構(gòu)成一個文化單元。,我們注意加強文化建黨的載體，必須要有一個中心，承擔起利用文化中心推進干部群眾的道德

20、建設(shè)的責任。文化中心是綜合性的功能區(qū)，需要凈化靈魂，要安靜，要活躍的文化場所，體育和大眾建設(shè)要基本的體育建設(shè).,四、文化建黨的主要任務是以高度文化自覺開啟現(xiàn)代中國的第六次文化征程,第一次，陳獨秀和李大釗第二次，1935年的一二九運動 第三次，毛澤東在天安門宣布建國 第四次，知識青年上山下鄉(xiāng) 第五次，恢復高考第六次，現(xiàn)在,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,30,第一次，陳獨秀和李大釗

21、,陳獨秀，字仲甫，安徽懷寧人，新文化運動領(lǐng)導者。早年留學日本，曾加入孫中山領(lǐng)導的同盟會，參加辛亥革命。1915年9月創(chuàng)辦《青年雜志》（后名《新青年》）.,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,31,第一次，陳獨秀和李大釗,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,32,發(fā)表《青春》一文，號召青年要改造社會；又發(fā)表《孔子與憲法》指出反封建必須反孔教 　1918

22、年，李大釗接連發(fā)表了《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文章。他指出，俄國革命“是立于社會主義上之革命”，是“二十世紀中世界革命的先聲”，是“世界人類全體的新曙光?！敝袊嗣駪奥N首以迎其世界新文明之曙光”。他號召人民向俄國學習，為在中國實現(xiàn)“勞工社會”而奮斗。,第二次，1935年的一二九運動,1935年的12月9日，北平（北京）大中學生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救

23、國新高潮，史稱“一二·九”運動。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的一次大規(guī)模學生愛國運動。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,33,第三次，毛澤東在天安門宣布建國,建國初百廢待興，提出不四面出擊，重點兩線：第一是部隊，五百萬軍隊，大西南剿匪，臺灣問題，抗美援朝，等一系列任務，第二是一五計劃。156個大型建設(shè)項目。抽調(diào)了160萬精華組建了新中國第一批建設(shè)大軍。,2011-2012-2,形勢與政策課

24、專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,34,第四次，知識青年上山下鄉(xiāng),上山下鄉(xiāng)運動指的是二十世紀六、七十年代中國的文化大革命運動后期，毛主席發(fā)出“農(nóng)村是一個廣闊的天地，到那里是可以大有作為的”，“知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育，很有必要”的指示，中國共產(chǎn)黨組織大量城市“知識青年”離開城市，在農(nóng)村定居和勞動的政治運動。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,35,第五次，恢復高考,鄧

25、小平同志吹響了號角，1977年高考的考卷。1977年，由于文化大革命的沖擊而中斷了十年的中國高考制度得以恢復，中國由此重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。 1977年9月，中國教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議，決定恢復已經(jīng)停止了10年的全國高等院校招生考試，以統(tǒng)一考試、擇優(yōu)錄取的方式選拔人才上大學。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,36,這是具有轉(zhuǎn)折意義的全國高校招生工作會議決定

26、，恢復高考的招生對象是：工人農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復員軍人、干部和應屆高中畢業(yè)生。會議還決定，錄取學生時，將優(yōu)先保證重點院校、醫(yī)學院校、師范院校和農(nóng)業(yè)院校，學生畢業(yè)后由國家統(tǒng)一分配。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,37,鄧小平和恢復高考后的第一批大學生合影,第六次，現(xiàn)在,2011年7月1日，胡錦濤總書記在慶祝建黨90年紀念大會上的講話中說出的。黨從成立之日起，就代表、贏得、領(lǐng)導

27、廣大青年，對以往的五次文化征程給予了充分肯定。李大釗說，為世界人民造福，以青春之我創(chuàng)造青春之人類。第六次需要把國家強盛、民族復興、人民文明富裕定為目標。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,38,黨的歷史，是以知識分子和青年為主體，以人民的需要為動力。1912年民國建立，1949退出大陸，37年民國發(fā)展，中國近代教育興起，教育大發(fā)展的年代。37年里國家一共培養(yǎng)了208000名大學畢業(yè)生。,20

28、11-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,39,五、加強文化建黨工作對大學生的啟示,文化建黨的基礎(chǔ)（一）當代大學生應該如何面對文化建黨新形勢的需要，全面定位個人發(fā)展方向 文化發(fā)展有滯后性，但是對我們的啟示是必須要有前瞻性,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,40,五、加強文化建黨工作對大學生的啟示,第一要立足未來十年二十年三十年中國在世界的地位、

29、扮演的角色來思考個人發(fā)展的方向。 第二要要思考個人對國家、民族和人類的貢獻，看在與國家和民族發(fā)展前途命運攸關(guān)的大事件中所發(fā)揮的作用，看個人對人類發(fā)展發(fā)揮的作用。,20年后中國人才的基本素質(zhì)：,第一，全球視野，非常開放的心態(tài)。心里裝著全民族和全世界，有民族發(fā)展問題，也有人類發(fā)展問題。第二，對本專業(yè)有非常深入的理解。第三，個人倫理道德優(yōu)秀。第四，適當?shù)目诓藕土己玫奈淖直磉_能力第五，對自然和人文必須有批判性的理解。缺乏人文素養(yǎng)，不能

30、成大家大師，只能是工匠，一個領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物，必須是人格非常完整的人。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,42,五、加強文化建黨工作對大學生的啟示,（二）正確理解中國共產(chǎn)黨的政黨文化精神堅定正確的理想信念，傳承優(yōu)秀的民族文化，吸收先進的世界文化。社會主義核心價值觀的四種提法。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,43,中國共產(chǎn)黨的政黨文化精神六個

31、方面,1、理性精神:毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想,科學發(fā)展觀2、哲學精神:實事求是,解放思想,與時俱進,求真務實3、科學精神:“靠科學吃飯”,“科技是第一生產(chǎn)力”,“科教興國”,“人才強國”,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,44,4、民主精神:“人民民主”,民主制度化法制化,“以法治國”,“人民民主是社會主義的生命”5、人文精神:“為人民服務”,“三個有利于”價

32、值標準,“促進人的全面發(fā)展”,“以人為本”6、創(chuàng)新精神:“四個有所”,“就是要有創(chuàng)造性”,創(chuàng)新是“進步靈魂”、“不竭動力”、“生機源泉”,“走中國特色自主創(chuàng)新道路”,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,45,總結(jié)：因此，我們新時期黨建有一個轉(zhuǎn)型，就是要實現(xiàn)文化建黨，把黨建設(shè)成為富有很高文化含量的政黨。當前，我們要建設(shè)一個偉大的文化強國，首先要建立一個偉大的文化政黨。要讓黨員、干部、基層黨

33、組織、各級黨委都講文化，使整個黨富有文化含量。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,46,新時期要提高黨組織的文化含量，提高黨員干部的文化素養(yǎng)，就必須要高度重視文化建黨，培育我們的黨建文化。文化建黨就是用什么樣的文化建設(shè)我們黨，在我們黨建當中又呈現(xiàn)出一種什么樣的黨建文化。這是我們新時期在推動文化大發(fā)展大繁榮當中，需要認真考慮的問題。注重文化建黨和黨建文化創(chuàng)新，是時代發(fā)展的必然趨勢，是我們黨能否

34、跟上時代潮流，領(lǐng)導好現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,47,2011-2012-2,形勢與政策課專題：學習十七屆六中全會，加強文化建黨工作,48,如何把我國傳統(tǒng)文化、革命文化、建國文化、時代文化、國外文化中的優(yōu)秀成果融合起來為校園文化的建設(shè)提出建設(shè)性意見或建議？要求：1、請不要打印、復印，請用水筆書寫。2、字數(shù)要求不要少于1000字，否則按不及格登記。3、如果