三年級觀察描寫文具作文

1、她是我的好朋友，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。,猜一猜,小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳， 畫畫寫字他全會，就是不會把歌唱。,四四方方扁又長，外穿漂亮新衣裳，學習用品里邊放，它是我的好伙伴。,有方有圓又有長，生就一副好心腸，發(fā)現(xiàn)有人寫錯字，犧牲自己來幫忙。,我的學習小助手,說一說,你喜歡的文具是什么，向大家介紹一下它吧！,我心愛的藍貓書包,我有一個漂亮的書包，它是媽媽從藍貓專賣店里給我買的。當我背

2、起新書包，心里非常高興。,（來歷）,我的書包是粉紅色的，長方形的，還是呢絨防水的呢。,（顏色、形狀、材質）,書包正面正中間畫著一只藍貓在玩滑板，它滑得可真好看呀，一會兒空翻，一會兒飛起來。書包的后面有兩個寬寬的背帶，背在身上挺舒服的。,（圖案）,我的書包有四層，最小的一層裝尺子，第二層裝鉛筆盒，第三層裝的東西可多了，有語文、數(shù)學、音樂等課本，最后一層是裝作業(yè)本的。它旁邊還有兩個小兜，那是放水瓶和削鉛筆刀用的。,（功能、用途）,閉上我的小

3、眼睛細細聽，小書包好像在對我說：“小主人，你要珍惜時間啊，花有重開日，人無再少年。小主人，你一定要好好學習呀！”每當我背起我心愛的書包，我就會想起書包跟我說的話。,,（擬人、想象）,這個書包給我?guī)砹撕艽蟮膸椭蚁矚g我的藍貓書包。,（表達喜愛之情）,我有一個漂亮又精致的文具盒。因為上學期期末考試成績突出，所以這是爸爸媽媽給我的獎勵。,我心愛的文具盒,文具盒的顏色是粉粉嫩嫩的，它是長方形鐵制的，比我的尺子長，比三角板寬，四個角都有好看的

4、弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。,首先跳進眼簾的是，盒蓋上的米老鼠。它大腦袋上有一對向上豎著的黑色圓耳朵，仿佛在聽周圍的動靜。她本來長著一對圓溜溜的大眼睛，因為開心，眼睛也瞇成了一條線。,我還看出這只米老鼠是個“時尚妹妹”，因為她穿著黃色的迷你裙，頭上還打著一個大大的蝴蝶結，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在舉手歡呼呢，瞧：它那張大嘴都笑得合不攏了。她為什么這么高興呢？我猜，是因為她有一個小鏡盒，里面還裝著一把帶耳朵的小梳子

5、。告訴你吧！這個我也喜歡，這樣就可以在我上完體育課時，派上用場了。,我打開文具盒蓋，可以看到它的內部結構。盒內分上下兩層，上面一層我準備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒，便可看到下層。下層我準備放一個轉筆刀，當然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只 “天使筆”，要給它一個最好的“家”。還有不能忘記，藍色的小橡皮，也要給它一個“休息的地方”。 文具盒是我學習的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。,開頭：介紹文具的整體特點及來歷。,例如

6、：我有一個既漂亮又耐用的書包，它已經陪伴我三個學期了，是我在暑假里精心挑選的，雖然有些舊了，但在我心里它永遠都是嶄新的。 我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請“退休”了。于是媽媽就帶我到附近的“新圖文體”文具店花十元錢買了一個新文具盒。,中間：從文具的外形（顏色、形狀、圖案）、結構、作用一一介紹。,粉紅色的書包上印著白雪公主穿著藍色的服裝朝我們微微笑；貝兒穿著金色的禮服向我們熱情地招手；辛蒂瑞拉正從南瓜馬車

7、上下來，她拎著裙擺，臉上洋溢著快樂的笑容?？礃幼?，她們好像正要去參加一場舞會，而我則背著書包走向知識的殿堂。,打開這“小窗簾”，??！我的“小助手”們正香甜的睡大覺呢！它們都個自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里；我的“長條將軍”——直尺，正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊，它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧！,,結尾：照應開頭，表達對文具的喜愛之情。,雖然我的書包已經有點破了，不再光鮮亮麗