20、社會生活的變化

1、學習目標學習目標1、舉例說明、舉例說明社會生活變化的表現(xiàn)及給中國人民的物質生活和文化生活帶來怎樣社會生活變化的表現(xiàn)及給中國人民的物質生活和文化生活帶來怎樣的影響？的影響？2知道辛亥革命后社會習俗變化的原因及表現(xiàn)知道辛亥革命后社會習俗變化的原因及表現(xiàn)3、通過學習認識到近代工業(yè)文明的傳入，使中國社會生活發(fā)生了順應人類歷通過學習認識到近代工業(yè)文明的傳入，使中國社會生活發(fā)生了順應人類歷史潮流的變化，是歷史的進步；一方面有利于經(jīng)濟文化交流，促進商

2、品經(jīng)濟的發(fā)展；史潮流的變化，是歷史的進步；一方面有利于經(jīng)濟文化交流，促進商品經(jīng)濟的發(fā)展；同時也使中華民族付出了淪為半殖民地半封建社會的沉重代價，便利了列強對同時也使中華民族付出了淪為半殖民地半封建社會的沉重代價，便利了列強對中國的進一步掠奪中國的進一步掠奪二、二、教學重點：教學重點：1、近代交通通訊在中國的出現(xiàn)近代交通通訊在中國的出現(xiàn)2、文化生活的變遷、、文化生活的變遷、3、社會習、社會習俗的變遷俗的變遷教學難點：教學難點：使學生通過學

3、習認識物質文明進步的同時，社會的文化生活和社會習使學生通過學習認識物質文明進步的同時，社會的文化生活和社會習俗也發(fā)生著深刻的變化俗也發(fā)生著深刻的變化。三、三、1、填空并總結知識結構、填空并總結知識結構近代交通通訊在中國的出現(xiàn)交通工具有通迅工具有通迅工具有中國何時架設中國何時架設和傳入中國，豐富了人們的精神生活文化生活的變遷2我國自己拍的無聲電影和有聲電影是3傳媒工具出版機構社會習俗的變化裝束稱謂禮儀2、、問題探究、問題探究1.我國古代有

4、領先世界的四大發(fā)明，那么為什么近代以后，許多發(fā)明都是從西方傳進來的？2.觀察圖片、回答問題：課題課題第2020課社會生活的變化社會生活的變化年級年級學科學科班級班級學生學生時間時間主備人主備人邢艷華邢艷華審核人審核人編號編號社會生活的變化（物質生活方面物質生活方面）3、目標檢測、目標檢測119世紀70年代以后，一位京城的官員要與在上海的親友取得及時聯(lián)系可以選擇的最佳手段有（）A拍有線電報B寫封書信C發(fā)無線電報D打長途電話219世紀70年

5、代上海的人們能夠獲取信息、了解社會的主要傳媒工具是（）A廣播電臺B因特網(wǎng)C電視D報紙3下列改變文化生活的成就中，對我們今天的學習可以提供直接幫助的是（）A照相機B電影與照片C《申報》D課本與字典4你認為黃興見到孫中山時所行的禮節(jié)，不可能的是（）A鞠躬B握手C點頭D跪拜5辛亥革命后，社會習俗的改變中，對今天中國成為世界體育強國關系最大的是（）A女子停止纏足B、男子易服C廢除跪拜禮D取消“大人”稱謂6下面哪一劇照反映了中國第一部在國際電影節(jié)