3衣服的故事.

1、3、衣服的故事、衣服的故事第一課時一、教學目標1、觀察周圍同學的服飾，想象自己、家庭、社會的各種服飾。2、服裝有很多作用，還有很多特殊作用。3、不同民族不同服裝（可拓展到國外民族）。4、課外拓展，調(diào)查家庭，社會的各種服裝。二、教學要點觀察想象調(diào)查服裝，有些服裝有特殊作用。三、教學準備各種不同服飾的圖片。四、教學流程活動一活動二活動三五、教學建議教師能熟悉一些民族服裝的特點，服飾要求以及歷史淵源。交流：你見過哪些不同的衣服討論：生活中的衣

2、服有哪些作用觀察：不同民族、不同的衣服、不同的服飾觀察：同組同學的衣服它們相同嗎？想象：衣服在生活中還有哪些作用欣賞：民族服裝美在哪里說說：服飾的作用總結觀察:特殊衣服(教材P23)討論交流：特殊衣服的作用討論交流：自己與同學衣服的異同之處交流：我還知道一些特殊衣服及作用第二課時一、教學目標1、想象并觀察原始人用什么做衣服。2、了解衣服的變化過程。3、設想我心目中的未來衣服。二、教學要點感受科學技術的發(fā)展。三、教學準備不同時期的衣服及衣

3、服加工圖片。干草、枯葉等。四、教學流程活動一活動二活動三活動四五、教學建議提示學生課后準備一些碎布和鈕扣。觀察：原始人用什么做衣服觀察：古代人用什么做衣服討論了解：現(xiàn)代人怎樣利用化學合成技術，制造人造纖維加工衣服想象：原始人的衣服是怎樣加工制成的。討論：古代人加工衣服的過程觀察了解：用不同材料進行科學組合成的衣料使衣服的用途更廣想想：怎樣使衣料更先進說說你心目中的未來衣服交流討論：古人利用蠶、麻、棉加工服裝共同特點小結：原始人用原料直接