delphisql超市銷售系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計

1、DelphiSQL超市銷售系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計摘要真正的程序員用c，聰明的程序員用Delphi”，這句話是對Delphi最經(jīng)典、最實在的描述。Delphi被稱為第四代編程語言，它具有簡單、高效、功能強大的特點。和VC相比，Delphi更簡單、更易于掌握，而在功能上卻絲毫不遜色；和VB相比，Delphi則功能更強大、更實用?？梢哉fDelphi同時兼?zhèn)淞薞C功能強大和VB簡單易學的特點。它一直是程序員至愛的編程工具。關(guān)鍵詞窗體對象數(shù)據(jù)庫組件函數(shù)工程

2、目次第一章總論11.1Delphi6.0簡介11.1.1專業(yè)的客戶服務(wù)器開發(fā)工具21.1.2面向?qū)ο蟮木幊?1.1.3Delphi和ObjectPal21.1.4Delphi和SQL31.1.5Delphi的數(shù)據(jù)庫特性及功能簡介31.1.6Delphi對多種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的41.1.7異常處理與程序調(diào)試5第二章系統(tǒng)設(shè)計62.1系統(tǒng)功能分析62.2系統(tǒng)功能模塊設(shè)計72.3數(shù)據(jù)流程圖9第三章數(shù)據(jù)庫設(shè)計133.1數(shù)據(jù)庫需求分析133.2數(shù)據(jù)庫

3、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計143.3數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)實現(xiàn)16第四章詳細設(shè)計194.1登錄界面194.2主界面194.3入庫子系統(tǒng)204.4銷售子系統(tǒng)214.5商品信息管理子系統(tǒng)214.6查詢子系統(tǒng)224.7口令更改子系統(tǒng)234.8員工信息維護子系統(tǒng)…234.9幫助子系統(tǒng)23第五章各功能模塊的部分源代碼24第六章設(shè)計中遇到的問題和解決辦法33第七章自我評價347.1系統(tǒng)的特點347.1.1優(yōu)點347.1.2缺點34結(jié)論35致謝37參考文獻38第一章總論1.1

4、Delphi7.0簡介Delphi7.0是著名的Bl（現(xiàn)在已和Inprise合并）公司開發(fā)的可視化軟件開發(fā)工具?！罢嬲某绦騿T用c，聰明的程序員用設(shè)置如下：我校的“電子信息類學科優(yōu)勢突出、創(chuàng)新實踐教育鮮明”的特色在廣西和華南地區(qū)具有較大的影響力甚至在全國也有一定知名度。因此我們在“智能科學與技術(shù)”專業(yè)實驗體系建設(shè)中緊緊結(jié)合現(xiàn)有的資源和條件在智能機器人(車)、智能信息處理和智能技術(shù)與應(yīng)用等方向立足和發(fā)揮這一傳統(tǒng)的優(yōu)勢和特色。在“夯實基礎(chǔ)獨

5、立實踐創(chuàng)新提高”的實驗教學理念下培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神和工程實踐能力的高素質(zhì)的綜合型人才。3.2實驗管理平臺建設(shè)實驗管理平臺建設(shè)主要是針對實驗老師與學生建立一個集網(wǎng)絡(luò)化、開放式于一體的實驗教學與管理體系。網(wǎng)絡(luò)化、開放式的實驗教學體系是實驗教學平臺建設(shè)成熟的重要標志。學生通過這樣一個完善和規(guī)范的實驗教學與管理體系可以自主預(yù)約想做的實驗自主選擇實驗內(nèi)容、實驗時間并通過網(wǎng)絡(luò)與實驗教師的互動與交流。這種全開放的網(wǎng)絡(luò)化實驗教學體系不

6、但能充分調(diào)動學生的積極性、主動性而且還能充分利用有效的資源提高利用率如圖2所示。我校實驗選課系統(tǒng)充分考慮了“以學生為主”的實驗教學模式和開放式教學的特點學生可以根據(jù)各自的學習計劃靈活選擇實驗項目以及開設(shè)的時間。實驗教師、實驗管理員可以方便地通過留言與學生交流學生的問題也可以通過“一對一”的形式即時解決。教師則通過實驗選課系統(tǒng)查閱學生選課情況、登錄學生實驗成績、回答學生提問。通過近年的建設(shè)我院的網(wǎng)絡(luò)化的開放式實驗教學體系已初具規(guī)模再鋪之于

7、學校完善的網(wǎng)絡(luò)實驗選課系統(tǒng)從而為學生提供了個性化學習的實驗環(huán)境提高他們獨立自主的實踐與創(chuàng)新能力。3.3實驗師資隊伍建設(shè)實驗教學隊伍的穩(wěn)定和提高是實驗教學發(fā)展、提高與創(chuàng)新的保證。我校有一系列相關(guān)的政策和措施穩(wěn)定實驗教師隊伍鼓勵青年實驗人員在職攻讀學位、外出進修、培訓等激勵實驗人員在搞好實驗教學的同時積極參加科研實踐。總之穩(wěn)定和提高現(xiàn)有教師實驗教學技能積極引進高素質(zhì)人才是推動、加強和提高實驗教學質(zhì)量的需要。我院目前實驗隊伍(含研究人員)共2