人教版201 3年新課標一 年級數(shù)學(xué)下冊教案 (1)

1、第五課時第五課時多些，少些多些，少些教學(xué)內(nèi)容：P43教學(xué)目標1、引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，初步學(xué)習(xí)對數(shù)量的估計，逐步建立數(shù)感。2培養(yǎng)學(xué)生合作的能力。教學(xué)重點：理解多一些、多得多、少一些、少得多的相對性，并能夠用準確地語言進行表述。教學(xué)難點：相對性的理解并能進行正確地表述教具準備：例6的投影片、小小養(yǎng)殖場和鞏固練習(xí)l以及游戲題的投影片。教學(xué)過程第六課時第六課時解決問題解決問題教學(xué)內(nèi)容：P46教學(xué)過程：第七課時第七課時整十數(shù)加一位和相應(yīng)的減法整十數(shù)

2、加一位和相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容：P48教學(xué)目標1、比較熟練地口算整十數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。2、使學(xué)生運用所學(xué)知識解決生活實際問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。教學(xué)難點：學(xué)會能夠用各種不同的方法進行口算。教學(xué)準備：課件教具準備例8的課件、游戲題投影片。教學(xué)內(nèi)容：P51教學(xué)目標1通過動手擺小圓片，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。2通過觀察、猜想等方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。3培養(yǎng)學(xué)生間合作能力、探究精神。教學(xué)重點：通過擺一擺進一步理解數(shù)位、10

3、0以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)難點：熟練地掌握所學(xué)的知識點。教具準備兩位數(shù)的數(shù)位表，4個小圓片，投影片。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)教師：在數(shù)位表中，右邊起第一位叫什么位(個位)第二位叫什么位(十位)教師拿出一個數(shù)字卡片“1”放在個位表示多少(一個一)若數(shù)字卡片“1”放在十位上表示多少(一個十)教師強調(diào)：“1”放在不同的數(shù)位就有不同的表示方法，可以表示一個一，一個十，一個百……二、新課1出示兩個小圓片，(學(xué)生拿出相應(yīng)學(xué)具)現(xiàn)在大家四人一小組進行分工協(xié)作，三個人

4、擺不同的數(shù)，一個人負責(zé)記錄，然后每組派代表匯報。2為什么兩個圓片放人不同的地方，表示的數(shù)不同因為放在不同數(shù)位表示的數(shù)不同，個位上的兩個小圓片表示2十一，十位上的兩個小圓片表示2個十。如果一個小圓片放在個位、一個放在十位表示1個十和1個一組成的數(shù)是11。3出示三個小圓片，(學(xué)生拿出相應(yīng)的學(xué)具)分小組學(xué)生動手操作，擺出的數(shù)各表示什么4若4個小圓片呢(學(xué)生繼續(xù)動手擺)擺出的數(shù)各表示什么。5小結(jié)：教師提問：(1)兩個小圓片可擺出幾個數(shù)(3個數(shù))