培訓(xùn)拓展游戲集錦

1、項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱：破冰（拓：破冰（拓展熱身）身）項(xiàng)目特性：項(xiàng)目特性：室內(nèi)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目簡(jiǎn)介：－：－拓展訓(xùn)練起源簡(jiǎn)介－自我介紹、起隊(duì)名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、創(chuàng)作隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)－各隊(duì)展示設(shè)計(jì)創(chuàng)作成果－培訓(xùn)安全等要求說(shuō)明－培訓(xùn)具體時(shí)間安排項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)：－了解拓展訓(xùn)練的起源與培訓(xùn)形式特點(diǎn)－使隊(duì)員深入了解自己的同伴，打破人與人之間的隔膜－營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，奠定團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練基礎(chǔ)－為培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱：背：背摔（個(gè)人與團(tuán)隊(duì)）摔（個(gè)人與團(tuán)隊(duì)

2、）項(xiàng)目特性項(xiàng)目特性：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目簡(jiǎn)介：每位隊(duì)員依次自1.6米的平臺(tái)上，直身向后倒去，其他隊(duì)員在其身后用雙手做保護(hù)項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)：－體會(huì)信任：信任自己、信任同伴、信任公司、信任社會(huì)，在你信任他人的時(shí)候，就會(huì)贏得他人的信任－體會(huì)責(zé)任、義務(wù)：當(dāng)你對(duì)他人、團(tuán)隊(duì)付出后，也會(huì)得到他人、團(tuán)隊(duì)的幫助與支持－建立換位思考的意識(shí)，站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，架起相互之間理解的橋梁－通過(guò)身體接觸，拉進(jìn)隊(duì)員之間的距離，實(shí)現(xiàn)情感溝通－建立系統(tǒng)規(guī)范

3、、制度的意識(shí)：站在組織的角度考慮，組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)得益于組織系統(tǒng)的規(guī)范、制度等項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱：電：電網(wǎng)（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）網(wǎng)（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）項(xiàng)目特性項(xiàng)目特性：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目簡(jiǎn)介：全體隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，穿越面前的一張大網(wǎng)，在此過(guò)程中，隊(duì)員身體的任何部位及衣服不得觸網(wǎng)項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)：－培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心－通過(guò)身體接觸，打破人與人之間的隔膜，增進(jìn)隊(duì)員之間的情感交流－共同分享戰(zhàn)勝困難的喜悅，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力－團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)

4、現(xiàn)需要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同作用－團(tuán)隊(duì)角色合理分配，人力資源合理運(yùn)用－認(rèn)識(shí)不斷反饋與糾正的重要性－資源的有效分配項(xiàng)目名稱項(xiàng)目名稱：求：求生（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）生（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）項(xiàng)目特性項(xiàng)目特性：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目簡(jiǎn)介：全體參訓(xùn)隊(duì)員在只能利用自己身體的情況下，需協(xié)同作戰(zhàn)，共同翻越一座四米的高墻項(xiàng)目目標(biāo)項(xiàng)目目標(biāo)：－培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切合作、克服困難、勇于犧牲的團(tuán)隊(duì)精神－培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力項(xiàng)目簡(jiǎn)介：項(xiàng)目簡(jiǎn)介：A為領(lǐng)導(dǎo)者，BC為A的直接下屬，EF為B的直

5、接下屬，F(xiàn)G為C的直接下屬，達(dá)到牌數(shù)或花色完整項(xiàng)目目標(biāo)：項(xiàng)目目標(biāo)：▲領(lǐng)導(dǎo)管理的角色意識(shí)，體會(huì)高中層與基層員工組織分工和協(xié)作的重要性▲主動(dòng)溝通，雙向溝通▲分清主要目標(biāo)，次要目標(biāo)▲體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性?！囵B(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)▲認(rèn)識(shí)不斷反饋與糾正的重要性及資源的有效分配項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目名稱：七巧板（團(tuán)七巧板（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）目）項(xiàng)目介紹：項(xiàng)目介紹：★把團(tuán)隊(duì)成員分為7個(gè)組?！锇?個(gè)組成員分別帶到擺好的椅子坐好。宣布七組的編號(hào)?！锵蛩谐蓡T宣布：這個(gè)

6、項(xiàng)目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移動(dòng)的。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中，所有人的身體不得離開你們的椅子。所有七巧板和任務(wù)書只能由第7組傳遞。你們的任務(wù)寫在任務(wù)書上，完成任務(wù)，會(huì)有積分，全隊(duì)在規(guī)定的40分鐘內(nèi)，總分達(dá)到1000分，團(tuán)隊(duì)才算項(xiàng)目成功?！锇鸦煸谝黄鸬?5塊七巧板隨機(jī)發(fā)給七組，每組5塊。提醒學(xué)員在項(xiàng)目中使用七巧板時(shí)注意安全，只能手遞手傳遞，嚴(yán)禁拋扔?！锶缓髮D一至圖七按順序發(fā)給7個(gè)組，最后將任務(wù)書一至七按順序發(fā)給七組?！锵蛩谐蓡T宣布：

7、現(xiàn)在項(xiàng)目40分鐘計(jì)時(shí)開始，請(qǐng)大家遵守規(guī)則，注意安全。項(xiàng)目目標(biāo)：★培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。★強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值?！矬w會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。★培養(yǎng)市場(chǎng)開拓意識(shí)，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念。★培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念?！矬w會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。項(xiàng)目名稱：項(xiàng)目名稱：驛站傳書（團(tuán)驛站傳書（團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）