新型玻璃91580

1、《新型玻璃新型玻璃》第一課時教學設計第一課時教學設計——作業(yè)設計研討課型之一作業(yè)設計研討課型之一教學目標：教學目標：1、通過課前預習，認識5個生字，會寫8個生字，梳理難讀寫的字詞。正確讀寫“盜竊、嫌疑”等詞語。2、通過課前預習，讀通讀順課文，理解課文內(nèi)容，能夠概括課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。3、了解迅速發(fā)展的當代科技及其在現(xiàn)代化建設中的作用。初步激發(fā)學生熱愛科學的積極性。教學重點：教學重點：認讀本文的生字新詞，了解新型玻璃的特點

2、及作用。教學難點：教學難點：概括新型玻璃的特點及作用，了解文章運用的說明方法。教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入。1、上課前，老師給大家講一個故事，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影竄進了陳列著珍貴歷史文物的展覽館。此人正是準備盜竊珍貴字畫的盜賊，正當他準備劃破玻璃的時候，沒想到突然傳來了一陣警報聲，警察立即趕來，將盜賊逮個正著，你們知道，當時是誰報的警嗎？（玻璃）這玻璃是我們普通常見的玻璃嗎？2、是的，這是一種新型玻璃，靠著它我們

3、才可以抓住這些盜賊。（1）揭題：今天讓我們一起來認識這些新朋友——新型玻璃。A、自由完成B、匯報交流。（答對的同學，把掌聲送給自己鼓勵一下）3、梳理課文：生字學會了，那接下來，我們來看看剛才的老師提出的問題，課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？請同學們迅速瀏覽課文。（課文向我們介紹了五種新型玻璃，分別是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吃音玻璃”。）三、了解各種玻璃的特點和作用（一）學習“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”1、看

4、，這些新型玻璃各不相同，他們都有哪些特點和作用呢？讓我們一起來看看這幫助我們防盜的“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”玻璃吧！2、請同學們自由朗讀課文，邊讀邊用橫線畫出描寫其特點的句子，用波浪線畫出描寫作用的句子。3、（出示課件）交流匯報A、請生匯報B、概括板書：特點：自動報警作用：防盜C、看，文中一連用了介紹她的作用時候，一連舉了好幾個例子，運用了什么說明方法？（舉例子）D、作者用什么把這些例子連在一起的？（四個可以）你能學著他的樣子來造一個句子嗎？E