新進(jìn)階3-綜合unit-4_第1頁(yè)
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1、NewProgressiveCollegeEnglishBookIIIUNIT4EmergingAdulthood課程名稱課程名稱大學(xué)英語(yǔ)（三）使用教材使用教材全新版大學(xué)進(jìn)階英語(yǔ)綜合教程（3）授課內(nèi)容授課內(nèi)容Text:Is30theNew20fYoungAdults(精讀)Reading:WhenAreYouReallyanAdult(泛讀）授課學(xué)時(shí)授課學(xué)時(shí)6教學(xué)教學(xué)目的目的1.Haveathoughunderstingofthetex

2、tcontextuallylinguistically2.Buildupanactivevocabularytotalkaboutgrowingupadulthoodknowhowtousethekeywdsexpressionsincontextproperly3.Discusstheimptantaspectsofbecominganadult4.CompareAmericanChineseviewsonemergingadulth

3、ood5.Talkaboutchangesinexpectationsofyoungadultschangesinthedegreeofindependencefromtheirparentsyoungadultsareabletoachieveintoday’swld6.Writeanessayabouttheirviewsonemergingadulthood.教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)與重點(diǎn)與難點(diǎn)難點(diǎn)1.Analyzethestructureg

4、raspthemainideaofText2.Masterthekeylanguagepointsgrammaticalstructuresinthetext3.Learnsometechniquesinwriting4.Criticalthinking教學(xué)教學(xué)方法方法與手段手段1.Audiovisualmethodaudiolingualmethod.2.Taskbasedlanguageteachingmethod3.Communi

5、cativeapproach4.UsingCAIPPT5.Smartteaching(usingonlinetoolsmaterials)StudentswillbeabletoA.haveathoughunderstingofthetextcontextuallylinguisticallyB.buildupanactivevocabularytotalkaboutgrowingupadulthoodknowhowtousetheke

6、ywdsexpressionsincontextproperlyC.discusstheimptantaspectsofbecominganadultD.compareAmericanChineseviewsonemergingadulthoodE.talkaboutchangesinexpectationsofyoungadultschangesinthedegreeofindependencefromtheirparentsyoun

7、gadultsareabletoachieveintoday’swldF.writeanessayabouttheirviewsonemergingadulthood.2.TimeAllotment:1stPeriod:LeadinActivities(WarmupactivitiesDiscussionaboutadulthood)2ndPeriod:GlobalReading(Text:ApproachingthethemeAnal

8、yzingthetextganization)3rdPeriod:DetailedReading(UnderstingthetextinadeeperlevelAnalyzingdifficultsentencestructures)4thPeriod:DetailedReadingContinued(LearningnewwdsSummarizinggoodusage)5thPeriod:ComprehendingReading1(S

9、kimmingthetextExplainingthedifficultsentencesofthetextDoingsentencetranslation))6thPeriod:AfterReading(ViewinglisteningSpeakingAssignment)3.TeachingProcedures:3.1LeadinActivitiesStep1.WarmupactivitiesTheteacherleadsstude

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