2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、1.前期分析當(dāng)我們接到設(shè)計(jì)任務(wù),拿到項(xiàng)目條件圖后,我們首先進(jìn)行前期的項(xiàng)目分析。1.1目的:目的:它是我們做設(shè)計(jì)的依據(jù)(資源);幫助我們確定功能定位、大方向;能在后期向甲方解釋方案的形成過程;清晰的分析有助于設(shè)計(jì)方向的確定。1.2分析內(nèi)容:分析內(nèi)容:1、項(xiàng)目的缺點(diǎn)和挑戰(zhàn):看看場地有什么有缺陷的地方?有什么難處?這需要我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中逐步解決和完善。2、項(xiàng)目區(qū)位環(huán)境、規(guī)劃定位:這些內(nèi)容能確定項(xiàng)目的定位和大方向、目標(biāo)人群等。3、項(xiàng)目的大小、豎

2、向、水系等基礎(chǔ)分析:有可能是缺點(diǎn),也可以提煉出一些可以利用的資源。4、項(xiàng)目周邊風(fēng)貌、建筑布局、建筑形式、路網(wǎng)肌理等資源:看看這些內(nèi)容有什么可以提煉,給景觀去利用,能給我們帶來什么靈感。5、文化脈絡(luò):雖然這項(xiàng)有點(diǎn)虛,但很重要。場地的精神氣質(zhì),決定了一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂;簡單地說,梳理得好,我們的設(shè)計(jì)就“有內(nèi)涵”。場地有什么文化特質(zhì)可以提煉利用?場地的歷史與當(dāng)下關(guān)系?依然影響著人們的生活嗎?場地與人有什么交織的內(nèi)容?這決定了我們的設(shè)計(jì)是保護(hù)?形式

3、重現(xiàn)?元素提煉?還是歷史功能的重生?6、甲方和領(lǐng)導(dǎo)意志:甲方會(huì)提出他們對(duì)項(xiàng)目定位的一些分析和建議,因?yàn)樗麄儗?duì)項(xiàng)目的定位更精準(zhǔn)(從規(guī)劃延續(xù)下來的),我們景觀應(yīng)該在遵循項(xiàng)目前期延續(xù)下來的定位的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和判斷。領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)提出一些更高層面的見解,因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)項(xiàng)目的定性和調(diào)性,怎樣利用資源,會(huì)更有“感覺”。2.設(shè)計(jì)思考結(jié)合之前的前期分析,我們要思考以下幾個(gè)問題:1、這個(gè)項(xiàng)目的功能定位應(yīng)該是什么?應(yīng)該做成一個(gè)什么調(diào)性的場所?是高大上的

4、、還是懷舊的、還是宜居的、還是引領(lǐng)城市潮流的、還是休閑公園?2、同一區(qū)域的其他項(xiàng)目都是什么性質(zhì)的場所?3、如何將我們分析出來的資源優(yōu)勢(shì)、場地文化、歷史、元素利用起來?4、如何解決我們分析出來的場地缺陷?通過什么途徑,用什么景觀手法可以有技巧地解決它?5、整合出來的場所怎樣打動(dòng)我們的目標(biāo)人群?有了分析,再有針對(duì)性地思考,我們的思路逐步打開,我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)的過程中,要學(xué)會(huì)自己給自己提問題(重要)。3.案例分析1、結(jié)合我們之前的設(shè)計(jì)思考,帶著思

5、考,我們?nèi)ふ蚁嚓P(guān)的案例,有針對(duì)性地分析它們,看看他們?cè)O(shè)計(jì)思想(概念)是怎樣生成的?如何提煉資源優(yōu)勢(shì)?怎樣利用元素?怎樣打歷史和文化牌?2、他們這些項(xiàng)目,我們有什么具體的設(shè)計(jì)手法可以借鑒和運(yùn)用:造型?肌理?元素?空間?構(gòu)圖形式?前期分析、設(shè)計(jì)思考、案例分析這3點(diǎn)都是是我們?cè)O(shè)計(jì)靈感產(chǎn)生的來源。4.提出設(shè)計(jì)(主題)概念概念的作用:幫助甲方理解設(shè)計(jì)意圖、理解作品,能傳遞比圖紙更多的信息;幫助自己梳理設(shè)計(jì)過程。概念的定義:它能定義一個(gè)項(xiàng)目的整體

6、印象(抽象或具象都可以);它是設(shè)計(jì)思想的提煉;它是一個(gè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵;它可以是由某種具象的東西抽象化、提煉出來的形態(tài)特征。簡單地說,就是這個(gè)項(xiàng)目你想做成什么?音樂場所?電影世界?都市森林?城市假日?新上海灘?它就是你講這個(gè)故事的題目,題目可以是具體的,也可以是抽象的,就好像你小學(xué)寫作文,你跟大家講故事:“同學(xué)們好,今天我講的故事的名字叫。。。。憂郁的老鼠”。。那這個(gè)憂郁的老鼠就是你這個(gè)設(shè)計(jì)的主題概念。有了這個(gè)主題概念(作文名),大家就能大概

7、想象得到你的故事要講什么。概念的來源:概念是扎根場所、扎根基地的,它從我們分析、思考、同類案例分析、再思考后得出。它可以來源于建筑風(fēng)格、形式、場所地理位置、基地的條件、基地(城市)的文脈、甚至來源于項(xiàng)目的名稱。概念的呈現(xiàn):向甲方提出概念后(抽象),為幫助他們理解概念,我們要舉例,用一些具體的形式、手法(設(shè)計(jì)語言)、元素去呈現(xiàn)出來(意向圖),或者,直接做一些草稿透視圖,這些手法在我們接下來的方案設(shè)計(jì)就需要用到。這個(gè)階段可以不用做具體的方案

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