班會主持詞

1、尹：敬愛的老師，親愛的同學們，大家…好?。ㄕf完一起鞠躬說完一起鞠躬）關：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。四月的春風吹拂大地，萬物已開始恢復生機。尹：在這陣陣輕柔的春風中，在這絲絲縷縷的幸福中，我們時刻都感受著祖國的快速發(fā)展，感受著當今社會的美好。關：關：是啊，社會在發(fā)展，人們的精神追求也在不斷提高，一個國家需要有偉大的的民族精神，一個城市同樣有著自己的城市精神。北京精神就是其中最好的代表。因為，“北京精神北京精神”，它是素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是

2、前進的根本，它是無形的動力，，它是素養(yǎng)的體現(xiàn)，它是前進的根本，它是無形的動力，“它是提高的基奠！（有氣勢地說）它是提高的基奠?。ㄓ袣鈩莸卣f）合：初二三班“厚德端行爭做文明中學生”主題班會，現(xiàn)在開始！尹：首先，同學們，大家想不想看一看咱們前一段時間做的“北京精神調查問卷”的結果?。浚ㄍ瑢W說：想（同學說：想…………）（點（點PPT）好，咱們先來看看問卷內容。(看內容看內容…………)看到這些數(shù)據(jù)，不知同學么有什么感受啊，并且情分析一下哪些正確

3、率最高和最低呢？（叫王晨源、王天（叫王晨源、王天昊回答）昊回答）（點到（點到“分析結果分析結果”）嗯，好，其實這次辦會召開的意義有以下三點（翻（翻PPT，念…………）1、明確什么是北京精神：、明確什么是北京精神：即“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”。2、重點明確、重點明確“厚德厚德”理念。理念。3、將“厚德精神厚德精神”銘記心中并實際運用于生活中。銘記心中并實際運用于生活中。我們來明確一下什么是我們來明確一下什么是“北京精

4、神北京精神”“愛國愛國”是“北京精神北京精神”的核心。即關心、熱愛祖國。的核心。即關心、熱愛祖國?！皠?chuàng)新創(chuàng)新”，是，是“北京精神北京精神”的精髓。即創(chuàng)造，不拘于一定的范疇。的精髓。即創(chuàng)造，不拘于一定的范疇。“包容包容”是“北京精神北京精神”的特征。即寬容、容納。不同地域的人，都能在北京尋找到發(fā)展的特征。即寬容、容納。不同地域的人，都能在北京尋找到發(fā)展的機會。的機會?！昂竦潞竦隆笔恰氨本┚癖本┚瘛钡钠焚|。即心胸寬廣不以個人得失為主，重

5、公輕私，謂之厚德。的品質。即心胸寬廣不以個人得失為主，重公輕私，謂之厚德。那么今天我們就來重點學習“北京精神”中“厚德”這一精神。那么，在班會的首先，請老師同學們欣賞由黃秀穎黃秀穎、王晨源、王晨源、孫芷寒、、孫芷寒、高佳理高佳理帶來的三句半《大話北京》?。c（點PPT）這項活動中做得如何呢？（回答（回答…………）情景一：情景一：當自己與父母對一件事的意見不統(tǒng)一時，你會怎樣做呢？當自己與父母對一件事的意見不統(tǒng)一時，你會怎樣做呢？情景二：情

6、景二：當父母辛勤工作了一天之后，回到家后，我們該怎么做？當父母辛勤工作了一天之后，回到家后，我們該怎么做？情景三：情景三：當一直照顧我們的父母身體不適是，我們應該做些什么？當一直照顧我們的父母身體不適是，我們應該做些什么？關：關：看了統(tǒng)計結果，我想大家心里多少有一些感受，那么同學們覺得接下來我們應該怎樣做呢？可以同桌之間討論討論。（討論中（討論中…………）（叫周昊巖、李想回答）（叫周昊巖、李想回答）（點擊（點擊PPT分析結分析結果）果）

7、是啊，在平時多幫助他們，長大的我們扶一把已不再年輕的父母，其實我們就已經(jīng)做到了“實踐厚德”。尹：尹：是啊，扶一把年邁的父母，會讓他們綻放出那最燦爛的笑容。下面請欣賞由李晨浩、姜星雨、李想、張鵬、鄧鑫帶來的小品：《扶我一把》。關：關：（采訪中……）尹：尹：大家知道他是誰么？（同學回答（同學回答…………）對，他就是運河中學高二2班的劉天宇，那么接下來就讓我們來了解了解他以及他的厚德事跡吧。關：關：看來，厚德之風已經(jīng)傳到運河中學來了呢！你知道

8、么，（對尹說）（對尹說）其實咱們班的同學也是很有為人重于為己之心的，他們犧牲自己的課余時間打掃班級做貢獻，看來真是人人心里有厚德?。。c開關做的（點開關做的PPT）尹：是啊，你知道么，（對關說）（對關說）由于同學們的辛苦勞動，我們班量化考評的結果也是越來越好呢！（點開（點開PPT，念最后一列的分數(shù)），念最后一列的分數(shù)）關：我相信在同學們的努力之下，我們初二三班一定會越來越好的，所以，為了班級的未來，我們應該做些什么呢？（叫陳子華、劉宏志

9、回答，說出不足與改進）（叫陳子華、劉宏志回答，說出不足與改進）尹：尹：為了使初二三班有更加積極的班風，為了使北京精神得到更好地發(fā)揚，請同學們在面前的小紙上寫下對自己以后的期望與要求吧~（…………）（寫好后）（寫好后）關：關：請同學們把“心愿卡”貼到“愿望心上”，讓我們齊心協(xié)力，做一名擁有“北京精神”的合格的北京人吧！(點開北京精神音樂點開北京精神音樂)尹：尹：相信通過同學們的努力，我們的班機會變得越來越好，那么下面有請學生家長講話。（講