2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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2、生產(chǎn)過程危險(xiǎn)和有害因素分類與代碼》)分6類(1)物理性危險(xiǎn)有害因素(15)?設(shè)備、設(shè)施缺陷?防護(hù)缺陷?電危害?噪聲危害?振動(dòng)危害?電磁輻射?明火?運(yùn)動(dòng)物危害?能造成灼傷的高溫物質(zhì)?能造成凍傷的低溫物質(zhì)?粉塵與氣溶膠(2)化學(xué)性危險(xiǎn)有害因素(5)?易燃易爆性物質(zhì)?自燃性物質(zhì)?有毒物質(zhì)?腐蝕性物質(zhì)(3)生物性危險(xiǎn)有害因素(5)?致病微生物?傳染病媒介物?致害動(dòng)物?致害植物?其他(4)心理、生理危險(xiǎn)有害因素(6)?負(fù)荷超限?健康狀況異常?從事

3、禁忌作業(yè)?心理異常?辯識(shí)功能缺陷?其他(5)行為性危險(xiǎn)有害因素(5)?指揮錯(cuò)誤?操作失誤?監(jiān)護(hù)失誤?其他錯(cuò)誤?其他(6)其他危險(xiǎn)、有害因素2、參照事故類別進(jìn)行分類(《企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)》)綜合考慮起因物、致害物、傷害方式等,將危險(xiǎn)、有害因素分20類。(一定要記牢)物體打擊、車輛傷害、機(jī)械傷害、起重傷害、觸電、淹溺、灼燙、火災(zāi)、高處墜落、坍塌、(冒頂、片幫)、放炮、透水、火藥爆炸、瓦斯爆炸、鍋爐爆炸、容器爆炸、其他爆炸、中毒和窒息、

4、其它傷害3、參照衛(wèi)生部、原勞動(dòng)部、總工會(huì)等頒發(fā)的《職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定》,將危險(xiǎn)、危害因素分為生產(chǎn)性粉塵、毒物、噪聲與振動(dòng)、高溫、低溫、輻射(電離輻射、非電離輻射)、其他危險(xiǎn)危害因素等7類。?采用檢測報(bào)警裝置、警示標(biāo)志措施,警告、提醒作業(yè)人員注意,以便采取相應(yīng)的對(duì)策或緊急撤離危險(xiǎn)場所。4)若間接、指示性安全技術(shù)措施仍然不能避免事故、危害發(fā)生,則應(yīng)采用安全操作規(guī)程、安全教育、培訓(xùn)和個(gè)人防護(hù)用品等來預(yù)防、減弱系統(tǒng)的危險(xiǎn)、危害

5、程度。選擇事故預(yù)防措施3e工程(技術(shù))?消除?隔離?降低?個(gè)體防護(hù)?報(bào)警、警告教育?培訓(xùn)管理?制定規(guī)章制度?監(jiān)督檢查?違章處理?應(yīng)急預(yù)案與響應(yīng)例:某大型工程危險(xiǎn)和有害因素辨識(shí)練習(xí)某大型工程已進(jìn)行數(shù)年,目前正在施工的有水下穿越工程、橋梁和一條500米長的石質(zhì)山體隧道和一段明渠開挖工程。工程需要完成大量土石方開挖和混凝土構(gòu)筑。施工過程需要使用機(jī)械設(shè)備、用電設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備等。1、分析該施工階段存在哪些物理性和化學(xué)性危險(xiǎn)和有害因素及存在設(shè)施和施

6、工過程;2、簡述隧道施工過程中主要的傷亡事故類別和職業(yè)病類別;物理性危險(xiǎn)和有害因素:1、設(shè)備設(shè)施及防護(hù)缺陷。存在于各類施工機(jī)械;2、電危害,存在于各種用電設(shè)備;3、振動(dòng)危害。機(jī)械震動(dòng)、振動(dòng)棒震動(dòng)等;4、噪聲。存在于施工機(jī)械、振動(dòng)棒;5、粉塵。隧道施工過程;6、運(yùn)動(dòng)物傷害。施工過程和運(yùn)輸過程;化學(xué)性危害因素:有毒、有害氣體;易燃易爆性物質(zhì);主要事故類別:⑴冒頂片幫,⑵機(jī)械傷害,⑶放炮,⑷觸電,⑸瓦斯爆炸,⑹車輛傷害,⑺高空墜落,⑻物體打擊

7、;主要職業(yè)病類別:⑴矽肺,⑵振動(dòng)病,⑶噪聲聾小型貨車廠危險(xiǎn)識(shí)別參考答案1)起重傷害:存在于沖壓車間及其他各車間的各類起重機(jī)2)機(jī)械傷害:存在于①?zèng)_壓車間的沖壓設(shè)備,②總裝車間和焊接生產(chǎn)線的各類手持電動(dòng)工具。3)火災(zāi):存在于①調(diào)漆室、噴漆室②焊接作業(yè)點(diǎn)③有氣等易燃原料的存放地點(diǎn)。4)物理爆炸、化學(xué)爆炸:存在①于調(diào)漆室、噴漆室②空壓站的空壓機(jī),③鍋爐房的鍋爐。5)觸電:存在于①變電站②焊接車間的焊接設(shè)備和其他車間的電動(dòng)設(shè)備。6)車輛傷害:存

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