五四青年節(jié)主題班會ppt 1

1、,五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學”。,五四青年節(jié),

2、五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。五四運動是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉折點。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動相結合，從而在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立準備了條件。,五四運動,中國共產(chǎn)主義青年團（簡稱共青團）是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習

3、中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團原名中國社會主義青年團。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會主義青年團。在此前后，全國各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。共青團的組織原則是民主集中制。團的全國領導機關是團的全國代表大會和它產(chǎn)生的中央委員會。,中國共青團,八十八年前，      一群熱血青年鑄就了輝煌，

4、      從此，      “反叛”的種子在中華大地上盟芽，      民主和科學的大旗在神州飄揚！      歷史記住了它—     這個劃時代的日子：      一九一九年五月四日。

5、      一位英雄在20世紀的發(fā)端歌吟――      歌詞是民主和科學，      和者是中華民族的兒女，      那聲音沒有絲毫的羸弱和疲憊，      有的是長河大江的風氣，    

6、0; 峰巒疊嶂的豪邁！      它從遠古而來，      秉承先祖盤古為世界之生而為的毀滅。      它從當今而來，      貫接著西方強權的進步氣息！,五四之火,永不停熄,五四之火，      永遠不會停熄。  

7、;    她燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，      她燃燒了百年的沒落與朽潰，      她燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀！,這是庶民的勝利，      布爾什維克的勝利，      燃燒的勝利！    

8、0; 這是革命！      這是李大釗發(fā)出的消息。      我要燃燒，      渴望地火毀滅一切包括自我      而后重生！      這是野草，這是燃燒的魯迅。,所以，她燃燒了，    &#

9、160; 一群骨瘦如柴卻堅實的可燃的青年，      在燃點的土地上燃燒了。      燃燒！這才是真理，      偉大的真理！      五四之火，      永遠不會停熄。     

10、 象人一代代生存和衍續(xù)，      永遠的人；      永遠的火；      相互偎依。,所以，她走來了，      在我舉望的視線里漸漸清晰，      她大聲的喘息！      震動

11、在我年輕的聽覺里。      我知道風在嘶嚦，      我知道土地在嘶嚦，      我知道一切活著的都在嘶嚦！      這就是這塊土地，      有火的土地。      氣乘青年！

12、      沖撞西夷！,學子為民主而吶喊舉臂，      “神舟”把科學飛揚前進，      不負我們曾經(jīng)四顧深望；      不負我們曾經(jīng)痛苦沉思；      不負我們毅然的忘卻和前行。    &

13、#160; 生就在這死去的腳步里！,五四之火，      永遠不會停熄。      即使你停滯，      我相信你也會身不由己，      身不由己的去撞擊巖石，      摔碎在懸崖之下，    

14、;  而后再匯成閃光的水一滴。      這就是青年！      這就是青年的血流！      這就是青年的思緒！      一九一九的青年已過，      青春不會再回；    

15、0; 年輪不會再回；      歷史不會再回；      但她永遠記在中華民族的豐功碑上，      閃著不朽的光輝！,,問答1.“五四”運動的主要口號是什么？ 2.當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰？ 3. “五四”愛國運動大體經(jīng)歷了哪兩個階段？兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么？ 4. “五

16、四”運動標志著什么？ 5.能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明？,① “五四”運動的主要口號是什么？  （外爭國權，內(nèi)懲國賊）② 當時要求強烈受懲辦的3個國賊是誰？  （曹汝霖，陸宗輿，章宗祥）③ “五四”愛國運動大體經(jīng)歷了哪兩個階段？兩個階段運動的中心、主力軍和主要形式分別是什么？  （從5月4日天安門集會到6月3日大逮捕為止，北京，青年學生，學生罷課集會。從6月3日大逮捕到6月28日拒

17、簽和約，上海，工人階級，罷工、罷市、罷課。）④ “五四”運動標志著什么？   （中國革命進入新民主主義革命或中國新民主主義革命開端。）⑤ 能否對“五四”運動的歷史意義作一個比較詳細的說明？                   

18、     （“五四”運動是一場徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國運動。“五四”運動使中國工人階級第一次以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺，顯示巨大威力?！拔逅摹边\動促進了馬克思主義與中國工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨的成立作了思想上干部上的準備。）,五四運動早起遠去，五四精神卻將永存。我們新一代中學生，必須擔負起將五四精神傳承并發(fā)揚下去的責任。我們必須腳踏實地，努力學習專業(yè)知識，完善自身文化建設。要知道，當今時代

19、，文化和發(fā)展才是真正的主題。國家競爭都是綜合國力的競爭。文化，作為一種軟實力，是綜合國力的重要組成部分。現(xiàn)在的我們，幸福的我們，不要流血犧牲的我們，有什么理由不學好文化知識，報效祖國，回憒社會呢？,,,面對五四的光輝歷史面對其他國家對我們的歧視，每一個團員青年都在深思，我們應該從五四精神中汲取什么？ 展望未來的時代，每一個團員青年都在暢想，我們在跨世紀的發(fā)展征程中更應該充當什么樣的角色？有人要上來談一談自己的想法嗎？,今天的我們，

20、      一群豪邁青年，      肩負繼承和發(fā)揚“五四”精神的使命！      愿把最崇高的理想寄予祖國，      愿把最美好的年華獻給我們熱愛的事業(yè)！      讓我們揚起自豪的臂膀，    

21、;   把青春譜寫成奮進的篇章！      五四精神的火把，      在我們的手中，      永遠都不會停熄！      讓我們牢記偉大祖國的榮辱，      讓我們繼承革命先輩的光榮使命，