電子工程系04級學生畢業(yè)設計安排

1、1畢業(yè)論文（設計）的要求畢業(yè)論文（設計）的要求一、畢業(yè)論文（設計）的寫作一、畢業(yè)論文（設計）的寫作學生在正式撰寫畢業(yè)設計論文之前，應該先擬定提綱提請指導教師提出撰寫意見。提綱應包含章、節(jié)以及段落的主要內容及基本論點。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結構，構建論文的基本框架。學生撰寫畢業(yè)設計論文時，應盡量做到層次分明、條理清晰、重點突出、文字通順，字數(shù)應控制在5000——10000字左右（不包括程序），用A4紙打印裝訂（包括學校統(tǒng)一的論文封

2、面、論文任務書、成績評定表，任務書裝訂在論文前、封面后，成績評定表裝訂在最后一頁），同時要求報送電子文檔。(一)、畢業(yè)設計論文的內容框架和要求、畢業(yè)設計論文的內容框架和要求一篇完整的畢業(yè)設計（論文）通常由摘要、目錄、正文、附錄、參考文獻和致謝等幾部分構成。其內容及書寫順序大致為：1、摘要、摘要（“摘要”用五號黑體加粗，摘要內容用五號楷體GB2312）應扼要敘述本設計（論文）的主要內容、特點，文字要精煉。摘要字數(shù)控制在200字至500字，

3、摘要下面同時列出三個至五個關鍵字，每一個關鍵字之間用逗號隔開，最后一個關鍵字后不用標點符號（字體同摘要）。論文摘要分為中文論文摘要和英文論文摘要，中文論文摘要必須具備。一般在畢業(yè)設計（論文）全文完成后再寫摘要。用字應精煉，每項內容均不宜展開論證和說明；陳述要客觀，不宜加主觀評價；成果和結論性意見是摘要的重點內容，在文字上應該用筆較多，要獨立成文；既要寫得簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫得有文采。2、目錄

4、、目錄目錄結構按章、節(jié)、段落分段。要求：獨立成頁；至少應將章、節(jié)名按先后次序寫上；章、節(jié)名的右側注上頁碼號。3、正文、正文正文是畢業(yè)設計論文的核心內容，它包括緒論（概述）、本論、結論（結束語）等幾大部分。緒論（概述）部分主要說明該課題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、研究的目的和意義、作者的主要工作等幾方面。即要明確、具體地提出所論述課題，可以寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補充、糾正或發(fā)展，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，包括方案

5、比較及選定、必需的理論、分析和計算、系統(tǒng)分析和設計、系統(tǒng)仿真和測試、算法的描述、實驗方法、結果及討論?？梢暰唧w內容分多章進行闡述。它表達了作者的研究成果，主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡明自己的觀點，要準確把握文章內容的層次、大小段落間的內在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式（即由此論點到彼論點逐層展開、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來，一個個分別加以論述）或兩者結合的方法。結論（結束語

6、）部分是論文歸納部分，要寫論證的結果，做到首尾一貫。同時要寫對課題研究的展望，以及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。畢業(yè)設計論文所用格式全文應統(tǒng)一，具體要求如下：(1)每章標題另起一頁居中書寫，用第1章，第2章……標明，。每節(jié)標題居左書寫，3載體類型聯(lián)機網(wǎng)磁帶光盤磁盤載體標識OLMTCDDKNote：DBOL—databaseonlineDBMT—databaseonmagictapeMCD—monographonCDROMCPDK—

7、computerprogramondiskJOL—journalserialonlineEBOL—electronicbulletinboardonline.6、致謝、致謝在文章結尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導教師、其它老師及同學，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。二、畢業(yè)論文（設計）的答辯二、畢業(yè)論文（設計）的答辯1、畢業(yè)設計答辯方式（1）各專業(yè)先分

8、小組進行小組答辯（2）對于小組答辯中成績優(yōu)秀，根據(jù)情況組織全系答辯。2、畢業(yè)設計答辯要求（l）學生在規(guī)定的時間內完成設計后，首先由指導教師詳細評閱，寫出評閱意見，并提出評分初步意見。（2）畢業(yè)設計答辯，每個學生必須參加。每個學生的答辯時間一般以40分鐘為宜（包括學生報告、提問、回答問題）。（3）答辯委員會（答辯小組）在學生答辯后，根據(jù)每個學生畢業(yè)設計的質量情況，參考指導教師的初步意見，評定成績。3、畢業(yè)設計答辯時間畢業(yè)設計答辯時間擬定于

9、2008年5月25日～2007年5月27日進行（如有變動，將在網(wǎng)頁上公布）三、畢業(yè)設計成績的評定三、畢業(yè)設計成績的評定畢業(yè)設計的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級評分。1、優(yōu)秀：獨立完成任務書中規(guī)定的任務，整個過程表現(xiàn)突出，能夠較好地綜合運用所學理論和專業(yè)知識。基礎理論扎實，基本技能熟練，具有嚴謹?shù)目茖W作風。論文（設計）依據(jù)充分，論證正確，有獨到之處或有一定的創(chuàng)見，文字通順，條理清楚，計算（或測試）數(shù)據(jù)準確，書寫工整、圖紙整潔并符

10、合標準。答辯時，思路清晰、主次分明、回答問題正確。2、良好：獨立完成任務書中規(guī)定的任務；整個過程中能夠較好地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，能夠掌握基本理論、基本技能；具有較嚴謹?shù)目茖W作風。論文（設計）依據(jù)充分，論證正確，有一定見解，文字通順，條理清楚，計算（或測試）數(shù)字準確，書寫工整，圖紙整潔并符合標準。答辯時，思路清楚、能正確回答問題。3、中等：按時完成任務書中規(guī)定的任務，整個過程能夠運用所學理論和專業(yè)知識；基礎理論、基本技能掌握一般，

11、獨立工作能力一般。論文（設計）依據(jù)比較充分，論證一般，文字基本通暢，條理較清楚，計算（或測試）數(shù)據(jù)基本正確，書寫較工整，圖紙基本符合標準。答辯時思路清楚，基本能回答有關問題。4、及格：按時完成任務書中規(guī)定的任務，在整個過程中能夠運用所學理論和專業(yè)知識，基礎理論、基本技能掌握不夠牢固、獨立工作能力較差。論文（設計）有一定依據(jù)，論證一般，無原則性錯誤，文字尚通順，計算（或測試）數(shù)據(jù)基本滿足要求。書寫較潦草、圖紙不完全符合標準。答辯時，論述不