小學建筑設計說明書

1、恒大翡翠華庭配套小學規(guī)劃建筑設計恒大翡翠華庭配套小學規(guī)劃建筑設計說明恒大翡翠華庭配套小學規(guī)劃建筑設計說明建筑部分建筑部分一、設計依據(jù)、設計要求及主要經(jīng)濟技術指標：一、設計依據(jù)、設計要求及主要經(jīng)濟技術指標：1、設計依據(jù)：甲方提供的用地紅線范圍及任務書2、主要法規(guī)標準：《民用建筑設計通則》(GB503522005)《中小學校設計規(guī)范》（GB500992011）《汽車庫、修車庫、停車場設計防火規(guī)范》(GB500672014)《建筑設計防火規(guī)范

2、》GB50016－2014《邯鄲市城市規(guī)劃管理條例》實施細則以及國家相關建筑法規(guī)、規(guī)范3、設計基礎資料：項目位于油漆廠路以南、陵西大街以東、北繞道路以北。周邊路網(wǎng)密織，交通便利，基地內地勢平坦，無明顯高差。用地性質為教育用地。4、項目設計要求：本項目方案擬建一棟主體為四層的完全小學教學樓，并建設相應配套的操場、道路、活動廣場、給排水、供配電、綠化等工程。本項目辦學規(guī)模為4軌24班完全小學，57名在校教職工可容納1080名小學生進行在校教

3、育。總建筑面積8693.22平方米，綠地率35%，容積率約為0.73。二、總平面設計分析：二、總平面設計分析：1、場地及周邊情況基地位于河北省邯鄲市叢臺區(qū)油漆廠路以南、陵西大街以東、北繞道路以北。基地內地勢平坦，無明顯高差，周邊相關配套設施完善。該場地地域用地建設條件良好，且交通網(wǎng)絡完善。2、總平面布置1）建筑退距：用地南側退北繞道路紅線大于15.00m，用地東側退用地紅線道路紅線8m，西側退用地紅線17.5m，北側退用地紅線65m，設

4、計退界距離滿足規(guī)劃要求?；乇眰葹檫\動區(qū)，南側為教學區(qū)，動靜分離，并與城市良好融合，形成優(yōu)美的園區(qū)環(huán)境。2）出入口：園區(qū)出入口有兩處，分別位于西側陵西大街與南側北繞道路上，兩出入口滿足消防及疏散要求。3、規(guī)劃設想1）本設計立足于基地和周邊環(huán)境的現(xiàn)實條件，力求鮮明的體現(xiàn)小學的形象，堅持以人為本，可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)的原則，充分利用地形周邊現(xiàn)狀，合理布局，因地制宜，創(chuàng)造舒適的內外部空間環(huán)境，通過豐富的建筑空間層次和建筑形態(tài)，形成高效有序、環(huán)境優(yōu)

5、雅、格調清新、富有現(xiàn)代建筑美感的外部形象；2）在滿足各項法規(guī)、標準的前提下，力求創(chuàng)造出獨特的、有親和力的、安全適用、經(jīng)濟合理、人性化的場所；恒大翡翠華庭配套小學規(guī)劃建筑設計趨勢；另一方面需求也趨向于多元化。鑒于此，為了適應市場上多層次、多要求的選擇，也為了創(chuàng)造多層次、富有人情味的建筑空間環(huán)境，以滿足青少年是需求。四、總體布局四、總體布局本項目方案擬建一棟主體為四層的小學教學樓，并建設相應配套的操場、道路、活動廣場、給排水、供配電、綠化等

6、工程。本項目辦學規(guī)模為4軌24班完全小學，可容納1080名小學生進行在校教育?？偨ㄖ娣e8693.22平方米，綠地率35%，容積率約為0.73。五、流線規(guī)劃設計五、流線規(guī)劃設計1、行車流線、行車流線該園區(qū)的道路系統(tǒng)采用環(huán)道貫穿園區(qū)，車行主入口設于陵西大街基地的西北側，次入口設于北繞道路基地的東南角，主干道寬度4米。校園停車數(shù)量84輛，其中包括教師停車位12輛，學生接送停車位72輛。2、行人流線、行人流線園區(qū)的步行道設計自成系統(tǒng)，相連為一

7、體，并通過步行系統(tǒng)將區(qū)內的若干個景觀節(jié)點和中心綠地串聯(lián)起來，形成中心景觀區(qū)及景觀帶。園區(qū)行人主要流線方向貫穿整個生態(tài)林蔭步行大道，保證校園的環(huán)境與質量。3、緊急車輛通道、緊急車輛通道緊急車輛通道環(huán)行展開，可環(huán)繞至樓前，并與基地各城市道路連通。園區(qū)內環(huán)路平時為區(qū)內行人道路，緊急時可供消防車和救護車通行。4、停車設計停車設計按照邯鄲市城市規(guī)劃管理技術規(guī)定，車位數(shù)量布置滿足使用要求，其中學生接送車位72輛，教師辦公停車位12輛。六、造型意向六

8、、造型意向●手法手法古典與現(xiàn)代——建筑整體形象以新古典主義為主，結合現(xiàn)代的建筑手法，創(chuàng)造出全新的建筑形象，立面簡潔大方，又不缺乏細節(jié)。教學主樓與階梯教室通過形體、高低、屋頂形式的對比，構成高低錯落的效果。通過屋頂灰瓦與主墻顏色的對比，體現(xiàn)現(xiàn)代校園濃厚的校園氣息?！癫牧喜牧喜ＡА獰o色透明的玻璃是室內外溝通的媒介，同時也是現(xiàn)代簡潔的集中體現(xiàn)。金屬——深灰色的金屬窗框，以及褐色的金屬百葉形成精致的細部節(jié)點，使得建筑立面充滿現(xiàn)代工業(yè)化意味，簡