文明小故事12則

1、精選文明的小故事精選文明的小故事12則社會一直以來都在提倡講文明，懂禮貌，然而，如今依然存在著許許多多不文明的現社會一直以來都在提倡講文明，懂禮貌，然而，如今依然存在著許許多多不文明的現象，而這些終將影響社會的發(fā)展。即便如此，從古至今也存在一些非常注重文明的人，那象，而這些終將影響社會的發(fā)展。即便如此，從古至今也存在一些非常注重文明的人，那么我們就一起閱讀他們的故事，并且以此提醒自己要做一個文明的人！么我們就一起閱讀他們的故事，并且以此

2、提醒自己要做一個文明的人！一、曾子避席一、曾子避席出自出自《孝經孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，

3、你知道它們是什么嗎？有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：刻從坐著的席子上站起來走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我?！痹谶@里，在這里，“避席避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要是一種非

4、常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。二、程門立雪二、程門立雪楊時（楊時（1053~1135）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今）是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人（今屬福建）屬福建）。中了進士后

5、，他放棄做官，繼續(xù)求學。。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。程顥（程顥（1032~1085）、程頤（、程頤（1033~1107）兄弟倆是當時很有名望的大）兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，

6、拜師求學，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游?。s同學游?。?053~1123年）一同前往老師家求教。當他來到老師家，年）一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上

7、睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。后來，上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。后來，“程門立雪門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。成為了廣為流傳的尊師典范。七、以尊重換尊重七、以尊重換尊重

8、在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，在南北朝時期的齊國，有一個叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強識，為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個為人更是恭謹親切。他曾在好幾個王的手下當過長史，可以說是一個高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官高高在上的人了，然而他卻從來不把自己看得很高，前來拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離員，不管官大官小

9、，他都以禮相待，一點兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會站起身親自將對方送到門外。有一個幕僚看到這種情景，開，他更會站起身親自將對方送到門外。有一個幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對他說很是難以理解，就對他說“陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百陸長史官居高位，不管對誰，哪怕對老百姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這姓也是彬彬有禮，這樣實在有失身份，更什么也得不到，長史何必這樣麻煩呢？樣麻煩呢？”陸曉慧聽了不以為

10、然地輕松一笑，說道：陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說道：“欲先取之，欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人?！标憰曰垡簧挤钚羞@個準則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的曉慧一生都奉行這個準則，所以得到非常多的人的尊重和支持，他的政績也遠遠地超過別人。政績也遠遠地超過別人。八、文明禮儀的楷模八、文明禮儀的楷模孫中山先生是中國資產階級革命的先行者，又是

11、文明禮貌的楷模。他孫中山先生是中國資產階級革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習，都是違反文明禮貌的行認為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠忠形外誠忠形外”，注，注意“一舉一動之微一舉一動之微”的文明。的文明。九、尊師九、尊師一個春雨霏霏的日子，漫畫一個春雨霏霏的日子，漫畫“三毛三毛”

12、的作者張樂平一手撐雨傘，一手的作者張樂平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望提蛋糕，去看望50余年沒有見過面的小學啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾余年沒有見過面的小學啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經給張樂平出了個題目，指導他畫政治諷刺畫，這是張樂平學漫畫的經給張樂平出了個題目，指導他畫政治諷刺畫，這是張樂平學漫畫的開始。此事雖已過去開始。此事雖已過去50多年，但張樂平記憶猶新。多年，但張樂平記憶猶新。80多歲的陸老師多歲的陸老師把張樂平打量了一下，問：把張

13、樂平打量了一下，問：“你是誰？找誰？你是誰？找誰？”張樂平說：張樂平說：“我是張我是張平啊，現在叫張樂平。平啊，現在叫張樂平?！标懤蠋熍d奮異常：陸老師興奮異常：“幾十年來難得你還想著我，幾十年來難得你還想著我，真不真不容易??！容易??！”張樂平說：張樂平說：“我的第一幅漫畫是您教我畫的，我我的第一幅漫畫是您教我畫的，我一直沒有忘記您！一直沒有忘記您！”十、朱德尊師十、朱德尊師1957年初，朱德在云南政治學校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱德

14、年初，朱德在云南政治學校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱德同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時，一位年近古稀的老人在旁人的同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進禮堂，朱德見老人來了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮攙扶下走進禮堂，朱德見老人來了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲畢又親切地叫了一聲“葉老師葉老師”，然后，朱德又請老人入座，待老人坐，然后，朱德又請老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原來，