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文檔簡介
1、水培紅薯的觀察研究水培紅薯的觀察研究觀察研究課題：觀察研究課題：水培紅薯研究人：人：蔡甸區(qū)常福中心小學(xué)五年級二班李文清指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：姚紅娟研究說明：研究說明：前段時間，爸爸買了一些紅薯，剩下幾個沒吃完就隨手放在陽臺上。直到有天我到陽臺搞衛(wèi)生時，在角落里驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩個被遺忘已久的紅薯上，竟然冒出了好幾顆紫色的芽，大概有2厘米多長，非常的嬌嫩可愛。我想丟掉怪可惜的，以前老師發(fā)給我們一些植物種子，我把它們放水中泡著就發(fā)芽長大，不知道這
2、紅薯用水泡起來，又會長成個什么樣子……觀察研究過程：觀察研究過程：一、材料準(zhǔn)備：1、紅薯2個2、廢舊礦泉水瓶2個（剪掉瓶頭）二、研究過程：1、找來舊礦泉水瓶，剪掉瓶頭，裝入大半瓶水，然后把紅薯插進瓶子里，冒芽的部分朝上。然后把它放在陽臺向陽的地方。4、又過了幾天，紅薯的葉片變得更大了一些，邊緣都環(huán)繞著的紫色“花邊”也完全褪去，整個葉片下的更綠了，葉莖也竄得更高了，瓶底的白須更多了。5、以后的幾天，紅薯好像“沉默”了，它不再生長了嗎？6、
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