沉船之1.練習

1、《沉船之前》練習閱讀下文，完成題目。1選文選自______作者是________國的________2.概括選文內容。3文中的主人公的共同點是4.選文第⑴節(jié)”曼妙的音樂伴隨著寧靜的夜以及四周驚惶奔突的人群，隨著寧靜的夜以及四周驚惶奔突的人群，成為一組極為特殊的生命交響曲。”是_______描寫，其作用是__________________________________5選文第⑺節(jié)說他“似乎對自己的處境有著深刻的理解”，他的處境是___

2、__________，“深刻的理解”是____________________________“仍然“、“更愿意“作用_____________6.選文第⑻節(jié)“他再次舉起了提琴，小節(jié)中他再次舉起了提琴，將琴托夾在下巴上，抬起右手，搭弓上將琴托夾在下巴上，抬起右手，獨自演奏起來……”是對人物的_____描寫，寫出了____________________一、沉船之前答案1、甲板上，華萊士和3位音樂家面對災難堅持演奏。2、老爵士衣著整齊，保

3、持紳士風度迎接死亡。3、駕駛艙里，老船長選擇在工作崗位上站著死的方式以身殉職。2音樂家選擇了在音樂聲中和大家一起走向死亡。3面對突如其來的災難，鎮(zhèn)定自若，英勇無畏，始終守護著自己生命的尊嚴4環(huán)境寧靜”和“驚惶奔突”形成鮮明對比，渲染了災難發(fā)生時慌亂、緊張的氣氛，襯托了4位音樂家依然沉浸在音樂的美妙中從容、平和的心情。為下文位音樂家毅然選擇和音樂之神在一起”埋下伏筆.使讀者進一步震撼于音樂家的人格魅力語段31用簡潔的語言概括選文內容2選文

4、第⑴節(jié)主要寫____________，表現(xiàn)了船長____________________________3第⑺節(jié)他的最后一次航行是一個巨大的悲劇，但他卻不能讓自己悲劇地活著，他要與這最后一次航行一起成為永恒。作為船長，他別無選擇。運用了________表達方式，文中“巨大的悲劇”是指_______________________；“悲劇地活著”的意思是______________________；為什么說“作為船長，他別無選擇”？___

5、___________________4突然，他的周圍傳來了木板破碎的聲音，那看起來柔弱無骨的海水，正以無法估量的巨大力量擠壓著這間駕駛艙的木板。那些木板根本不可能抵御水的攻勢，它們很快就會被徹底打敗。加點詞語矛盾嗎為什么5、文中運用大量描寫試分析(1)現(xiàn)在，是我回到駕駛艙的時候了。(2)不，我不能被這肆虐的海水打倒，就是死，我也要站著死。。(3)果然，緊接碎裂聲之后，是轟然的斷裂聲。接著，前面所有的玻璃全都在同一時間破裂，巨大的水柱從

6、四面噴射而入。(4)他到了船長室前……推開門，走了進去，轉身將門鎖上。（27節(jié)）(5)他猛地抓住了面前的方向舵，穩(wěn)定了自己的身子。4面對死神，船長表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀的品質呢？5讀了本文后，老史密士身上哪一點最令你感動，并說說你從中獲得的啟示。80字左右。1老船長史密士在面對災難時選擇了與自己的崗位同存亡。4柔弱無骨“是指平時水在人們心中的感覺，而“無法估量“是指水匯聚到一起時所長生的巨大力量，尤其是在此時，它是可怕的惡魔5具體分析動作描寫的