高中語(yǔ)文(選修)《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》知識(shí)梳理

1、高中語(yǔ)文（選修）高中語(yǔ)文（選修）《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》知識(shí)梳理知識(shí)梳理（一）成語(yǔ)梳理（一）成語(yǔ)梳理1.1.《庖丁解牛庖丁解?！纺繜o(wú)全牛目無(wú)全牛：開(kāi)容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。游刃有余游刃有余：形容技術(shù)熟練高超，做事輕而易舉。切中肯綮切中肯綮：正好切中事情的關(guān)鍵。躊躇滿(mǎn)志躊躇滿(mǎn)志：文中是悠然自得，心滿(mǎn)意足的意思?，F(xiàn)指對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。善刀而藏善刀而藏：將刀擦拭干凈收起來(lái)。比喻有所收斂、適可而止或自藏其

2、才而不炫露。2《項(xiàng)羽之死項(xiàng)羽之死》四面楚歌四面楚歌：形容四面受敵，處于孤立危急的困境。望風(fēng)披靡望風(fēng)披靡：披靡，草木隨風(fēng)倒伏。草一遇到風(fēng)就倒伏。老遠(yuǎn)看到對(duì)方的氣勢(shì)很盛，沒(méi)有交鋒就潰散了。比喻軍隊(duì)毫無(wú)斗志。3《阿房宮賦阿房宮賦》鉤心斗角鉤心斗角：原指宮室結(jié)構(gòu)精巧工致，后用來(lái)指各用心機(jī)互相排擠。也作勾心斗角。錙銖必較錙銖必較：錙、銖，都是占代很小的重量單位。形容非常小氣，很少的錢(qián)也一定要計(jì)較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計(jì)較。4.4.《文與可

3、畫(huà)筼筜偃竹記文與可畫(huà)筼筜偃竹記》胸有成竹胸有成竹：畫(huà)竹子時(shí)心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤(pán)的考慮。也說(shuō)成竹在胸。貽人口實(shí)貽人口實(shí)：貽，遺留；口實(shí)，話(huà)柄。指做事或說(shuō)話(huà)不小心，給人家留下了話(huà)柄。稍縱即逝稍縱即逝：稍微一放松就溜過(guò)去了，形容時(shí)間、機(jī)會(huì)等極易失去。5《六國(guó)論六國(guó)論》抱薪救火抱薪救火：比喻因?yàn)榉椒ú粚?duì)，雖然有心消滅禍患，結(jié)果反而使禍患擴(kuò)大。披荊斬棘披荊斬棘：劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，

4、克服重重困難。6《陶庵夢(mèng)憶序陶庵夢(mèng)憶序》雕蟲(chóng)小技雕蟲(chóng)小技：雕，雕刻；蟲(chóng)，指鳥(niǎo)蟲(chóng)書(shū)，古代漢字的一種字體，比喻小技或微不足道的技能。7《春夜宴從弟桃花園序春夜宴從弟桃花園序》浮生若夢(mèng)浮生若夢(mèng)：浮生，空虛不實(shí)的人生；若，像。把人生當(dāng)作短暫虛幻的夢(mèng)境。8《項(xiàng)脊軒志項(xiàng)脊軒志》萬(wàn)籟俱寂萬(wàn)籟俱寂：籟，從孔穴中發(fā)出的聲音；萬(wàn)籟，自然界中萬(wàn)物發(fā)出的各種聲響；寂，靜。形容周?chē)h(huán)境非常安靜，一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有。9.9.《苦齋記苦齋記》膏粱之子：膏粱之子：膏粱，

5、肥肉和細(xì)糧，泛指精美的飲食、代指富貴生活。比喻富貴人家過(guò)慣享樂(lè)生活的子弟。古代文體古代文體（一）韻文韻文：即講究押韻的文體，包括詩(shī)、詞、曲、賦、銘等。（二）駢文駢文：源于漢魏，形成于南北朝，全篇基本上用對(duì)偶句構(gòu)成，講究用典、辭藻華麗，因大多用于四字句和六字句，又稱(chēng)“四六文”，也是介于詩(shī)歌和散文之間的一種文體?！栋⒎繉m賦》便是此種文體。(三)散文散文：古代散文種類(lèi)很多，辯、說(shuō)、論、奏議、序跋、贈(zèng)序、銘、祭文、雜記、童話(huà)、民間故事、寓言、傳

6、說(shuō)、傳奇等都屬于散文的一類(lèi)。(四)小說(shuō)小說(shuō)：小說(shuō)是古文學(xué)體裁的一種，我國(guó)占代小說(shuō)的發(fā)展。大致經(jīng)歷了上古到先秦、兩漢魏晉南北朝、唐代、宋元、明清五個(gè)階段。┏━━━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━━━━━━━┓┃朝代┃發(fā)展階段┃體裁特點(diǎn)┃┣━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃上古到先秦兩漢┃起源┃神話(huà)傳說(shuō)┃┣━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃魏晉南北朝┃發(fā)展┃志怪志人┃┣━━━━━━━━╋━

7、━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃唐┃成熟┃傳奇小說(shuō)┃┣━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃宋元┃繼續(xù)發(fā)展┃話(huà)本小說(shuō)┃┣━━━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━━━━━━━┫┃明清┃頂峰┃演義小說(shuō)、創(chuàng)作小說(shuō)┃┗━━━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━━━━━━━┛(五)古籍注釋體例1傳：傳述之意，主要用于解釋經(jīng)書(shū)，闡明經(jīng)義、例如：《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》。2注：本義是用水灌注。水道阻塞，用水灌注才能流通

8、。引申為對(duì)古籍中難懂的字、句加以解釋、疏通。例如：《水經(jīng)注》《禮記注》。3箋：指對(duì)前人的解釋加以訂正、引申、補(bǔ)充或發(fā)揮例如：《詩(shī)經(jīng)》有漢代毛亨傳，漢代鄭玄箋。4疏、正義疏、正義：唐代出現(xiàn)的一種注釋名稱(chēng)。這種注釋不僅解釋正義，還對(duì)前人的注釋作注釋。例如：《詩(shī)經(jīng)》有唐孔穎達(dá)疏，《左傳》有晉杜預(yù)注、唐孔穎達(dá)五經(jīng)正義，《史記》有唐張守節(jié)正義。5詮：解釋字、詞義。《康熙字典》說(shuō)：“詮，謂具說(shuō)事理也?！比鐥顦?shù)達(dá)的《詞詮》是解釋文言虛詞的。6義疏義疏