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文檔簡介
1、《2018年專業(yè)技術人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維考試題》一判斷題1、本文說的專注力是指專心致志的做好一件事。錯誤2、課程中提到,通過調整崗位設置難以滿足創(chuàng)新工作需求的,可按規(guī)定申請設置特設崗位,但是會受崗位總量和結構比例限制。錯誤3、IT產業(yè)規(guī)模大,包括硬件、軟件、應用等。正確4、如果我國的產業(yè)不能邁向中高端,不能建成創(chuàng)新型國家,不能建成創(chuàng)新型強國,我國有可能掉入“中等收入陷井”。正確5、課程認為重視每個成員的創(chuàng)新潛能是創(chuàng)新團隊文化的基本特
2、征。正確6、課程中提到,“十六大”明確提出創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。錯誤7、課程認為,創(chuàng)新是未來發(fā)展之本。正確8、心理學對創(chuàng)造力的研究是在上個世紀四十年代形成氣候的。錯誤9、課程中提到,事業(yè)單位專業(yè)技術人員兼職或者在職創(chuàng)辦企業(yè),可以不保證履行本單位崗位職責、完成本職工作。錯誤10、課程中提到,部分地區(qū)已出臺了支持和鼓勵事業(yè)單位工作人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關政策,并在實踐中探索了離崗創(chuàng)業(yè)、在職創(chuàng)業(yè)的具體模式。正確11、中國的發(fā)展階段,不直通過房地產炒作來
3、提升GDP,對其他的產業(yè)傷害比較大。正確12.課程中提到,專業(yè)技術人員與企業(yè)家身份與觀念的差異、創(chuàng)業(yè)過程的艱難,可能成為專業(yè)技術人員走向創(chuàng)業(yè)一線的“絆腳石”。正確13、中國是全世界二氧化碳排放最多的國家。正確14、課程中提到,中國的第三代核電技術、第四代核電技術,都是全世界最領先的。正確15、任何地區(qū),任何企業(yè),只要跟上國家發(fā)展的趨勢和需求,就會獲得發(fā)展。正確16、課程中提到,2014年5月,習近平在河南考察時指出,我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)
4、略機遇期,我們要增強信心,從當前中國經濟發(fā)展的階段性特征出發(fā),適應新常態(tài),保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)。這是新一代中央領導第二次以新常態(tài)插述新周期中的中國經濟。錯誤17、課程中提到,東南沿海、長三角、珠三角地區(qū),成為引領中國經濟發(fā)展的“火車頭,靠的主要是高端裝備制造。錯誤18、課程認為,創(chuàng)造力是天生的不能通過后天的學習提高。錯誤19、在芭比娃娃的一系列價值鏈中,中國制造的附加值最低。正確20、中國的GDP已經超過日本,成為世界第二。正確21、課
5、程中提到,十八屆五中全會把創(chuàng)新作為五大發(fā)展理念之首,提出創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力,必項基點放在創(chuàng)新上,塑適更多依靠創(chuàng)新驅動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展。正確22、智商越高創(chuàng)造力越高。錯誤23、課程中提到,2017年3月10日,人力資源社會保障部印發(fā)了《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》(人社部規(guī)[2017]4號),對支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關人事政策進行了詳細規(guī)定。正確C、8D、77、(D)很可能
6、是IT產業(yè)革命后的第四次產業(yè)革命。A.高科技產業(yè)B、文化創(chuàng)意產業(yè)C、物流產業(yè)D、能源低碳轉型8、第三次產業(yè)革命,核心是(A)。A、IT革命B、裝備制適革命C、電氣革命D、新能源革命9、課程中提到,從各地實踐來看,部分事業(yè)單位對支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)缺乏積極性,以下不屬于其限制因素的是(D)。A、績效工部總量B、考核優(yōu)秀等次比例C、職數(shù)D.政策安排10、戰(zhàn)略新興產業(yè)最開始提出七個方面的內容,后來增加了(C)。A、新一代ITB、新能源汽車C、數(shù)字創(chuàng)意
7、產業(yè)D、生物產業(yè)11.課程中提到,《指導意見》對事關切身利益的問題提出了具有可操作性的政策,包括離向創(chuàng)業(yè)人員可在(C)年內保留人事關系,本人提出提前返回的,可以提前返回原單位。A、1B、4C、3D、212、課程中提到,《關于支持和鼓勵事業(yè)單位專業(yè)技術人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導意見》的適用對象主要包括(A)。A、高校科研院所的專技人員B、高校科研院所的全部在編人員C、所有專技人員D、政府機關的專技人員13、下列不屬于創(chuàng)造過程的八階段說的是(D)。
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