九上語(yǔ)文第一單元綜合測(cè)試卷,含答案

1、第一單元測(cè)試卷第一單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用(30分)1下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(C)(3分)A妖嬈(ro)折腰(sh)可汗(hn)娉婷(pīnɡ)B分外(fn)風(fēng)騷(sāo)鮮妍(yn)莽莽(mǎnɡ)C稍遜(xn)搖曳(y)冠冕(ɡuān)枉然(wǎnɡ)D紅暈(yn)呢喃(nn)黎明(l)豐潤(rùn)(yn)(解析：A.“折”應(yīng)讀作“zh”；B.“妍”應(yīng)讀作“yn”；D.“潤(rùn)”應(yīng)讀作“rn”。)2下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(D)

2、(3分)A紅日白雪交相輝映，祖國(guó)就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。B張學(xué)良對(duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了巨大影響，他是一位地地道道的風(fēng)流人物。C你娉婷婉約的風(fēng)姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優(yōu)雅大方的談吐，令我刮目相看。D我們當(dāng)代的青少年是一代天驕，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的偉大使命。(解析：D.“一代天驕”指稱(chēng)雄一世的人物，用來(lái)形容青少年不符合語(yǔ)境。)3依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)“南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的

3、地方的……可是色彩不濃，回味不永。比起北國(guó)的秋來(lái)，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚(yú)之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@就不但在情調(diào)上，而且在語(yǔ)言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來(lái)了。__________。__________。__________。________。________。①但是，郁達(dá)夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)②前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等③這是因?yàn)樗那楦刑攸c(diǎn)，本身就是把大雅和大俗融為一體的④這些話語(yǔ)本來(lái)就

4、是缺乏詩(shī)意的，用在這充滿(mǎn)古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風(fēng)險(xiǎn)的⑤郁達(dá)夫把秋天寫(xiě)得這么有詩(shī)意，賦予它一系列詩(shī)意的高雅的話語(yǔ)，然而不時(shí)又穿插一些平民的俗語(yǔ)進(jìn)去A②①⑤④③B⑤②④①③C②⑤①④③D③⑤②④①4下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(3分)A科學(xué)家應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。B通過(guò)生動(dòng)有趣的民俗活動(dòng)體驗(yàn)，使更多的人了解了中國(guó)歷史，樹(shù)立了民族自信。C為了

5、讓選擇留校的學(xué)生們度過(guò)一個(gè)溫馨的春節(jié)，學(xué)校舉辦了留校學(xué)生新春聯(lián)歡會(huì)。D在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。(解析：A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“支持”和“理解”互換位置；B.成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；D.搭配不當(dāng)，應(yīng)將“推動(dòng)”改為“促使”。)5下列文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(B)(3分)A《沁園春雪》是一首詞，作者是毛澤東，詞的上片主要寫(xiě)景，詞的下片主要議

6、論抒情。B《北方》《冥想》《向太陽(yáng)》《火把》都出自《艾青詩(shī)選》。C《鄉(xiāng)愁》的作者是余光中，臺(tái)灣詩(shī)人、散文家，詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)親人，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)祖痛苦著，等待伸入新的組合。①請(qǐng)用“”劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。(2分)藍(lán)天下，為永遠(yuǎn)的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體②有同學(xué)認(rèn)為這是一首寫(xiě)春天的小詩(shī)，也有同學(xué)認(rèn)為這是一首言青春的小詩(shī)，你的看法呢？(2分)【示例】我認(rèn)為這是一首言青春的小詩(shī)，這首詩(shī)前半部分寫(xiě)春天，后半部分由春天巧妙地過(guò)渡到青春，由寫(xiě)實(shí)

7、到寫(xiě)虛，一脈相承。③這是一首意蘊(yùn)豐富的小詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你讀后有什么收獲。(2分)【示例】春天是美的，青春也是美的，但現(xiàn)實(shí)生活中總有一些東西會(huì)束縛這些美的東西自由延伸。當(dāng)渴望與焦慮、幸福與痛苦并存時(shí)，我們一定要沉著冷靜，認(rèn)真思考。二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面一首詞，完成題目。(5分)沁園春雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多

8、嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。8“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運(yùn)用了哪些修辭手法？并任選一種修辭手法做簡(jiǎn)要賞析。(3分)對(duì)偶、比喻、夸張?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢(shì)與勃勃生機(jī)。9“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上有什

9、么特點(diǎn)？結(jié)合詞句分析。(2分)承上啟下。“江山如此多嬌”承上，總括上片的寫(xiě)景；“引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”啟下，展開(kāi)對(duì)歷代英雄的評(píng)論，抒發(fā)了詞人的偉大抱負(fù)。(二)閱讀下文，回答問(wèn)題。(9分)春之懷古張曉風(fēng)①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了。撲哧一聲，將冷臉笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。②那樣?jì)桑菢用舾?，卻又那

10、樣混沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿(mǎn)天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮。每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、不合邏輯，卻仍可以好得讓人心平氣和。③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾后溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳樹(shù)把皇室的御溝和民間