長(zhǎng)沙學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院工作方案

1、長(zhǎng)沙學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院工作方案長(zhǎng)沙學(xué)院基礎(chǔ)學(xué)院工作方案（征求意見稿）一、基礎(chǔ)學(xué)院定位一、基礎(chǔ)學(xué)院定位根據(jù)長(zhǎng)沙學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的總體思路，圍繞培養(yǎng)基礎(chǔ)較寬厚，實(shí)踐能力、職業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)高，為區(qū)域內(nèi)生產(chǎn)、建設(shè)、管理第一線服務(wù)的本科職業(yè)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，2011學(xué)年我校將實(shí)行按專業(yè)招生、大類培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式?；A(chǔ)學(xué)院的辦學(xué)定位是：秉承“以學(xué)生為本”的教育理念，踐行“力學(xué)篤行”的校訓(xùn)，將通識(shí)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)

2、會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)規(guī)劃人生的工作宗旨，通過開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、營(yíng)造成長(zhǎng)氛圍、形成選擇機(jī)制，為學(xué)生拓寬學(xué)科基礎(chǔ)、增進(jìn)知識(shí)交叉、理性選擇專業(yè)、科學(xué)規(guī)劃人生提供平臺(tái)，為學(xué)生后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)具備遠(yuǎn)大眼光，通融識(shí)見，博雅精神和優(yōu)美情感的全面、自由、和諧發(fā)展的本科職業(yè)型人才。基礎(chǔ)學(xué)院是學(xué)校實(shí)施新一輪人才培養(yǎng)模式改革的一個(gè)重要載體，是長(zhǎng)沙大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的有機(jī)組成部分。其工作定位是：一年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)院屬學(xué)校二級(jí)管理性學(xué)院，負(fù)責(zé)全校按學(xué)科大類培養(yǎng)的

3、一年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理及學(xué)生專業(yè)選擇和專業(yè)分流工作，并組織開展學(xué)科大類及其課程體系的研究工作。二、基礎(chǔ)學(xué)院工作要求二、基礎(chǔ)學(xué)院工作要求根據(jù)工作定位，基礎(chǔ)學(xué)院專門承擔(dān)一年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，有關(guān)課程的教學(xué)仍由課程所在系部負(fù)責(zé)。學(xué)院工作的總體要求是：改革傳統(tǒng)的用同一培養(yǎng)方案、同一種學(xué)習(xí)要求將所有學(xué)生培養(yǎng)成為具有相同知識(shí)結(jié)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化人才的培養(yǎng)模式，堅(jiān)持“通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合”的教育理念，以科學(xué)劃分學(xué)科大類、合理引導(dǎo)專業(yè)分流和完善學(xué)

4、科大類課程體系為主導(dǎo)工作，在做好日常學(xué)生教育管理和教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，充分利用各系部及各職能部門的教育教學(xué)資源，通過課內(nèi)教學(xué)與課外引導(dǎo)相結(jié)合，導(dǎo)師指導(dǎo)與學(xué)長(zhǎng)幫帶相結(jié)合，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主意三、基礎(chǔ)學(xué)院工作職能三、基礎(chǔ)學(xué)院工作職能1、教學(xué)管理工作職能基礎(chǔ)學(xué)院的教學(xué)工作在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，在各系部的支持下，主要負(fù)責(zé)面向基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的日常教學(xué)事務(wù)管理、專業(yè)分流及指導(dǎo)等教務(wù)工作；組織開展學(xué)科大類及其課程體系的研究工作；承擔(dān)部分通識(shí)課程的管理與建設(shè)。

5、教學(xué)管理工作履行以下具體職能：（1）負(fù)責(zé)基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的學(xué)籍管理，包括注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)（休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)科大類變更）、專業(yè)分流、學(xué)生學(xué)籍交接；（2）負(fù)責(zé)基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的開課計(jì)劃；（3）負(fù)責(zé)面向基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的日常教學(xué)事務(wù)管理及與各系部的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)；（4）組織落實(shí)并管理建設(shè)納入基礎(chǔ)學(xué)院的各學(xué)科大類課程和部分通識(shí)教育課程；（5）組織開展學(xué)科大類及其課程體系、通識(shí)教育及其課程體系的研究；（6）負(fù)責(zé)實(shí)施面向基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的課程教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；（7）組織

6、開展學(xué)校各有關(guān)專業(yè)的專業(yè)展示周活動(dòng)，進(jìn)行專業(yè)入門教育。2、學(xué)生管理工作職能基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)生教育管理工作在學(xué)校學(xué)生處等相關(guān)職能部門指導(dǎo)下，在各系部的支持下，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和黨團(tuán)工作的開展，承擔(dān)基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的日常管理、指導(dǎo)服務(wù)及學(xué)工隊(duì)伍管理等。學(xué)生管理工作履行以下具體職能：（1）負(fù)責(zé)基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生的思想政治教育工作，組織開展學(xué)院新生始業(yè)教育、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作、校園文明建設(shè)及基礎(chǔ)學(xué)院文化建設(shè)；（2）負(fù)責(zé)基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生日常行政管理工作，參與學(xué)