基于電子商務(wù)人才供求錯(cuò)位探討電子商務(wù)教學(xué)

1、基于電子商務(wù)人才供求錯(cuò)位探討電子商務(wù)教學(xué)[摘要]目前電子商務(wù)人才供求錯(cuò)位問(wèn)題反映出高校電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需求之間存在很大差異，甚至是脫節(jié)問(wèn)題。從電子商務(wù)專業(yè)存在的具體問(wèn)題入手，提出電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)的模式，明確電子商務(wù)教學(xué)的地位，提出研究性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造力，同時(shí)完善實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，通過(guò)模擬電子商務(wù)環(huán)境、設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案以及社會(huì)實(shí)踐等方式的學(xué)習(xí)鍛煉，提高學(xué)生電子商務(wù)的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)

2、展要求的電子商務(wù)專業(yè)人才。[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)；供求錯(cuò)位；人才培養(yǎng)；研究性教學(xué)[DOI]1013939jcnkizgsc2015330921目前電子商務(wù)教學(xué)中存在的問(wèn)題從電子商務(wù)學(xué)生的整體就業(yè)情況不難看出，目前學(xué)生很難適應(yīng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。首先，學(xué)生的實(shí)踐能力比較差。電子商務(wù)專業(yè)對(duì)技術(shù)和商務(wù)知識(shí)都有要求，傳統(tǒng)的教學(xué)模式重視理論教學(xué)，而輕視實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，課程的內(nèi)容側(cè)重于電子商務(wù)中的技術(shù)方法，而忽視了現(xiàn)代電子商務(wù)管理方法的實(shí)踐。理論與實(shí)際的

3、聯(lián)系不夠到位，電子商務(wù)知識(shí)脫離于實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際的操作中不能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其次，學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力比較差。學(xué)生缺少實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，不能正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性，對(duì)學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)缺乏主觀能動(dòng)性。在教學(xué)中不妨引入一些新的研究成果，讓學(xué)生參與實(shí)踐并進(jìn)行研究。這種以研究性教切，針對(duì)這種情況，還可以由學(xué)生組成問(wèn)題研究小組，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分組討論解決。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在研究的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以制訂自己的電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

4、，從網(wǎng)上購(gòu)物和網(wǎng)上拍賣開(kāi)始，逐步積累經(jīng)驗(yàn)，直到開(kāi)出自己的網(wǎng)店，依照自己制訂的計(jì)劃，評(píng)估網(wǎng)店的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，尋求校企合作也是一個(gè)不錯(cuò)的方法，讓學(xué)生到企業(yè)中去體驗(yàn)實(shí)際的商業(yè)活動(dòng)，在真實(shí)的電子商務(wù)活動(dòng)中去鍛煉自己，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生處理電子商務(wù)問(wèn)題的能力。23完善實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)壳皩W(xué)生實(shí)際操作能力的欠缺是主要的問(wèn)題，也是電子商務(wù)人才錯(cuò)位的主要問(wèn)題。只有提高學(xué)生的動(dòng)手能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的電子商務(wù)人才，緩解人才供需錯(cuò)

5、位問(wèn)題。由于電子商務(wù)專業(yè)自身的特殊性，即對(duì)人才電子技術(shù)和商務(wù)知識(shí)的復(fù)合要求，老師臺(tái)上講、學(xué)生臺(tái)下聽(tīng)的填鴨式傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代人才培養(yǎng)的需要。電子商務(wù)專業(yè)的特殊性要求學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)過(guò)大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際的電子商務(wù)操作模擬，增強(qiáng)問(wèn)題的分析能力和實(shí)際操作能力。良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，是培養(yǎng)和考核學(xué)生實(shí)踐能力的前提條件，因此，完善實(shí)踐實(shí)驗(yàn)首先就要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，只有這樣才能真正提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)出合格的電子商務(wù)人才。硬