進(jìn)階評(píng)鑑人員認(rèn)證流程表

1、1中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階研習(xí)、進(jìn)階研習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)教師中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階研習(xí)、進(jìn)階研習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)與認(rèn)證作業(yè)規(guī)定研習(xí)與認(rèn)證作業(yè)規(guī)定教育部辦理「教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑」有關(guān)教師參與「評(píng)鑑人員初階研習(xí)」、「評(píng)鑑人員進(jìn)階研習(xí)」、「教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)」與認(rèn)證之事項(xiàng)，說(shuō)明如下：一、初階研習(xí)與認(rèn)證一、初階研習(xí)與認(rèn)證自99學(xué)年度起改變「初階研習(xí)」實(shí)施方式，凡參與教育部辦理「教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑計(jì)畫(huà)」之中小學(xué)教師，報(bào)名參加教育部委託各縣市辦

2、理之「初階實(shí)體研習(xí)」前，須先參加線上遠(yuǎn)距教學(xué)課程（請(qǐng)上教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑網(wǎng)），俟完成10小時(shí)線上課程並通過(guò)檢核後，方能參加各縣市教育局（處）、中部辦公室辦理之「初階實(shí)體研習(xí)」。各縣市教育局（處）、中部辦公室辦理之2日12小時(shí)「初階實(shí)體研習(xí)」，以實(shí)體課程操作演練為主，課程內(nèi)容為專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫(huà)(I)、教學(xué)觀察與會(huì)談技術(shù)(I)、教學(xué)檔案的製作、評(píng)量與應(yīng)用(I)等三門(mén)課。教師報(bào)名參加「初階實(shí)體研習(xí)」時(shí)，請(qǐng)攜帶教師個(gè)人的教學(xué)檔案（如確無(wú)個(gè)人檔案，可向

3、同事借用一份檔案），並攜帶至研習(xí)會(huì)場(chǎng)，俾便於研習(xí)期間練習(xí)如何進(jìn)行檔案評(píng)量，藉以培養(yǎng)檔案評(píng)量之能力。全程參與研習(xí)結(jié)束後可獲得研習(xí)時(shí)數(shù)，返校後得受邀擔(dān)任評(píng)鑑人員。另完成研習(xí)二年內(nèi)，確實(shí)完成自評(píng)與接受他評(píng)（至少須以教學(xué)觀察方式進(jìn)行），得由學(xué)校檢附評(píng)鑑相關(guān)資料向縣市政府教育局（處）、中部辦公室申請(qǐng)核發(fā)「教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階證書(shū)」，證書(shū)期限永久有效。教師參加初階研習(xí)取得證書(shū)之流程如下：全程參加實(shí)體研習(xí)圖1：中小學(xué)校參與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階

4、研習(xí)與認(rèn)證流程於輔導(dǎo)網(wǎng)進(jìn)行線上課程研習(xí)取得研習(xí)時(shí)數(shù)完成自評(píng)與接受他評(píng)一、學(xué)校檢附資料向縣市政府申請(qǐng)證書(shū)。二、高級(jí)中等學(xué)校向中部辦公室申請(qǐng)證書(shū)。一、縣市政府核發(fā)評(píng)鑑人員初階證書(shū)。二、中部辦公室核發(fā)高級(jí)中等學(xué)校評(píng)鑑人員初階證書(shū)。3教師參加「進(jìn)階研習(xí)」，取得證書(shū)之流程如下：三、教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)與認(rèn)證三、教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)與認(rèn)證教師取得「評(píng)鑑人員進(jìn)階證書(shū)」後，表示教師具備評(píng)鑑人員的進(jìn)階知能，且有中等程度的實(shí)際評(píng)鑑經(jīng)驗(yàn)。並且學(xué)校至少累積了二年的教學(xué)

5、專(zhuān)業(yè)發(fā)展評(píng)鑑辦理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)?；騾⑴c教師可能想要有不同的實(shí)施方式和系統(tǒng)性專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫(huà)。學(xué)校應(yīng)由取得「評(píng)鑑人員進(jìn)階證書(shū)」的教師中，依據(jù)任教領(lǐng)域?qū)W年學(xué)段，遴選人格特質(zhì)和能力適合的教師，參加「教學(xué)輔導(dǎo)教師」的研習(xí)活動(dòng)，培育課程教學(xué)、班級(jí)經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)社群的領(lǐng)導(dǎo)教師，協(xié)助學(xué)校和教師達(dá)成專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校評(píng)鑑推動(dòng)小組推薦合適人選，各校推薦比率由教育部規(guī)定之，被推薦教師至少須具有實(shí)際教學(xué)年資至少5年以上及評(píng)鑑人員進(jìn)階證書(shū)之資格，推薦人選經(jīng)教評(píng)會(huì)（或課發(fā)

6、會(huì)）初審?fù)ㄟ^(guò)，及縣市推動(dòng)委員會(huì)複審（高中職由中部辦公室辦理複審）通過(guò)後，由縣市政府（或中部辦公室）將推薦表轉(zhuǎn)送區(qū)域中心，由區(qū)域中心安排參與之梯次、時(shí)間及課程?！附虒W(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)」課程，共計(jì)7天42小時(shí)，全程參與研習(xí)結(jié)束後，可於二年內(nèi)，在區(qū)域中心公布之認(rèn)證期程內(nèi)，依規(guī)定至區(qū)域中心參與進(jìn)修活動(dòng)，並檢附相關(guān)評(píng)鑑認(rèn)證資料至區(qū)域中心進(jìn)行認(rèn)證事宜，認(rèn)證內(nèi)容由區(qū)域中心另行公布；通過(guò)認(rèn)證之教師，由區(qū)域中心公佈名單，並行文至縣市政府、中部辦公室，再由縣市