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文檔簡介
1、“匿名短信匿名短信”引來拘留之禍引來拘留之禍20061129本報記者本報記者李斌李斌李茂余和董國平終于決定李茂余和董國平終于決定“拿起維權的武器,討個說法拿起維權的武器,討個說法”:11月23日,他日,他倆把五河縣公安局告上法院,要求賠償和道歉。倆把五河縣公安局告上法院,要求賠償和道歉。三個月前,安徽省五河縣一中的這兩位教師,被警察搜家、通宵審訊、拘三個月前,安徽省五河縣一中的這兩位教師,被警察搜家、通宵審訊、拘留10天并各處罰金并各處
2、罰金500元;接踵而至的是行政降級、免職、記大過等處分;元;接踵而至的是行政降級、免職、記大過等處分;與此同時,縣電視臺的一則報道反復播放:與此同時,縣電視臺的一則報道反復播放:“我縣公安部門成功破獲一起利用我縣公安部門成功破獲一起利用匿名手機短信散布謠言、中傷他人的誹謗案。匿名手機短信散布謠言、中傷他人的誹謗案?!北荒涿绦疟荒涿绦拧爸袀袀钡膶ο髲埬常衲甑膶ο髲埬?,今年3月被縣委組織部指定為校長人選正月被縣委組織部指定為校長人
3、選正在進行考核。張某此前是五河機械廠的書記,代理一中校長近半年。李茂余認在進行考核。張某此前是五河機械廠的書記,代理一中校長近半年。李茂余認為,他為,他“并不適合擔任校長一職并不適合擔任校長一職”。這位縣人大代表、校教務處主任,直接向組。這位縣人大代表、校教務處主任,直接向組織表達了自己的看法。織表達了自己的看法。但接下來的一個月,縣里再次對張某進行考核,這讓李茂余覺得但接下來的一個月,縣里再次對張某進行考核,這讓李茂余覺得“大有必大有
4、必用張某當校長的意圖用張某當校長的意圖”,為了引起組織上的重視,,為了引起組織上的重視,“希望一個懂教育的人來做校希望一個懂教育的人來做校長”,李茂余決定,李茂余決定“匿名信訪匿名信訪”——給縣領導發(fā)短信。給縣領導發(fā)短信。年近半百的李茂余,把兩條短信發(fā)給了十幾位縣領導,只有一人回復,稱年近半百的李茂余,把兩條短信發(fā)給了十幾位縣領導,只有一人回復,稱他的做法并不光彩。其時,身為一中教務處副主任的董國平,也用臨時買的手他的做法并不光彩。其時
5、,身為一中教務處副主任的董國平,也用臨時買的手機卡發(fā)送了類似短信。機卡發(fā)送了類似短信。在后來的審訊期間,警察出示了幾十條短信,李茂余爽快地承認了其中兩在后來的審訊期間,警察出示了幾十條短信,李茂余爽快地承認了其中兩條為他所寫。其中一條這樣寫道:條為他所寫。其中一條這樣寫道:“悲嘆縣委毀一中,硬把痞子當能人。眾人悲嘆縣委毀一中,硬把痞子當能人。眾人皆明組織過,力保虛名違民情。皆明組織過,力保虛名違民情。浮夸好酒色,注重舞弊善投機。拉幫結派
6、浮夸好酒色,注重舞弊善投機。拉幫結派治骨干,差點因他丟示范。治骨干,差點因他丟示范。”其時,有人形容,反映張某的短信其時,有人形容,反映張某的短信“滿天飛滿天飛”。對此,董國平反問:。對此,董國平反問:“這是這是否說明了一種民情?否說明了一種民情?”張某真有短信中所言的那些問題嗎?董國平輕輕地笑了,他這樣回答:張某真有短信中所言的那些問題嗎?董國平輕輕地笑了,他這樣回答:“望一中能好望一中能好”,至于是否構成誹謗,,至于是否構成誹謗,“
7、要由真正的法律來判要由真正的法律來判”。讓他和李茂余難以接受的是,在法律判決之前,縣公安局已做出結論:作讓他和李茂余難以接受的是,在法律判決之前,縣公安局已做出結論:作案嫌疑人李茂余伙同董國平并指使另外兩名教職工,使用案嫌疑人李茂余伙同董國平并指使另外兩名教職工,使用6個不記名的手機卡個不記名的手機卡,編發(fā)短信,編發(fā)短信20條,先后向五河一中教職工、縣科局級領導干部及省市有關部條,先后向五河一中教職工、縣科局級領導干部及省市有關部門領導
8、發(fā)送匿名短信門領導發(fā)送匿名短信300余條。內容主要是一中代校長張某余條。內容主要是一中代校長張某“拉選票拉選票”、“嫖娼嫖娼”、“缺德性缺德性”、“收賄收賄”、“痞子痞子”,并攻擊縣有關部門,并攻擊縣有關部門“強奸民意強奸民意”,接受財物等,接受財物等。而在李茂余、董國平被拘留的前一天,張某被調任他職,校長改由該縣教而在李茂余、董國平被拘留的前一天,張某被調任他職,校長改由該縣教育局一位副局長擔任。育局一位副局長擔任。中國青年報〉冰點觀
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