吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 歷史 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專(zhuān)家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校20142014—20152015學(xué)年高二年級(jí)第二學(xué)期期中考試歷史科試卷學(xué)年高二年級(jí)第二學(xué)期期中考試歷史科試卷出題人：張瑩出題人：張瑩審題人審題人:郭丹郭丹王威王威一.單項(xiàng)選擇題（每小題單項(xiàng)選擇題（每小題2分共60分）分）1.1.德國(guó)哲學(xué)家李凱爾特說(shuō)：德國(guó)哲學(xué)家李凱爾特說(shuō)：“歷史主要是研究人的，但是在人的生活中，并不歷史主要是研究人的，但是在人的生活中，

2、并不是一切事物都對(duì)歷史具有同樣意義一切事物都對(duì)歷史具有同樣意義…………只有價(jià)值聯(lián)系才使我們重視此一事件只有價(jià)值聯(lián)系才使我們重視此一事件而忽視彼一事件而忽視彼一事件…………假使沒(méi)有這種價(jià)值聯(lián)系，那么我們對(duì)人類(lèi)歷史生活中的個(gè)假使沒(méi)有這種價(jià)值聯(lián)系，那么我們對(duì)人類(lèi)歷史生活中的個(gè)別差別，將像對(duì)海上的波浪或風(fēng)中的樹(shù)葉那樣漠不關(guān)心。別差別，將像對(duì)海上的波浪或風(fēng)中的樹(shù)葉那樣漠不關(guān)心?！睂?duì)此理解正確的是對(duì)此理解正確的是A.A.歷史研究應(yīng)以個(gè)人的活動(dòng)為核心

3、歷史研究應(yīng)以個(gè)人的活動(dòng)為核心B.B.歷史研究側(cè)重事件對(duì)事件的價(jià)值聯(lián)系歷史研究側(cè)重事件對(duì)事件的價(jià)值聯(lián)系C.C.歷史是探索發(fā)現(xiàn)孤立的個(gè)別事件歷史是探索發(fā)現(xiàn)孤立的個(gè)別事件D.D.歷史研究是人對(duì)價(jià)值判斷的主觀體現(xiàn)歷史研究是人對(duì)價(jià)值判斷的主觀體現(xiàn)2.2.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，平民和貴族的地位發(fā)生了如圖所示的變化春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，平民和貴族的地位發(fā)生了如圖所示的變化其原因是其原因是:①分封制逐步瓦解，世卿世祿制度沒(méi)落分封制逐步瓦解，世卿世祿制度沒(méi)落②私學(xué)興起，

4、平民有學(xué)習(xí)和提升的機(jī)私學(xué)興起，平民有學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)③科舉制度盛行，平民有升遷的機(jī)會(huì)科舉制度盛行，平民有升遷的機(jī)會(huì)④市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市民經(jīng)濟(jì)力量壯大市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市民經(jīng)濟(jì)力量壯大A.A.①②B.B.②③C.C.③④D.D.①④3.3.一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：一位西方學(xué)者評(píng)論秦始皇：“建立了絕對(duì)的專(zhuān)制制度，這一制度以個(gè)人親信建立了絕對(duì)的專(zhuān)制制度，這一制度以個(gè)人親信為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。為基礎(chǔ)，而不考慮世系和教育。”從人類(lèi)政治文明發(fā)展的

5、角度看，這一政治轉(zhuǎn)變從人類(lèi)政治文明發(fā)展的角度看，這一政治轉(zhuǎn)變的積極意義主要在于：的積極意義主要在于：A.A.從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變從貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B.B.從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變C.C.從分權(quán)政治向集權(quán)政治轉(zhuǎn)變從分權(quán)政治向集權(quán)政治轉(zhuǎn)變D.D.從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變4.4.宋朝有一條規(guī)矩，宋朝有一條規(guī)矩，“官員不入酒肆官員不入酒肆”，一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝，不管公款私，一旦發(fā)現(xiàn)官員在

6、酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史彈劾，重則罷官免職，輕則紀(jì)律處分。另一條老規(guī)矩是，王款，即刻遭到御史彈劾，重則罷官免職，輕則紀(jì)律處分。另一條老規(guī)矩是，王公貴族公貴族“不得取食味于四方不得取食味于四方”，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是生的積極作用是A.A.遏止了官吏橫征暴斂遏止了官吏橫征暴斂B.B.形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制形成嚴(yán)密的反腐機(jī)制C.C.君主有效控制了臣屬君主有

7、效控制了臣屬D.D.便于約束權(quán)力的濫用便于約束權(quán)力的濫用5.明太祖朱元璋認(rèn)為：明太祖朱元璋認(rèn)為：“君不能躬攬庶政，故大臣得以專(zhuān)權(quán)自恣。君不能躬攬庶政，故大臣得以專(zhuān)權(quán)自恣?！睘榇耍麑?duì)中為此，他對(duì)中央機(jī)構(gòu)做出的重大調(diào)整是央機(jī)構(gòu)做出的重大調(diào)整是A.設(shè)立內(nèi)閣設(shè)立內(nèi)閣B.廢除丞相制度廢除丞相制度C.實(shí)行行省制度實(shí)行行省制度D.D.設(shè)立樞密設(shè)立樞密高考資源網(wǎng)（）您身邊的高考專(zhuān)家高考資源網(wǎng)版權(quán)所有侵權(quán)必究A.A.意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)此消彼長(zhǎng)的殘酷性意識(shí)

8、形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)此消彼長(zhǎng)的殘酷性B.B.從立國(guó)安邦到皇權(quán)專(zhuān)制的現(xiàn)實(shí)變化與調(diào)整從立國(guó)安邦到皇權(quán)專(zhuān)制的現(xiàn)實(shí)變化與調(diào)整C.C.道學(xué)理論的缺陷和新儒學(xué)的博大精深道學(xué)理論的缺陷和新儒學(xué)的博大精深D.D.統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力爭(zhēng)奪與利益分配的沖突統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部權(quán)力爭(zhēng)奪與利益分配的沖突14.14.宋明理學(xué)家普遍倡導(dǎo)宋明理學(xué)家普遍倡導(dǎo)“存理去欲存理去欲”的修養(yǎng)論，的修養(yǎng)論，“成賢成圣成賢成圣”的境界論，的境界論，“齊家齊家平天下平天下”的功名論。其根本出發(fā)點(diǎn)是的功

9、名論。其根本出發(fā)點(diǎn)是A.A.修身養(yǎng)性，提高個(gè)人修養(yǎng)修身養(yǎng)性，提高個(gè)人修養(yǎng)B.B.培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才培養(yǎng)經(jīng)世致用的人才C.C.規(guī)范社會(huì)秩序，維護(hù)專(zhuān)制統(tǒng)治規(guī)范社會(huì)秩序，維護(hù)專(zhuān)制統(tǒng)治D.D.樹(shù)立理學(xué)的統(tǒng)治地位樹(shù)立理學(xué)的統(tǒng)治地位15.15.下圖是明代宋應(yīng)星所著下圖是明代宋應(yīng)星所著《天工開(kāi)物天工開(kāi)物》中的中的“斬竹漂塘斬竹漂塘”“蕩料入簾蕩料入簾”插圖，插圖，圖片所反映的這項(xiàng)古代中國(guó)重要發(fā)明是圖片所反映的這項(xiàng)古代中國(guó)重要發(fā)明是A.A.最早出現(xiàn)于東

10、漢時(shí)期最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期B.B.經(jīng)畢升改進(jìn)而出現(xiàn)革命性變革經(jīng)畢升改進(jìn)而出現(xiàn)革命性變革C.C.書(shū)寫(xiě)材料中的一次偉大革命書(shū)寫(xiě)材料中的一次偉大革命D.D.為歐洲文藝復(fù)興的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件為歐洲文藝復(fù)興的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件16.16.將“神七神七”成功送入太空用的是成功送入太空用的是“長(zhǎng)征火長(zhǎng)征火箭”，中國(guó)早期的，中國(guó)早期的“火箭火箭”與現(xiàn)在的火箭雖然相差甚遠(yuǎn)，但都是利用反沖運(yùn)動(dòng)的與現(xiàn)在的火箭雖然相差甚遠(yuǎn)，但都是利用反沖運(yùn)動(dòng)的原理，如果你要查找火藥武

11、器的最早記錄，應(yīng)該查閱原理，如果你要查找火藥武器的最早記錄，應(yīng)該查閱A《史記史記》B《漢書(shū)漢書(shū)》C《唐書(shū)唐書(shū)》D《清史稿清史稿》17.17.下表為中國(guó)古代科技領(lǐng)先成就分布領(lǐng)域及數(shù)量，造成上述情況的根本原因是下表為中國(guó)古代科技領(lǐng)先成就分布領(lǐng)域及數(shù)量，造成上述情況的根本原因是A.自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的結(jié)果自然經(jīng)濟(jì)占統(tǒng)治地位的結(jié)果B.儒家思想重視民生的表儒家思想重視民生的表現(xiàn)C.C.傳統(tǒng)手工業(yè)發(fā)展的客觀需求傳統(tǒng)手工業(yè)發(fā)展的客觀需求D.D.重農(nóng)抑

12、商政策的必然產(chǎn)物重農(nóng)抑商政策的必然產(chǎn)物18.18.小明同學(xué)想了解中國(guó)古代的中醫(yī)藥的一些治病古方，于是上網(wǎng)點(diǎn)擊小明同學(xué)想了解中國(guó)古代的中醫(yī)藥的一些治病古方，于是上網(wǎng)點(diǎn)擊“中醫(yī)藥中醫(yī)藥”進(jìn)行搜索。下列信息不正確的是進(jìn)行搜索。下列信息不正確的是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)B《本草綱目本草綱目》被譽(yù)為被譽(yù)為“東方藥物巨典東方藥物巨典”C.C.《傷寒雜病論傷寒雜病論》提出了辯證施治的方法提出了辯證施

13、治的方法D.D.體現(xiàn)了中國(guó)人與自然和諧相處的人生態(tài)度體現(xiàn)了中國(guó)人與自然和諧相處的人生態(tài)度19.19.中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成果豐富。在五千多年的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)人民創(chuàng)造出中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，成果豐富。在五千多年的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)人民創(chuàng)造出了先秦詩(shī)歌、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等諸多文學(xué)體裁。以下是關(guān)了先秦詩(shī)歌、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等諸多文學(xué)體裁。以下是關(guān)于上述文學(xué)體裁的表述，其中不正確的是于上述文學(xué)體裁的表述，其中不正確的是

14、A.《A.《詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)》深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了下層人民的呼聲深刻反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了下層人民的呼聲B.B.唐詩(shī)風(fēng)格各不相同唐詩(shī)風(fēng)格各不相同可分為山水田園詩(shī)、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)等可分為山水田園詩(shī)、邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)等C.C.宋詞的出現(xiàn)反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的興起宋詞的出現(xiàn)反映了宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層的興起D.D.明清小說(shuō)主要以小說(shuō)這種文學(xué)體裁表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的繁榮與人們的自豪感明清小說(shuō)主要以小說(shuō)這種文學(xué)體裁表達(dá)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的