思維導(dǎo)圖 論文

1、思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用105號175中學(xué)張彥敏一.認(rèn)識思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖是基于對人腦的模擬，它的整個畫面正象人的大腦的結(jié)構(gòu)圖，分布著許多“溝”與“回”，這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次，強(qiáng)化了聯(lián)想功能，正象大腦細(xì)胞之間無限豐富的連接。最有趣的是它以一個中心向外發(fā)散出千千萬萬個分支，每一個分支又與中心點(diǎn)連接，且每一個分支又可以成為一個中心點(diǎn)，再向外發(fā)散出千千萬萬的分支。思維導(dǎo)圖作為一種思維工具，主要使用顏色、

2、線條、符號、詞匯和圖像等直觀形象的方式來呈現(xiàn)思維的過程，表達(dá)知識結(jié)構(gòu)和知識信息，有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的高級思維技能和知識建構(gòu)能力。教師立足于學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)，直接應(yīng)用到英語知識學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)、整理（如筆記）、記憶、復(fù)習(xí)、交流、寫作等過程中，能有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。二.運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)激發(fā)興趣化解難點(diǎn)教師將思維導(dǎo)圖應(yīng)用于前置性作業(yè)中，在預(yù)習(xí)時提出知識要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生展開探究。學(xué)生通過先做后學(xué)，對新知識有了初步感受和淺層

3、理解，從而更有目的性地進(jìn)行課堂的學(xué)習(xí)，降低了對新知識的畏難情緒。在課堂上，教師再引入學(xué)生的預(yù)習(xí)作品作為教學(xué)資源，分析學(xué)生所畫的思維導(dǎo)圖中存在的問題，并進(jìn)行有針對性的講解，這樣既豐富了教學(xué)手段，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又化解了教學(xué)難點(diǎn)，提高了課堂教學(xué)的有效性。以新版牛津英語八年級上冊Unit1為例發(fā)明時間作用等角度去分析比較不同之處，較好地完成了comparethedifferenceamongtheinventions這一教學(xué)目標(biāo)：通過將

4、主樹圖和對比圖這兩種思維導(dǎo)圖結(jié)合起來靈活運(yùn)用，能夠幫助學(xué)生將零散的知識和資源融會貫通成為一個系統(tǒng)，形成系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣，從而極大地提高學(xué)習(xí)效率。四.運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行評價整合知識發(fā)散提高學(xué)生來制作思維導(dǎo)圖，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生積極思考，加強(qiáng)對知識的理解，也增強(qiáng)了他們的成就感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。另外，學(xué)生在制作思維導(dǎo)圖的過程中體會、觀察知識間的關(guān)系，甚至發(fā)現(xiàn)自己從來沒有注意和意識到的各個知識間的關(guān)系，從而產(chǎn)生一些具有創(chuàng)

5、新性的理解，達(dá)到創(chuàng)新性學(xué)習(xí)之目的。在完成unit4Educationalexchanges的教學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下，全班學(xué)生分小組，制作出思維導(dǎo)圖。AnAnexchangeexchangevisitvisitActivitiesActivitiesoutsideoutsideschoolschoolgogoshoppingshoppinggohikinggohikingwithBritishwithBritishstudentsstud

6、entsvisitplacesofvisitplacesofinterestsuchasinterestsuchasBigBentheBigBentheLondonEyeLondonEyeBuckinghamBuckinghamPalacePalacevisitfriendsvisitfriendswiththehostwiththehostfamilyfamilyintroduceintroducett’’aiaichichiChin

7、eseChinesepaintingtopaintingtoBritishstudentsBritishstudentswatchfilmswatchfilmswithBritishwithBritishstudentsstudentshavelunchhavelunchtogetherwithtogetherwithBritishBritishstudentsstudentsdiscussdiscussdifferencesdiffe

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