深入學(xué)習(xí)李書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)

1、深入學(xué)習(xí)李書(shū)記講話(huà)心得體會(huì)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。就決定了要努力奉獻(xiàn)自己來(lái)照亮孩子們。那么怎樣才能算是一名好教師呢？下面是我的幾點(diǎn)小體會(huì)：一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不記名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，從走上三尺講臺(tái)的那一天起，我就已決定把自己的一切毫無(wú)保留的交給黨的教育事業(yè)了。二、熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。熱愛(ài)學(xué)生

2、就是愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生都能成才。堅(jiān)持以人為本，做到尊重學(xué)生，不諷刺挖苦，不歧視體罰學(xué)生，關(guān)心學(xué)生各方面的發(fā)展，嚴(yán)格要求學(xué)生，積極為他們解決實(shí)際問(wèn)題。保護(hù)和維護(hù)他們的合法權(quán)益；平等、公正地對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系。熱愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生，就要尊重學(xué)生的人格，善于寬容學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生就是經(jīng)常主動(dòng)的與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，想學(xué)生所想，從心里愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系。老師遇事要冷靜，不隨便發(fā)怒，

3、不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹(shù)立較高的威信。雖然我們無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生就是要用一顆“圣賢的心”指導(dǎo)學(xué)生有一顆“圣賢的心”是指教師要向圣賢看齊，向圣賢學(xué)習(xí)，為學(xué)生播種理想，導(dǎo)航引路。有一顆圣賢心就是要做到為人師表，要注意自己的言行舉止，做到一舉一動(dòng)，一言一行，都要達(dá)到不愧為人師表的地步。就必須要努力提高自身修養(yǎng)。要

4、不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人格品質(zhì)，在教書(shū)育人的過(guò)程中不斷努力完善自我。熱愛(ài)學(xué)生就是要用一顆“父母的心”呵護(hù)學(xué)生。有一顆“父母的心”，是育人的重要保證，是指教師要熱愛(ài)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的身心健康，讓學(xué)生在充滿(mǎn)愛(ài)意和無(wú)限溫暖的環(huán)境中養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。愛(ài)學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。教師應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的

5、意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁。一位師德高尚的老師，不只是愛(ài)少數(shù)學(xué)生，而是愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助有困難、學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。熱愛(ài)學(xué)生就是要用一顆“朋友的心”了解學(xué)生。有一顆“朋友的心”，是指教師要營(yíng)造平等、和諧、民主的氣氛，與學(xué)

6、生平等相處，溝通交融，成為學(xué)生的良師益友，用自己的人格魅力，高尚品德和淵博知識(shí)來(lái)感化學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生。首先就要尊重學(xué)生權(quán)利，對(duì)孩子們進(jìn)行民主教育。其次，放下架子，與學(xué)生平等相處。用平等的眼光來(lái)看待學(xué)生，走到學(xué)生當(dāng)中，以平等的心態(tài)去接近學(xué)生，了解學(xué)生。再次，打開(kāi)心扉，與學(xué)生自由交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友”。“崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)

7、生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。對(duì)待每個(gè)學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié)。一個(gè)好老師受同學(xué)歡迎，其實(shí)并沒(méi)

8、有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，真誠(chéng)地賞識(shí)他們。三、要努力做到尊重學(xué)生家長(zhǎng)。父母是兒童的第一位和永久的教師，他們?cè)谌说囊簧砷L(zhǎng)中具有舉足輕重、不可替代的作用。尊重家長(zhǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽(tīng)取家長(zhǎng)的批評(píng)和建議，才能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)

9、校教育教學(xué)的積極性。四、為人師表，廉潔從教教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更重要的是育人。育人者必先行為示范，為人師表，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此教師作為人類(lèi)文明的傳播者，更應(yīng)該注意為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人。”教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生

10、要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服。淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。教師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生?？偠灾?，通