2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、述職報(bào)告七年前,我懷著一腔熱血、十二分的激情,來(lái)到合肥少兒藝術(shù)學(xué)校,驀然回首,頓覺七年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹黨的教育方針堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),熱愛本職工作,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,努力不懈,認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。本年度,我擔(dān)任了二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)四個(gè)年級(jí)的電子琴教學(xué)和四年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,下面就我這一學(xué)年的

2、工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個(gè)匯報(bào):、、教育觀念,教學(xué)指導(dǎo)思想的改變和更新。在新教材改革的浪潮里,各個(gè)學(xué)科都使用了新教材,而音樂(lè)課本則是人音版和花城版兩種版本的新教材。為了使每一位音樂(lè)教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材,我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)初,安排了全區(qū)音樂(lè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)新教材,以便幫助我們適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點(diǎn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué),以學(xué)生為本,從持續(xù)發(fā)展,終身教育的視角去考慮,所以定為“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。新教材要

3、求:培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),給學(xué)生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美理想和審美觀念,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的音樂(lè)態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展。、、教案的精心設(shè)計(jì)。在選修課上,我還根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有電子琴特長(zhǎng)的學(xué)生,按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃、有步驟的訓(xùn)練,學(xué)生基本功有了很大的提高。除此之外我輔導(dǎo)的20個(gè)學(xué)生全部通過(guò)全國(guó)電子琴四級(jí)考級(jí)。總之,一份耕耘,一份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論