版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江科技學院聽課記錄表(人文經(jīng)管類課程)課程名稱:任課教師:所在學院(部):授課班級:授課時間:年月日上(下)午第節(jié)授課地點:評價分數(shù)序號評價內(nèi)容優(yōu)秀良好一般較差得分1熟練程度:備課充分內(nèi)容熟悉,脫稿講授。108642概念原理:表達準確,有分析和論證。108643教學內(nèi)容:內(nèi)容充實豐富,不照本宣科。108644學術(shù)水平:對所授課程前沿知識了解講授能較好地反映本學科前沿知識。108645條理性:授課條理清晰,邏輯性強。108646聯(lián)系實際
2、:理論與實際有機結(jié)合,舉例正確、恰當。108647教法方法:善于采用多種教學方法,啟發(fā)效果好。108648課堂組織:善于調(diào)動學生學習積極性,課堂氣氛活躍。師生互動性好。108649教學語言:講授生動、語言流暢、有吸引力。1086410教態(tài)教姿:教態(tài)端正、言行文明、師生關(guān)系融洽。(注:若整堂課坐著上課,此項應(yīng)低于5分)10864總分(滿分為100分):(注:每一項可取最低分與最高分之間任一值)學生到課情況:應(yīng)到人,實到人,曠課人,遲到、早
3、退人。課堂紀律學生聽課情況(選擇):□認真□較認真□一般□差(填寫主要表現(xiàn))主要表現(xiàn):建議或評語:聽課人:年月日浙江科技學院聽課記錄表(人文經(jīng)管類課程)課程名稱:任課教師:所在學院(部):授課班級:授課時間:年月日上(下)午第節(jié)授課地點:評價分數(shù)序號評價內(nèi)容優(yōu)秀良好一般較差得分1熟練程度:備課充分內(nèi)容熟悉,脫稿講授。108642概念原理:表達準確,有分析和論證。108643教學內(nèi)容:內(nèi)容充實豐富,不照本宣科。108644學術(shù)水平:對所授
4、課程前沿知識了解講授能較好地反映本學科前沿知識。108645條理性:授課條理清晰,邏輯性強。108646聯(lián)系實際:理論與實際有機結(jié)合,舉例正確、恰當。108647教法方法:善于采用多種教學方法,啟發(fā)效果好。108648課堂組織:善于調(diào)動學生學習積極性,課堂氣氛活躍。師生互動性好。108649教學語言:講授生動、語言流暢、有吸引力。1086410教態(tài)教姿:教態(tài)端正、言行文明、師生關(guān)系融洽。(注:若整堂課坐著上課,此項應(yīng)低于5分)10864
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太原理工大學聽課記錄表
- 太原理工大學實驗課聽課記錄表
- 太原理工大學外語教學聽課記錄表
- 太原理工大學教學督導組聽課記錄表
- 成績記錄表 - 北京理工大學
- 青島理工大學主題班會記錄表
- 沈陽理工大學網(wǎng)絡(luò)新聞審核表
- 沈陽理工大學內(nèi)部刊物登記表
- 計算機-沈陽理工大學
- 沈陽理工大學教師試講評定表
- 沈陽理工大學網(wǎng)絡(luò)新聞審核表
- 沈陽理工大學博士后申請表
- 《現(xiàn)代交換原理》 - 沈陽理工大學
- 沈陽理工大學崗位申報表
- 桂林理工大學博文管理學院學生聽課記錄表
- 教學成果獎-沈陽理工大學
- 沈陽理工大學學士學位論文
- ms excel 使用技巧集錦 - 沈陽理工大學
- 成績記錄表 - 北京理工大學-工會在線
- 沈陽理工大學研究生校外實習登記表
評論
0/150
提交評論