專(zhuān)題11 古詩(shī)、詞曲鑒賞（專(zhuān)題）-2017年高考語(yǔ)文備考學(xué)易黃金易錯(cuò)點(diǎn)（解析版）

1、1閱讀下面這首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。村行①王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原②樹(shù)似吾鄉(xiāng)?！咀ⅰ竣龠@首詩(shī)是王禹偁于太宗凈化二年被貶為商州團(tuán)練副使時(shí)寫(xiě)的。②原：原野。(1)此詩(shī)第二聯(lián)寫(xiě)景主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。答：_______________________________________________________________

2、_________________________________________________________________________________(2)從全詩(shī)來(lái)看，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)進(jìn)行分析。答：______________________________________________________________________________________________________

3、__________________________________________答案：(1)①以動(dòng)襯靜。作者以萬(wàn)壑中的秋聲來(lái)襯托山村的寂靜，使得山村顯得越發(fā)沉寂。②擬人，作2閱讀下面的這首唐詩(shī)，完成后面的題目。題金城臨河驛樓岑參①古戍依重險(xiǎn)，高樓見(jiàn)五涼②。山根盤(pán)驛道，河水浸城墻。庭樹(shù)巢鸚鵡，園花隱麝香。忽如江浦上，憶作捕魚(yú)郎。的縮影：少年渴望建功立業(yè)、青年在笛聲中吞咽痛苦、老年沉淪邊疆掌管少數(shù)民族事務(wù)。(2)①用對(duì)比手法(反襯)。開(kāi)

4、篇長(zhǎng)安少年戍樓看星，寫(xiě)出其雄心滿(mǎn)懷，渴望效命邊關(guān)、建功立業(yè)之豪情，如此盡忠報(bào)國(guó)，也不過(guò)做了個(gè)典屬?lài)?guó)那樣的小官。尾聯(lián)看似安慰關(guān)西老將，實(shí)際上將蘇武與關(guān)西老將類(lèi)比，說(shuō)明朝廷不公，功臣得不到封賞古來(lái)如此。從而深化了詩(shī)的主題。4閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。睢陽(yáng)道中術(shù)虎邃【注】又渡溵江二月時(shí)，淮陽(yáng)東下思依依。丘園寂寞生春草，城闕荒涼對(duì)落暉。去國(guó)十年初避亂，投荒萬(wàn)里正思?xì)w。臨歧卻羨春來(lái)雁，亂逐東風(fēng)向北飛。【注】①術(shù)虎邃：字士玄，為女真納鄰猛安

5、(金朝軍政合一的社會(huì)基層組織編制單位及其主官名稱(chēng))。這首詩(shī)是他寄給漢族好友文士劉祁的作品。(1)本詩(shī)首聯(lián)中的“思依依”三字有何意蘊(yùn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________(2)尾聯(lián)運(yùn)用了什么樣的藝術(shù)表達(dá)手法，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________