紹興小學(xué)品德備課組建設(shè)考核細(xì)則

1、1紹興縣小學(xué)品德備課組建設(shè)考核細(xì)則考評考評項目項目考評細(xì)則分值自評考核扣分扣分說明說明每個鎮(zhèn)街要成立品德備課組(有專職教師的品德與生活、品德與社會要各自成組)，人員不少于5人。2有備課組工作規(guī)范、備課組考核條例、備課組活動安排表。每缺一項制度扣0.5分，備課組活動安排隨意變動或執(zhí)行不全扣1分4校長、業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任每學(xué)年參加二次以上本備課組的集體備課活動。2制度建設(shè)(11)按國家課程要求開足開齊品德課程。不開、少開、不按課表上課不得分

2、3備課組長能認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)可度高。2教師間團(tuán)結(jié)和諧，互相溝通，有良好的人際關(guān)系。2參與縣級以上教研活動不遲到、不早退、不缺席。無故未按要求組織參加，缺席1人次扣1分。4備課組承辦縣級研訓(xùn)活動，1次得2分；在縣級以上研訓(xùn)活動中介紹經(jīng)驗1次得0.5分；本備課組成員開出縣級以上的公開課1次得0.5分4隊伍建設(shè)(16)教材教法考試平均分第一名得滿分。差級為0.2分4按《課程標(biāo)準(zhǔn)》每學(xué)期制訂好詳細(xì)的學(xué)期計劃。3精心備課，教案以課時為單位規(guī)范書寫

3、（縣級教案可共享，但要有修改的痕跡），注意突出品德學(xué)科的特點和對學(xué)生的良好品性的影響。5課前充分備好實課，準(zhǔn)備好教具和學(xué)具。（根據(jù)調(diào)研記錄、學(xué)生問卷得分）2精心設(shè)計教學(xué)過程，重視學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的目標(biāo)和過程與方法、知識與技能目標(biāo)。面向全體學(xué)生，因材施教。將學(xué)生對生活、對社會的感受和思品活動的參與放在重要的位置。（根據(jù)調(diào)研記錄、學(xué)生問卷得分）6教學(xué)常規(guī)(20）要及時進(jìn)行反思，每學(xué)年撰寫教學(xué)札記不少于15則。42備課組工作每學(xué)期有切合

4、實際、目標(biāo)明確、可行性強(qiáng)的計劃。2每月至少1次以上的校本教研活動（公開課、理論學(xué)習(xí)等），集體備課定時間、定主題、定中心發(fā)言人，活動記錄及時、詳盡、真實，研究問題有針對性、實效性。其中全鎮(zhèn)專兼職品德任課教師均參加的活動在四次以上。少一次扣1分。8備課組活動體現(xiàn)實效性、共享性、研討性、互補(bǔ)性原則。2活動有特色，與德育結(jié)合，與學(xué)校特色發(fā)展結(jié)合，對學(xué)生、教師、課程和學(xué)校的發(fā)展均有積極作用。6每學(xué)期開設(shè)一定的研討課、觀摩課、公開課，一學(xué)期中備課組

5、成員校內(nèi)開課人數(shù)超過三分之一得2分；各類開課活動，主題明確，資料齊全、記載詳盡得3分5備課組活動(28)備課組每位教師每學(xué)年聽品德課8節(jié)以上，有聽課、評課記錄得5分，無聽課、評課記錄的活動不計入次數(shù)；若成員中未達(dá)到要求則每人次扣1分。5逐步積累和豐富教案、課件、教輔等教學(xué)資源。2縣級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功等教學(xué)評比中獲三等獎1人次得1分、二等獎得2分、一等獎得4分；市、省、全國級依次加倍。4開展小課題研究，資料齊全得1分。有課題獲縣一等

6、獎得2分，市一等及以上獎得3分。3善于總結(jié)、反思，撰寫教學(xué)論文、案例，教學(xué)設(shè)計。教師在縣級及以上評比中獲三等獎1人次得0.5分、二等獎得1分、一等獎得2分；在省級刊物發(fā)表視同一等獎得2分。市、省、全國級依次加倍。8工作成效(25)對學(xué)生的思品學(xué)習(xí)能進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范地評價，有可操作的學(xué)業(yè)評價方案，學(xué)生顯性行為表現(xiàn)優(yōu)異。8其他特色工作(5)在備課組建設(shè)、課堂教學(xué)效率、教師專業(yè)成長、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高等方面成績顯著；成功做法得到其他學(xué)校推廣與認(rèn)可