親子農(nóng)業(yè),開(kāi)啟現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)新模式_第1頁(yè)
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1、親子農(nóng)業(yè)親子農(nóng)業(yè)開(kāi)啟現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)新模式開(kāi)啟現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)新模式親子農(nóng)業(yè)親子農(nóng)業(yè),是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行延伸開(kāi)發(fā)的,具有引導(dǎo)城市家庭體驗(yàn)鄉(xiāng)村氛圍和田園生活的功能。木頭做的蹺蹺板、滑梯、馬車(chē),還有藤條編成的秋千座椅。到農(nóng)場(chǎng)的路上,不時(shí)見(jiàn)到畫(huà)著小雞、小豬的指示牌,引導(dǎo)孩子們?nèi)?shù)叢里找小動(dòng)物。這一幕就像童話故事里才有的樂(lè)園,孩子們卻能在現(xiàn)實(shí)生活中見(jiàn)到并樂(lè)在其中。這就是親子農(nóng)場(chǎng)的魅力。休閑農(nóng)場(chǎng)作為休閑旅游的重要組成部分,承載著假日都市人群外出休閑

2、放松的需求。都市人群出游大多以家庭為單位,能讓孩子過(guò)得有趣又能得到鍛煉與提高的休閑場(chǎng)所成了許多家庭出游的選擇。于是,休閑農(nóng)場(chǎng)如何與親子相結(jié)合,在休閑農(nóng)村開(kāi)展兒童農(nóng)業(yè)教育讓孩子得到鍛煉與提高與了我們休閑農(nóng)場(chǎng)主需要思考的問(wèn)題。在農(nóng)場(chǎng),小朋友們可以喂山羊、小雞、小鴨子,還可以騎木馬,行走在鄉(xiāng)間小道上可以盡情地釋放童真天性。孩子從傳統(tǒng)的室內(nèi)來(lái)到郁郁蔥蔥的森林,觀察動(dòng)植物、爬樹(shù)、做游戲、畫(huà)畫(huà)、為小動(dòng)物安家,想休憩的時(shí)候,孩子們就躺到由樹(shù)樁和樹(shù)枝做

3、成的巨大“沙發(fā)”里,躺在童話樹(shù)屋里玩耍。成人由于自身經(jīng)歷、工作或個(gè)人興趣愛(ài)好等,旅游帶有極強(qiáng)的目的性,洗好休閑類(lèi)旅游產(chǎn)品達(dá)到放松身心的目的,兒童旅游動(dòng)機(jī)更加單純,以?shī)蕵?lè)加學(xué)習(xí)功能為主。C、親子類(lèi)旅游產(chǎn)品對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用,必須注重這類(lèi)產(chǎn)品的健康型、教育性、科普性及生態(tài)性功能的設(shè)計(jì)。2開(kāi)展兒童農(nóng)業(yè)教育關(guān)注點(diǎn)開(kāi)展兒童農(nóng)業(yè)教育關(guān)注點(diǎn)在中國(guó)休閑農(nóng)場(chǎng)中開(kāi)展兒童農(nóng)業(yè)教育,需要關(guān)注的點(diǎn)在哪兒呢?我們認(rèn)為,主要是有兩個(gè)層面:A、基礎(chǔ)設(shè)施

4、的建設(shè),也就是硬件。要滿足舉辦室內(nèi)外活動(dòng)的要求和體現(xiàn)對(duì)兒童的關(guān)懷;從硬件的角度來(lái)講:一個(gè)運(yùn)營(yíng)良好的農(nóng)場(chǎng),一般由入口、主場(chǎng)館(溫室)、附屬建筑、景觀道路及游樂(lè)場(chǎng)地構(gòu)成。幾個(gè)要素需要結(jié)合兒童的特點(diǎn),加以考量。B、見(jiàn)學(xué)課程的設(shè)置,也就是軟件。能夠根據(jù)節(jié)氣的變幻和農(nóng)作物的習(xí)性不斷變換課程,增加知識(shí)性和趣味性。從軟件的角度來(lái)講:根據(jù)節(jié)氣不斷變換場(chǎng)景是關(guān)鍵。比如3月,可以結(jié)合農(nóng)耕,制定春種課程,9月則可以制定收獲主題課程;在中國(guó)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)

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