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
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1、771容斥原理之重疊問(wèn)題(一).題庫(kù)教師版page1of9771.771.容斥原理之重疊問(wèn)題容斥原理之重疊問(wèn)題(一)(一)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解容斥原理二量重疊和三量重疊的內(nèi)容;2.掌握容斥原理的在組合計(jì)數(shù)等各個(gè)方面的應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)要點(diǎn)一、兩量重疊問(wèn)題在一些計(jì)數(shù)問(wèn)題中,經(jīng)常遇到有關(guān)集合元素個(gè)數(shù)的計(jì)算求兩個(gè)集合并集的元素的個(gè)數(shù),不能簡(jiǎn)單地把兩個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)相加,而要從兩個(gè)集合個(gè)數(shù)之和中減去重復(fù)計(jì)算的元素個(gè)數(shù),即減去交集的元素個(gè)數(shù),用
2、式子可表示成:(其中符號(hào)“”讀作“并”,相當(dāng)于中文“和”或者“或”的意思;符號(hào)“ABABAB???????”讀作“交”,相當(dāng)于中文“且”的意思)則稱這一公式為包含與排除原理,簡(jiǎn)稱容斥原理圖示如下:表示小A圓部分,表示大圓部分,表示大圓與小圓的公共部分,記為:,即陰影面積圖示如下:表示BCAB?A小圓部分,表示大圓部分,表示大圓與小圓的公共部分,記為:,即陰影面積BCAB?包含與排除原理告訴我們,要計(jì)算兩個(gè)集合的并集的元素的個(gè)數(shù),可分以下
3、兩步進(jìn)行:AB、AB?第一步:分別計(jì)算集合的元素個(gè)數(shù),然后加起來(lái),即先求(意思是把的一切元素都“包含”進(jìn)AB、AB?AB、來(lái),加在一起);第二步:從上面的和中減去交集的元素個(gè)數(shù),即減去(意思是“排除”了重復(fù)計(jì)算的元素個(gè)數(shù))CAB??二、三量重疊問(wèn)題類、類與類元素個(gè)數(shù)的總和類元素的個(gè)數(shù)類元素個(gè)數(shù)類元素個(gè)數(shù)既是類又是類ABCA?B?C??AB的元素個(gè)數(shù)既是類又是類的元素個(gè)數(shù)既是類又是類的元素個(gè)數(shù)同時(shí)是類、類、類的元?BC?AC?ABC素個(gè)數(shù)
4、用符號(hào)表示為:圖示如下:ABCABCABBCACABC??????????????1先包含——AB?重疊部分計(jì)算了次,多加了次;AB?212再排除——ABAB???把多加了次的重疊部分減去1AB?771容斥原理之重疊問(wèn)題(一).題庫(kù)教師版page3of9加數(shù)學(xué)興趣小組的人,有(人);圖中圓不含陰影的部分表示只參加數(shù)學(xué)興趣小組未參281216??B加語(yǔ)文興趣小組的人,有(人)291217??方法一:由此得到參加語(yǔ)文或數(shù)學(xué)興趣小組的有:(人
5、)16121745???方法二:根據(jù)包含排除法,直接可得:參加語(yǔ)文或數(shù)學(xué)興趣小組的人參加語(yǔ)文興趣小組的人參加數(shù)學(xué)興趣小組的人兩個(gè)小???組都參加的人,即:(人)28291245???【答案】人45【鞏固】【鞏固】芳草地小學(xué)四年級(jí)有芳草地小學(xué)四年級(jí)有人學(xué)鋼琴,人學(xué)鋼琴,人學(xué)畫(huà)畫(huà),人學(xué)畫(huà)畫(huà),人既學(xué)鋼琴又學(xué)畫(huà)畫(huà),問(wèn)只學(xué)鋼琴和只學(xué)畫(huà)人既學(xué)鋼琴又學(xué)畫(huà)畫(huà),問(wèn)只學(xué)鋼琴和只學(xué)畫(huà)584337畫(huà)的分別有多少人?畫(huà)的分別有多少人?CBA【考點(diǎn)】?jī)闪恐丿B問(wèn)題【
6、難度】1星【題型】解答【解析】解包含與排除題,畫(huà)圖是一種很直觀、簡(jiǎn)捷的方法,可以幫助解決問(wèn)題,畫(huà)圖時(shí)注意把不同的對(duì)象與不同的區(qū)域?qū)?yīng)清楚建議教師幫助學(xué)生畫(huà)圖分析,清楚的分析每一部分的含義如圖,圓表示學(xué)畫(huà)畫(huà)的人,圓表示學(xué)鋼琴的人,表示既學(xué)鋼琴又學(xué)畫(huà)畫(huà)的人,圖中圓不含ABCA陰影的部分表示只學(xué)畫(huà)畫(huà)的人,有:(人),圖中圓不含陰影的部分表示只學(xué)鋼琴的43376??B人,有:(人)583721??【答案】人21【鞏固】【鞏固】四(二)班有班有名
7、學(xué)生,在一節(jié)自習(xí)課上,寫完語(yǔ)文作業(yè)的有名學(xué)生,在一節(jié)自習(xí)課上,寫完語(yǔ)文作業(yè)的有人,寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的有人,寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的有人,語(yǔ)文人,語(yǔ)文483020數(shù)學(xué)都沒(méi)寫完的有數(shù)學(xué)都沒(méi)寫完的有人人6⑴問(wèn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都寫完的有多少人?問(wèn)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都寫完的有多少人?⑵只寫完語(yǔ)文作業(yè)的有多少人?只寫完語(yǔ)文作業(yè)的有多少人?【考點(diǎn)】?jī)闪恐丿B問(wèn)題【難度】1星【題型】解答【解析】⑴由題意,有(人)至少完成了一科作業(yè),根據(jù)包含排除原理,兩科作業(yè)都完成的學(xué)生48642??有
8、:(人)3020428???⑵只寫完語(yǔ)文作業(yè)的人數(shù)寫完語(yǔ)文作業(yè)的人數(shù)語(yǔ)文數(shù)學(xué)都寫完的人數(shù),即(人)?30822??【答案】人22【鞏固】【鞏固】四(四(1)班有)班有46人,其中會(huì)彈鋼琴的有人,其中會(huì)彈鋼琴的有30人,會(huì)拉小提琴的有人,會(huì)拉小提琴的有28人,則這個(gè)班既會(huì)彈鋼琴又會(huì)拉人,則這個(gè)班既會(huì)彈鋼琴又會(huì)拉小提琴的至少有小提琴的至少有人。人?!究键c(diǎn)】?jī)闪恐丿B問(wèn)題【難度】1星【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯,四年級(jí),二試,第6題【解析】至少
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