特色班級“強項”工作建設(shè)班工作計劃

1、特色班級“強項”工作建設(shè)班工作計劃班級基本情況本班共有學生44人，其中女生17人，男生27人。入學不久，學生活動力很強，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解心中集體主義觀念還未形成，對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學習目的還未明確，學習習慣正處于逐步形成的階段。本班學生家長對學生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大

2、部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學習，學生的基礎(chǔ)相差較大。針對上述情況，本學期我加強與家長的溝通，了解學情，因材施教，嚴抓學生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴抓學生的行為規(guī)范，每月進行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學習氛圍，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣?！皬婍棥敝黝}加強“潤化”教育優(yōu)化班級內(nèi)涵“強項”基本資源概述立足學校開展的各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育活動，體育藝術(shù)“21“教育活動和經(jīng)典文化展演，努力把活動熏

3、陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進的良好氛圍。在班級建設(shè)方面，讓學生寫下班級建設(shè)的好建議、好人好事等；在學科教學方面，實現(xiàn)“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導，各科組建“學習俱樂部”?！皬婍棥眲?chuàng)建設(shè)想（目的）1.培養(yǎng)學生擁有正確的理想、信念、價值觀、世界觀等21世紀人才所必備的道德人格。2.實現(xiàn)學生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。3.強化集體意識，培養(yǎng)學生集體的榮辱

4、意識，學會相互監(jiān)督與合作，學會優(yōu)勢共享，實現(xiàn)班級同化意識，促成班級歸屬感、認同感的形成。4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。創(chuàng)建的過程（列時間表）第一階段：任務(wù):初步建立班級常規(guī)，加強國學教育，著力“環(huán)境”潤澤和“文化”潤澤。措施：1.班主任通過多種渠道，科學分析學情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學習情況等）。實行階梯式任命班級組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學習小組、課代表。定期表揚在不同方面進步的學生

5、，形成良好的班風導向。2.對教室內(nèi)的墻壁進行了裝飾，融入了“光榮榜、學習園地、創(chuàng)先爭優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級的積極向上、團結(jié)互助、爭當先進的良好風氣。3.強化國學經(jīng)典15分鐘，選擇適合一年級的古詩或兒歌，進行每日誦讀，讓剛?cè)雽W兒童能盡快融入經(jīng)典教育的學習氛圍，激發(fā)學習語文的濃厚興趣。4課前一歌：由語文科代表領(lǐng)背古詩或者兒歌，班長協(xié)助管理，規(guī)范學生的課前行為，做到人人背，日日背。第二階段：任務(wù)：積極參與各項主題教育活動，實習“活動”潤