2015教師與學生談話記錄2

1、學生姓名談話時間談話內(nèi)容江海珊2015年3月3日作為班干部，對她寄予厚望，老師希望她能吃苦耐勞，干好衛(wèi)生小組長工作，嚴格要求自己，帶動其他同學共同進步。王敏婷2015年3月3日作業(yè)不夠積極，各科作業(yè)都不能按時完成特別拖拉，和他聊一聊，告訴他要努力不懈，才能有好成績。吳金龍2015年3月5日該生上課小動作多，紀律不夠穩(wěn)定，找他私下談一談，鼓勵他在新的學期改掉自身的不足，發(fā)揮自己智商好的優(yōu)勢，讓自己有更大的進步。王馨茹2015年3月6日星期

2、五帶的書本數(shù)量不夠被扣班分了，再一次要他知道每天最少要帶5本書，并要有相應的練習冊，回家要好好的復習與預習，這樣才能把成績提高。并對他提出希望。王家健2015年3月9日作業(yè)不夠認真，寫的比較亂，和他交談，告訴他干每一件事都要力求最好，要練得一手好字，會終生受益的。陳燕婷2015年3月9日星期五帶的書本數(shù)量不夠被扣班分了，再一次要他知道每天最少要帶5本書，并要有相應的練習冊，回家要好好的復習與預習，這樣才能把成績提高。并對他提出希望。學生

3、姓名談話時間談話內(nèi)容王惠濱2015年3月18日這個學期值日經(jīng)常遲到，很多時候都是等別人掃完了才到達學校.教育他要按時回校值日，該做什么就要做什么，做好自己的本分，不能拖班級的后腿。江錦鵬2015年3月20日與同學打架，讓其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破壞性；使其省悟同學對他的態(tài)度。引導其如何改變自己。高國耀2015年3月20日與同學打架，讓其明白打架的危害性；使其明白打架的道德破壞性；使其省悟同學對他的態(tài)度。引導其如何改變自己。