抵御宗教滲透

1、一、滲透范圍與方式當前，境內外敵對勢力特別是“三股勢力”把學校作為滲透的重點，千方百計地利用宗教在教師和青少年學生中進行有計劃、有目的的滲透，推銷其政治和價值觀念，拉攏學生信教，滲透活動增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅持標本兼治，從思想上解決問題。宗教滲透的幾種方式主要有：1、外籍人員利用

2、特殊身份進行傳教。學校內的一些涉外人士利用自身的特殊身份，通過學術講座、授課、外語口語交流、英語角等方式，有意識地向學生們灌輸宗教的相關知識，向學生們潛移默化的傳遞宗教觀念，使學生們對宗教產生濃厚的興趣之后，便進一步的抓緊時機，向同學們宣傳和推銷宗教教義和價值取向，繼而發(fā)展為信徒。2、打著慈善的旗號進行傳教。一些宗教組織和傳教人，以捐資助學為名而行傳教之實，向經濟困難的學生積極主動的進行資助，或者在校園內招募學生組織扶貧、助殘等慈善小組

3、，引起學生的注意與好感，以善良、博愛、友好的表象，使學生對其產生好感與興趣而加入其中，最后達到宣傳教義、發(fā)展成員的目的。此外，還有的宗教組織積極資助家庭經濟困難的大學生，表面上對他們表示關心和幫助，并通過表達希望好好學習，成人成才的良好祝愿等表面對勢力和宗教滲透利用要及時報告，采取果斷措施切斷其與宗教勢力的聯(lián)系。2、對學生和老師進行集中式和面對面宣講。宣講內容包括：讓各族干部群眾、各組團員青年了解、熟悉黨和國家的宗教事務管理方針政策，進

4、一步明確什么是合法宗教活動以及非法宗教活動的危害性；民族風俗習慣與非法宗教活動的區(qū)別界限；為什么黨員團員、教師學生不能信教，不能參加宗教活動；講清我區(qū)經濟社會又好又快發(fā)展的大好形勢和美好發(fā)展前景；講清近些年來各級黨政落實惠民政策為各族群眾辦實事、好事的實際效果；講清民族團結是各族人民的生命線，是各族人民的最高利益所在，教育引導各族干部群眾擦亮眼睛，始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動，自覺維護民族團結；詳細解讀了“未成年人保護

5、法”和“預防未成年人犯罪法”。3、強化教育明立場。采取國旗下講話、主題班會、手抄報、板報、橫幅、講座、開家長會、告家長通知書等形式強化師生的教育和學習，結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”和“一反兩講”等主題教育活動，教育引導廣大師生在大是大非面前立場堅定、頭腦清醒，態(tài)度堅決，經得起考驗。4、課堂陣地固根基。學校充分發(fā)揮課堂主陣地作用，利用政治課課程不斷加強馬克思五觀教育。通過大力加強科學知識、科學思想、科學方法、科學精神的