淺析實(shí)現(xiàn)“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變

1、1淺析實(shí)現(xiàn)淺析實(shí)現(xiàn)“要我抓安全要我抓安全”到“我要抓安全我要抓安全”的轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)變安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事，也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我抓安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要抓安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙易グ踩保菑目腕w出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安

2、全；“我要抓安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來說，“要我抓安全”和“我要抓安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我抓安全”是外因，是動(dòng)力；“我要抓安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。如何實(shí)現(xiàn)從“要我抓安全”到“我要抓安全”的轉(zhuǎn)變呢？本人作為長期工作在石化銷售企業(yè)安全管理戰(zhàn)線上的一名管理者，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障

3、，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。安全生產(chǎn)是中國石化銷售企業(yè)永恒的主題，是一切工作的基礎(chǔ)，不遺余力抓好安全管理，永遠(yuǎn)是擺在我們工作中的首要之事，容不得有半點(diǎn)馬虎。對(duì)于中國石化銷售企業(yè)來說，無論是從人的方面來看還是從物的方面來看，都是一個(gè)危險(xiǎn)性較高的行業(yè)，具有易燃易爆、有毒有害、連續(xù)作業(yè)、點(diǎn)多線長的特點(diǎn)。如何保證安全管理措施到位，如何完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理規(guī)章制度并3激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦

4、法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不同類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理形成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要抓安全”的強(qiáng)烈傾向。二、著力人的綜合素質(zhì)實(shí)施安全培訓(xùn)二、著力人的綜合素質(zhì)實(shí)施安全培訓(xùn)安全生產(chǎn)中的每一項(xiàng)工作，人是第一要素，而且是生產(chǎn)

5、要素中最活躍的，必須采取有效手段提高人員素質(zhì)。在安全管理過程中，企業(yè)必須尊重人，關(guān)心人，以人為本，采取必要措施，保障個(gè)人的利益，使大家找到歸屬感，最終形成安全管理“命運(yùn)共同體”，推動(dòng)安全管理的改善和提高。中國石化銷售企業(yè)十分重視員工的安全教育培訓(xùn)工作，并且通過技術(shù)比武、崗位練兵等形式，增強(qiáng)安全意識(shí)，激勵(lì)職工鉆研專業(yè)技術(shù)，提高專業(yè)知識(shí)水平和技能水平，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容與安全生產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合各階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，