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1、用心愛(ài)心專(zhuān)心高中地理(必修)高中地理(必修)必修必修3復(fù)習(xí)綱要復(fù)習(xí)綱要單元節(jié)知識(shí)梳理第一節(jié)認(rèn)識(shí)區(qū)域1概念:一定范圍的___________,使人們?cè)赺___________的基礎(chǔ)上按一定指標(biāo)劃分出來(lái)的2特點(diǎn):區(qū)域具有一定的面積、形狀、范圍和界線,有明確的區(qū)位特征,其內(nèi)部某些特征相對(duì)一致,并與其他區(qū)域有所區(qū)別。3.劃分:劃分區(qū)域的指標(biāo)可以是單一的,也可以是綜合的,可以是自然的,也可以是人文的單一指標(biāo):如______________、___
2、_______;綜合指標(biāo):如______________、________________、_________________自然要素:如____________________;人文要素:如_________________、_____________________4.類(lèi)型:均質(zhì)區(qū):_____________________________________________,如根據(jù)地形劃分出高原區(qū)、平原區(qū)等;如按照人文要素的相似性劃分
3、出人文區(qū)域,如方言區(qū)、水田區(qū)等功能區(qū):_____________________________________________如城市經(jīng)濟(jì)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)等5.特征:整體性、差異性、開(kāi)放性整體性:青藏高原地區(qū)地理要素之間相互作用,相互影響,構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體,體現(xiàn)了區(qū)域的整體性特征開(kāi)放性:我國(guó)的西氣東輸、西電東送、經(jīng)濟(jì)全球化6.以經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度可把我國(guó)劃分為東部經(jīng)濟(jì)地帶、中部經(jīng)濟(jì)地帶、西部經(jīng)濟(jì)地帶。綜合地形和氣候
4、兩大要素,可以把我國(guó)劃分成三大自然區(qū),即東部季風(fēng)區(qū)、西北干旱半干旱區(qū)、青藏高寒區(qū)。第一單元區(qū)域地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)第二節(jié)自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的區(qū)域差異一、結(jié)合實(shí)例,比較不同區(qū)域自然環(huán)境及人類(lèi)活動(dòng)的差異。1區(qū)域差異的比較:從氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面比較自然環(huán)境,從經(jīng)濟(jì)(發(fā)展水平、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè))、社會(huì)(人口、城市化)、文化等方面比較人文環(huán)境。2.英國(guó)和日本區(qū)域差異比較自然環(huán)境的比較:①相似性:_________________
5、_______________________________________________________________②差異性:日本英國(guó)緯度位置中緯度中緯度海陸位置亞歐大陸東側(cè)島國(guó)亞歐大陸西側(cè)島國(guó)地形崎嶇,山地、丘陵為主丘陵、平原、高原、低山氣候南部為_(kāi)_________________,為_(kāi)____________,氣候特點(diǎn)為全年溫和多用心愛(ài)心專(zhuān)心第三節(jié)區(qū)域發(fā)展階段與人類(lèi)活動(dòng)結(jié)合實(shí)例,理解在不同發(fā)展階段區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類(lèi)生產(chǎn)和
6、生活方式的影響美國(guó)匹茲堡發(fā)展的四個(gè)階段:發(fā)展階段區(qū)位發(fā)展空間結(jié)構(gòu)(特點(diǎn))人地關(guān)系初期階段匹茲堡,煤炭資源豐富,利用五大湖廉價(jià)水運(yùn),發(fā)展成為美國(guó)的“鋼都”鋼都匹茲堡形成的條件:成長(zhǎng)階段資源不斷開(kāi)發(fā),經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)由匹茲堡等個(gè)別中心擴(kuò)展,“五大湖”沿岸工業(yè)帶逐漸成熟;形成“芝匹帶”等城市群出現(xiàn)的問(wèn)題:轉(zhuǎn)型階段鋼鐵工業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)衰退;工廠倒閉,工人失業(yè),大量人口遷向南方“陽(yáng)光地帶”成為“冰雪帶”,“銹蝕帶”人口外遷的原因:再生階段匹茲堡經(jīng)過(guò)整治
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