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1、20202020年清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟學(xué)考研參考年清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院理論經(jīng)濟學(xué)考研參考書、歷年報錄比、復(fù)試經(jīng)驗獨家分享書、歷年報錄比、復(fù)試經(jīng)驗獨家分享社會科學(xué)學(xué)院(簡稱:社科學(xué)院)的主干學(xué)科是:政治學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、科學(xué)技術(shù)史。目前有5個博士學(xué)位授予權(quán)的一級學(xué)科:政治學(xué)、社會學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、體育學(xué)、哲學(xué)。4個本科專業(yè):經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、國際政治、心理學(xué);4個博士后流動站:政治學(xué)、社會學(xué)、理論經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué);3個北京市重點
2、學(xué)科:國際關(guān)系、社會學(xué)、科學(xué)技術(shù)與社會?!秶H關(guān)系分析》、《馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理》、《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》課程被評為國家級本科精品課。理論經(jīng)濟學(xué)專業(yè)介紹名稱名稱理論經(jīng)濟學(xué)理論經(jīng)濟學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科的碩士階段培養(yǎng)旨在深化學(xué)生對理論經(jīng)濟學(xué)的認(rèn)識并拓寬視野,重點培養(yǎng)學(xué)生的材料搜集、分析和寫作能力,以適應(yīng)各行業(yè)對相關(guān)人才的需求;也為學(xué)生接受理論經(jīng)濟學(xué)博士階段的深造打好基礎(chǔ)。研究方向研究方向01(全日制)政治經(jīng)濟學(xué)02
3、(全日制)經(jīng)濟史03(全日制)西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)業(yè)年限學(xué)業(yè)年限正常學(xué)制為3年,申請2年提前畢業(yè)的條件為各門課程成績不低于85分。學(xué)分要求學(xué)分要求攻讀碩士學(xué)位研究生期間,需獲得的學(xué)位要求學(xué)分不少于33(自學(xué)課程學(xué)分另計)。其中,經(jīng)濟大數(shù)據(jù)專業(yè)方向不低于37學(xué)分。初試科目初試科目①101思想政治理論②201英語一③303數(shù)學(xué)三④851西方經(jīng)濟學(xué)復(fù)試科目復(fù)試科目復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容:理論經(jīng)濟學(xué)。2019年清華大學(xué)社會科學(xué)研究院理論經(jīng)濟學(xué)招生專業(yè)目
4、錄考試科目考試科目①101思想政治理論②201英語一③303數(shù)學(xué)三復(fù)試內(nèi)容社科有個習(xí)慣,先面試,后筆試,再加一天體檢,基本三天。面試一共五個老師坐鎮(zhèn),一個老師旁聽,一個老師做記錄。先是12min英文自我介紹,再英文問答。關(guān)于英語問答這一方面,清華要求較高,早就不是簡單問問家鄉(xiāng)學(xué)校啥的了,基本和專業(yè)掛鉤,但可以投機一下,問問其它專業(yè)先面試的,因為大?;鞠矚g問那么幾個問題。今年我被問三個問題,未來研究方向是什么,從去年北大復(fù)試失敗中學(xué)到什
5、么,還有一個忘記了。然后開始專業(yè)問答了。關(guān)于這一點,個人覺得提前做好簡歷,帶去現(xiàn)場很有幫助,一般老師看到簡歷都是眼前一亮,他們對你也有個基本了解,有發(fā)問點,你便成功掌握話題了。比如,老師對我本科專業(yè)發(fā)問,問我一道p值概念。再次,在座老師都對我發(fā)表的論文(參與)發(fā)問,這是我有提前準(zhǔn)備的。面試全程20多分鐘,應(yīng)該有15分鐘,老師都圍繞我簡歷發(fā)問,所以,準(zhǔn)備簡歷很有作用。中間,主考官還是回到專業(yè),問我微觀自認(rèn)為哪塊學(xué)的好,這個時候一定要選自己
6、特別有信心的,因為會連續(xù)發(fā)問,我選的是廠商理論,被問廠商利潤最大化的條件,然后追問如果考慮要素市場,最大化的條件又是什么。其它問題,都是我個人經(jīng)歷的發(fā)問,暫不明說,因為我的個人經(jīng)歷較豐富。面試快結(jié)束,一個老師直言我經(jīng)濟學(xué)學(xué)的不扎實,說我過去是學(xué)經(jīng)濟,不是學(xué)統(tǒng)計,我只能一臉微笑,表示今后會更加努力學(xué)習(xí)。整場面試,除了最后嚴(yán)肅,其它氛圍都很不錯,強調(diào),老師超級nice,會引導(dǎo)你回答問題,我剛開始英語緊張,忘詞不知道怎么回答,老師就轉(zhuǎn)換發(fā)問角
7、度,滿臉微笑喊我relax。以下,給出幾點復(fù)試建議。1.復(fù)試前,研究下學(xué)院老師的最新動態(tài)。官網(wǎng)上,一般都有老師的簡介,都會有研究成果一欄,建議多看看。但老師的確喜歡從自己研究領(lǐng)域發(fā)問,比如,一個老師就問我,你的論文是研究的消費抑制,結(jié)論是GDP與消費抑制正相關(guān),但國家現(xiàn)在實行的是擴大內(nèi)需政策,你怎么解釋這兩者的沖突我當(dāng)時被問懵,說我想想,然后老師就笑了,跳過,接著引申發(fā)問,對供給側(cè)改革的看法,供給側(cè)改革是的需求管理還是什么什么,什么什么
8、忘記了,但絕不是供給管理。同樣,學(xué)渣的我依然沒答上。這個老師基本從宏觀角度發(fā)問,提前沒做足準(zhǔn)備。也是這個老師對我經(jīng)濟學(xué)的不扎實頗有微詞,很嚴(yán)肅的說我是要經(jīng)濟的,不是學(xué)統(tǒng)計,其它都是輔助工具,關(guān)鍵還是經(jīng)濟角度的分析與解釋。2.不要揣測老師會怎么發(fā)問,學(xué)會自己轉(zhuǎn)移話題雖然,我的簡歷成功掌握了話題,但我怎么也想不到上個老師的發(fā)問點,不過還好,老師放過了我,而當(dāng)別的老師問我為什么從統(tǒng)計轉(zhuǎn)到經(jīng)濟時,我便從工作經(jīng)歷回答,就成功轉(zhuǎn)移話題到我的工作經(jīng)驗
9、,老師聽到我在職備考很是驚訝,這算一個加分點吧,大家慎重,在職考研很累,很難把握節(jié)奏。然后,老師圍繞我的工作經(jīng)歷發(fā)問,慶幸,我從事數(shù)據(jù)分析和建模,公司還不錯,老師都有所了解。還有老師問我,從你這半年多的工作經(jīng)歷來看,你可有發(fā)現(xiàn)可能的未來博士研究方向我也是一臉懵逼,這老師真夠長遠(yuǎn),還好我的回答還算是讓他滿意。3.一定要謙虛,一定要謙虛,一定要謙虛,重要事情說三遍我沒想到那個嫌棄我經(jīng)濟理論的老師,也能給我88的面試分,大概來源于,我的虛心受
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