【工具】人才盤點工具箱

1、www.shining3d.com,人才盤點工具模版,項目背景,人才的重要性對于先臨三維來說無可置疑。 然而公司需要的人才特質(zhì)，人才分布的情況，人才的質(zhì)量和數(shù)量（而非人頭數(shù)量），如何使用、激勵和發(fā)展人才，公司的人才是否放在合適的位置上發(fā)揮最大效能，這些問題都沒有清晰的答案。 在此背景下，高管決策委員會一致認(rèn)為人才盤點是一個重要而緊急的項目。,項目目標(biāo),盤點公司現(xiàn)有人才庫資源（績效和潛力）明確崗位

2、的定位和相應(yīng)的責(zé)權(quán)分析個人的工作量以提升效能制定和實施個人發(fā)展計劃,項目時間表,項目成員,項目決策委員會成員：項目負(fù)責(zé)人：項目成員：所有管理人員項目參加者：全體員工項目助理：,人才盤點工具箱,人才地圖360度全景組織定位利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表工作量分析及效能提升表個人發(fā)展計劃,人才盤點工具箱,人才地圖360度全景組織定位利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表工作量分析及效能提升表個人發(fā)展計劃,《人才地圖》用途,人才地圖可用于以下

3、幾個方面： 團(tuán)隊成員績效和潛力的評價人才梯隊建設(shè)的參考信息職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)需求的依據(jù),10,7,5,8,11,9,12,4,2,6,3,1,績效,潛力,,,3 or 4 學(xué)習(xí)力,2 or 3 學(xué)習(xí)力,需要提高,良好,優(yōu)秀,卓越,1 or 2 學(xué)習(xí)力,試用期員工,《人才地圖》模版,,,,,,,永不滿足排除萬難引入新的觀點熱衷于創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)變革,視野廣泛獨辟蹊徑，解決困難從容面對復(fù)雜模糊的環(huán)境向他人清晰解讀思考內(nèi)容對錯

4、誤好奇,政治敏銳度卓越溝通者/沖突管理者自我覺察/自我提高善于組織,高能動力克服苦難，打造高績效團(tuán)隊激發(fā)他人靈感超越自我靈活,潛力＝學(xué)習(xí)力在陌生或變化著的環(huán)境中有效應(yīng)對的學(xué)習(xí)能力,,,,,,,,,People Agility人際敏銳力,Change Agility變革敏銳力,Mental Agility思維敏銳力,Results Agility結(jié)果敏銳力,高潛力,,,,,,學(xué)習(xí)力（潛力）評價表,注：按照表現(xiàn)程度：

5、總是／經(jīng)常／一般／有時／很少分別給出5／4／3／2/1的分?jǐn)?shù)。依據(jù)總得分15分及以上，8-14分，7分及以下給出高／中／低潛力的評價。,潛力和績效的簡要定義,人才盤點工具箱,人才地圖360度全景組織定位利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表工作量分析及效能提升表個人發(fā)展計劃,《360度全景組織定位》,此工具可用于以下幾個方面：明確崗位在組織內(nèi)外的定位了解其利益相關(guān)方及其需求了解該崗位的責(zé)權(quán)利了解該崗位可能得到的資源和支持,,,員工：,,

6、,供應(yīng)商：,客戶：,下屬：,直接上級：,二級領(lǐng)導(dǎo)：,,,,同事：,同事：,同事：,同事：,,,,360度全景組織 定位,人才盤點工具箱,人才地圖360度全景組織定位利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表工作量分析及效能提升表個人發(fā)展計劃,《利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表》,此工具可以用于以下幾個方面：1 了解各利益相關(guān)方的關(guān)鍵需求2 明確并滿足利益相關(guān)者的需求3 建立合作伙伴和服務(wù)意識4 強(qiáng)化為客戶創(chuàng)造價值的意識,《利益相關(guān)者關(guān)鍵需求表》模版,人才

7、盤點工具箱,人才地圖360度全景組織定位利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表工作量分析及效能提升表個人發(fā)展計劃,《工作量分析和效能提升表》,此表可用于以下幾個方面分析工作量和時間分配比例確定工作重點和可能需要的資源發(fā)現(xiàn)工作效能提升的空間,工作量分析及效能提升表,人才盤點工具箱,人才地圖360度全景組織定位利益相關(guān)方關(guān)鍵需求表工作量分析及效能提升表個人發(fā)展計劃,《個人發(fā)展計劃表》,此工具可以用于以下幾個方面：了解個人職業(yè)愿景和規(guī)劃

8、了解為支持績效目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展所需的勝任力要求及差距提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)發(fā)展支持,《個人發(fā)展計劃》模版,1. 職業(yè)目標(biāo)：（希望下一個職位是什么？希望什么時候?qū)崿F(xiàn)？）2. 績效目標(biāo)：（2015年主要績效目標(biāo)/關(guān)鍵任務(wù)）3. 能力提升：為達(dá)到以上目標(biāo)，我需要提升哪些技能？4. 70/20/10學(xué)習(xí)計劃(工作中學(xué)習(xí)/間接學(xué)習(xí)/正式培訓(xùn)）學(xué)習(xí)方式： 具體行動 需要的支持 完成時間 70：20:10：,超越培

9、訓(xùn)（70-20-10學(xué)習(xí)模式）, 工作中學(xué)習(xí)（行） 項目工作、實際任務(wù) 學(xué)習(xí)小組 最佳實踐共享、論壇 傳幫帶 自學(xué) 職位輪換 行動學(xué)習(xí), 間接學(xué)習(xí)（?。?教練 導(dǎo)師 測評(員工敬業(yè)度調(diào)查，360評估，蓋洛普測試等等）, 正式培訓(xùn)（知） 傳統(tǒng)講師培訓(xùn) E-學(xué)習(xí) 閱讀,個人發(fā)展計劃（舉例）,職業(yè)目標(biāo)：（希望下一個職位是什么？希望什么時候?qū)崿F(xiàn)？）希望2年后進(jìn)行職責(zé)的增加或輪崗。嘗試市場和國際交流的職責(zé)。2. 績效