戶(hù)外拓展游戲大全(一)

1、戶(hù) 外 拓 展 游 戲 大 全（一）,游戲1：蜘蛛網(wǎng),這是一個(gè)廣為人知的著名的戶(hù)外游戲，它是幻想和挑戰(zhàn)的完美融合。它可以被用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)習(xí)沖突處理技巧、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、鍛煉溝通能力。雖然這個(gè)游戲需要培訓(xùn)專(zhuān)員進(jìn)行一定的準(zhǔn)備工作，但是這些準(zhǔn)備工作一定會(huì)帶來(lái)超值回報(bào)。時(shí)間：1小時(shí)道具：(每個(gè)小組)　　 ·選取兩棵結(jié)實(shí)的大樹(shù)(用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng))?！　?·尼龍繩或其它類(lèi)似的繩子(用來(lái)編織蜘

2、蛛網(wǎng))?！?　 ·8個(gè)螺栓，或者幾節(jié)電線(xiàn)，甚至幾小節(jié)繩子亦可(用來(lái)把蜘蛛網(wǎng)固定在樹(shù)上)?！　?·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬著了，他的眼睛就會(huì)被蒙起來(lái)?！　?·選項(xiàng)：用來(lái)做警報(bào)器的小鈴鐺；用來(lái)制造氣氛的大橡膠蜘蛛。目的： 1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神?！?　2．增進(jìn)溝通?！?　3．體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用?！　?4．把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。　 　5．學(xué)會(huì)克服看似

3、難以解決的問(wèn)題。 討論問(wèn)題示例： 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?·怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?·你們是如何克服困難的?·哪些因素有助于成功地完成游戲? 游戲過(guò)程中有無(wú)沖突產(chǎn)生?你們是如何處理沖突的?·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?其他人是否屬于被迫接受領(lǐng)導(dǎo)?他們對(duì)此感受如何?·這個(gè)游戲揭示了什么道理?·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?,步 驟

4、： 1．將游戲者分成若干個(gè)由8～12個(gè)人組成的小組。2．致游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)自如下： 你們小組陷入在一片原始森林之中。走出森林的唯一出路被一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)封鎖了，你們必須從蜘蛛網(wǎng)中鉆過(guò)去(不能繞過(guò)去，也不能從網(wǎng)的上面或下面過(guò)去)。值得慶幸的是，蜘蛛目前正在睡覺(jué)。但是非常不幸，蜘蛛很容易被驚醒。在穿越蜘蛛網(wǎng)的過(guò)程中，任何人一旦碰到蜘蛛網(wǎng)，不論輕重，蜘蛛都會(huì)立刻被驚醒，并撲過(guò)來(lái)咬人，其結(jié)果是造成正在穿越的人和已

5、經(jīng)過(guò)去的人立刻雙目失明。另外，每個(gè)網(wǎng)洞只能用一次。即不同的人必須從不同的網(wǎng)洞穿越過(guò)去。3．在多個(gè)小組參加游戲的情況下，讓先做完游戲的小組做監(jiān)護(hù)員，觀察其他小組能游戲情況。4．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員們就團(tuán)隊(duì)合作、溝通、沖突和領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題展開(kāi)討論。 變 通：　　1．可以在游戲進(jìn)行過(guò)程中變更游戲規(guī)則，加大游戲的難度。2．觸網(wǎng)的后果也可以是立刻使游戲者變成啞巴。3．如果你發(fā)現(xiàn)某些人領(lǐng)導(dǎo)欲極強(qiáng)，已經(jīng)完全控制了整個(gè)

6、游戲，你需要改變這種局面，那么，你可以讓蜘蛛咬他們一下。這樣，他們就會(huì)失明或失聲。這種失明或失聲可以是暫時(shí)的(比如5分鐘)；也可以是永久的，即持續(xù)到游戲結(jié)束。這樣就可以使其他人也有機(jī)會(huì)充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的角色。4．如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我們建議您用 PVC管子做一個(gè)支架，用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)。在管子上打出固定點(diǎn)，拉好網(wǎng)線(xiàn)。這樣每次做培訓(xùn)的時(shí)候，把它拿出來(lái)用就可以了。5．為了增加游戲的難度，你還可以要求每個(gè)小組帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水穿越蜘蛛網(wǎng)

7、，這桶水可以被描述成解毒藥水，用來(lái)在穿越成功后治療那些被蜘蛛咬傷的人。,游戲2：飛越激流,這個(gè)游戲會(huì)使參加者思維活躍、熱血沸騰。它重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通和計(jì)劃能力。 時(shí)間：30分鐘～1小時(shí) 道具： (每個(gè)小組)1棵枝權(quán)很高的大樹(shù)(用來(lái)捆繩子)。一根粗繩子，這根繩子至少要能承受一個(gè)人的重量(以最重的游戲者為準(zhǔn))。兩根4～6m長(zhǎng)的木條(10～20英尺)。或是準(zhǔn)備兩根繩子和4個(gè)木樁(用來(lái)標(biāo)記河岸)。一桶水(代表液體炸藥)。準(zhǔn)備

8、一些水備用。 目的：　　1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。2．練習(xí)以小組為單位解決問(wèn)題。 準(zhǔn)備：　　1．選擇一個(gè)高大粗壯的樹(shù)權(quán)，在上面系上準(zhǔn)備好的粗繩子。繩子的用處是幫助小組成員“渡河”。繩子要足夠長(zhǎng)，以保證游戲者能抓著繩子，從“河”的一邊，象蕩秋千一樣，飛到河的對(duì)岸。(詳見(jiàn)主圖)2．根據(jù)飛越的方向，確定河的位置和寬度。在標(biāo)記兩岸的位置上，放上兩根木條，或是用繩子拉出兩根線(xiàn)。如果使用繩子標(biāo)記河岸，最好先打出4個(gè)木樁，然后再拉繩子。

9、3．給每個(gè)小組的桶里裝水，水滿(mǎn)到距桶邊2cm或3cm為止。,步驟：　　1．分好小組后，做游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：　　你們?cè)谝巴饪碧较∮薪饘俸偷V石，挖掘工作正在進(jìn)行中。突然，正在開(kāi)鑿的巖洞出現(xiàn)部分坍塌。你所在的小組僥幸逃了出來(lái)，可是，還有很多成員被困在巖洞中，艱巨的營(yíng)救工作落到了你們小組的肩上。營(yíng)救的唯一希望是炸開(kāi)落下的巨石。你們小組趕回營(yíng)地，取了一桶液體炸藥。現(xiàn)在你們需要快速返回到出事地點(diǎn)。不幸的是，一條布滿(mǎn)鱷魚(yú)的急流擋住了

10、你們的去路。你們可以通過(guò)繩子從河上蕩過(guò)去，但是在飛越的過(guò)程中必須有人要攜帶那桶液體炸藥，而且一滴也不能灑。如果不小心弄灑了炸藥，即便只有一點(diǎn)點(diǎn)，攜帶炸藥的人都必須回去，重新開(kāi)始。如果有人在渡河的過(guò)程中不小心碰到了河面，這個(gè)人就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉。一旦發(fā)生了這種情況。整個(gè)小組都必須回到對(duì)岸，重新開(kāi)始。你們面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)是繩子懸在河的中央，必須想辦法把它拉到岸邊來(lái)。注意，任何人都不許接觸河面。2．等所有小組都做完游戲之后，引導(dǎo)隊(duì)員就團(tuán)隊(duì)合作

11、、克服困難等話(huà)題展開(kāi)討論。 討論問(wèn)題示例：　　· 你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?你們是如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分解的?每個(gè)人的任務(wù)是什么?　　·哪些因素有助于成功完成游戲?　　·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　·游戲過(guò)程中有無(wú)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生?　　·這個(gè)游戲揭示了什么道理?　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 安全：　　通常情況

12、下，不允許在懸掛的繩子上打結(jié)，如果隊(duì)員堅(jiān)持這樣做或者隊(duì)員年齡較小時(shí)，可以考慮在繩子末端打一個(gè)結(jié)，距地面l米左右，這樣他們就可以用兩腿夾住繩結(jié)比較容易地?cái)[過(guò)去。 變通：　　1．設(shè)置完成游戲的時(shí)間限制，告訴隊(duì)員巖洞中的氧氣僅能維持一段時(shí)間，讓他們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完 成渡河任務(wù)。2．可以采用體育館內(nèi)的爬繩在室內(nèi)開(kāi)展此類(lèi)游戲。,游戲3：三個(gè)進(jìn)球,這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。時(shí)間：5～10分鐘

13、人數(shù)：不限 道具：(每個(gè)小組)　　·1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)?！　?#183;40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。概述：這個(gè)游戲說(shuō)明了指令明確在協(xié)同工作中的作用。安全：注意不要被亂飛的球砸到。變通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對(duì)著垃圾桶，然后志愿者才能開(kāi)始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。,步驟：　　 1．邀請(qǐng)

14、一個(gè)志愿者，讓他和你一起站在前面?！　?．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng) 球的袋子交給他。　　3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者 的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些?！　?．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見(jiàn)主

15、 圖。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里?！　?．讓其他隊(duì)員指揮志愿者，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過(guò)語(yǔ) 言傳達(dá)指令。　　6．等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問(wèn)他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問(wèn)其他隊(duì)員是否 也覺(jué)得很有成就感?！　?．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開(kāi)討論。 討論問(wèn)題示例：　　

16、 ·哪些因素幫助你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)?　　· 哪些因素增加了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的難度?　　·負(fù)責(zé)指揮的隊(duì)員是否感覺(jué)好像自己進(jìn)了球一樣?　　·如何才能更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?　　·這個(gè)游戲揭示了什么道理?　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?,游戲4：戰(zhàn) 俘,這是一個(gè)能讓所有隊(duì)員都開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲?？梢杂盟鼇?lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。單純以?shī)蕵?lè)為目的來(lái)玩也未嘗不可。時(shí)

17、間：2—3分鐘的游戲開(kāi)場(chǎng)白．加上找出答案所需的時(shí)間。不同的小組找出答案所需時(shí)間可能會(huì)有非常大的差別。人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由4個(gè)人組成的小組。 道具： 兩頂紅帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里。　　·兩頂藍(lán)帽子，分別裝在兩個(gè)不透明的厚紙袋子里?！　?#183;一堵磚墻或是一棵大樹(shù)(用來(lái)把一名隊(duì)員和其他三名隊(duì)員隔開(kāi))。 目的：　　 1．展示以小組為單位解

18、決問(wèn)題的好處，展示集體智慧的力量?！　?．娛樂(lè)?！　?．可以作為課外思考題。 準(zhǔn)備：　　把四頂帽子分別放人4個(gè)紙袋子里，注意放的過(guò)程不要讓隊(duì)員們看見(jiàn)。在袋子上做好標(biāo)記，以保證在發(fā)帽子時(shí)，給1號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，2號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子，3號(hào)戰(zhàn)俘一頂紅帽子，4號(hào)戰(zhàn)俘一頂藍(lán)帽子。,步驟：　　l、告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一道難題。2．邀請(qǐng)4個(gè)志愿者充當(dāng)戰(zhàn)俘。給每個(gè)志愿者一個(gè)裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之后才能打開(kāi)紙

19、 袋子，不得擅自開(kāi)啟。3．讓4個(gè)志愿者排隊(duì)站好(如主圖所示)。l號(hào)戰(zhàn)俘站在磚墻或大樹(shù)的后面，將被戴上一頂紅帽子；2號(hào)戰(zhàn)俘 站在磚墻或大樹(shù)的另一側(cè)，將被戴上一頂藍(lán)帽子；3號(hào)戰(zhàn)俘站在2號(hào)戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂紅帽 子；4號(hào)戰(zhàn)俘站在3號(hào)戰(zhàn)俘的后面，將被戴上一頂藍(lán)帽子。四個(gè)志愿者站好后，告訴他們?cè)谌魏吻闆r下 都不許說(shuō)話(huà)和回頭。4．讓其他隊(duì)員每四個(gè)人組成一個(gè)小組，并告訴他們保持沉默，仔細(xì)聽(tīng)。5．所有

20、小組組建完畢、就位之后，給站好的4個(gè)“戰(zhàn)俘”作游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白如下：　　請(qǐng)你們把自己想象成戰(zhàn)俘集中營(yíng)里的戰(zhàn)俘。集中營(yíng)的司令讓你們四個(gè)人站成一排，并給每人戴一頂帽子。他不許你們移動(dòng)、回頭和說(shuō)話(huà)。如果有人膽敢回頭或說(shuō)話(huà)，就會(huì)立刻被槍決?，F(xiàn)在。請(qǐng)你們閉上眼睛，把帽子從袋子里拿出來(lái)，戴在頭上。在這個(gè)過(guò)程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個(gè)人中有人能說(shuō)對(duì)自己所戴帽子的顏色，你們4個(gè)人都會(huì)被釋放。但是，如

21、果第一個(gè)答案是錯(cuò)誤的，你們都會(huì)被槍決。顯然，第一個(gè)答案將決定你們的命運(yùn)。一個(gè)重要的已知條件是4項(xiàng)帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍(lán)的。別忘了。不可以說(shuō)話(huà)、走動(dòng)和回頭。6．有必要的話(huà)，重述一遍游戲開(kāi)場(chǎng)白，以確保4個(gè)人都明確了問(wèn)題和游戲規(guī)則。然后，對(duì)他們說(shuō)：“從現(xiàn) 在開(kāi)始，你們說(shuō)出的第一句話(huà)將會(huì)決定你們的生死。祝你們好運(yùn)!”7．把其他小組帶到這4個(gè)人聽(tīng)力所及的范圍之外，問(wèn)他們哪個(gè)戰(zhàn)俘可能猜出自己帽子的顏色?為什么?8．游戲小組找到

22、答案之后，引導(dǎo)隊(duì)員就解決問(wèn)題、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面展開(kāi)討論。 討論問(wèn)題示例：　　 ·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題　答案的?每個(gè)人都做了什么?　　·這個(gè)游戲揭示了什么道理?　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 變通：　　 1．可以讓多個(gè)小組同時(shí)做這個(gè)游戲。　　2．每個(gè)小組都遵循上面的步驟，這樣來(lái)做需要較長(zhǎng)的游戲時(shí)間和更多的帽子。　　3．這個(gè)

23、游戲也可以作為課外作業(yè)，讓學(xué)員們自己去思考?！　≈挥械谌齻€(gè)戰(zhàn)俘可以猜出自己所戴帽子的顏色。因?yàn)樗梢钥吹阶约呵懊娴娜?也就是2號(hào)戰(zhàn)俘)戴著藍(lán)帽子，他可以據(jù)此這樣推理：如果他自己也帶著一頂藍(lán)帽子的話(huà)，4號(hào)戰(zhàn)俘就會(huì)看到兩頂藍(lán)帽子，那么4號(hào)戰(zhàn)俘就可以知道自己戴的是紅帽子；但是4號(hào)戰(zhàn)俘沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這說(shuō)明4號(hào)戰(zhàn)俘一定是看到了一頂藍(lán)帽子和一頂紅帽子。而自己已經(jīng)看到了一頂藍(lán)帽子，那么自己的帽子一定是紅色的。,游戲5：打 繩,結(jié)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的、隨時(shí)

24、可用的戶(hù)外游戲。時(shí)間：2～lO分鐘人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。 道具： (每個(gè)小組)　　·一節(jié)約I米長(zhǎng)的繩子。目的：　　 1．在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開(kāi)動(dòng)腦筋?！　?．演示合作的作用?！　?．引人發(fā)笑。 步驟： 1．告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！　?．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組?！?/p>

25、　3．給每個(gè)小組發(fā)一根繩子。　　4．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：　　很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古 怪的問(wèn)題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問(wèn)魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開(kāi)的前提下， 打出一個(gè)繩結(jié)。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)?！　?．找到答案的小組可以開(kāi)始課間休息。 變通：這個(gè)游戲也可以作為個(gè)人游戲。 答案：　　

26、一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過(guò)其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開(kāi)雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。,游戲6：法柜奇兵,這是一個(gè)可以用來(lái)創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)的游戲。這個(gè)游戲要求小組中的每一個(gè)成員都要積極參與。時(shí)間：30—60分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10～16個(gè)人組成的小組。道具： (每個(gè)小組)　　·1根約6米長(zhǎng)的繩子。　　·選取兩棵相距約5米

27、，直徑在150毫米左右的大樹(shù)?！　?#183;選項(xiàng)：裝飾用的大橡膠蜘蛛。目的：　　 1．讓所有成員都積極參與，共同迎接挑戰(zhàn)?！　?．建立小組成員間的相互信任?！　?．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩的心理。準(zhǔn)備：　　在選好的兩棵大樹(shù)之間拉一根繩子，繩子距地面1．5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛的話(huà)，把它吊在繩子中間，用以烘托游戲氣氛。如果可能會(huì)多次使用這個(gè)游戲，那么我

28、們建議您用一個(gè)直徑約15em(6英寸)的木樁代替繩子。,步驟：　　 1．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：　　看過(guò)《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場(chǎng)戲，魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng)，毒箭就會(huì)從四面八方射出來(lái)。這里我們要進(jìn)行一次類(lèi)似的冒險(xiǎn)。請(qǐng)把系在兩樹(shù)之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng)，你們整個(gè)小組都要從繩子上面過(guò)去，而且絕對(duì)不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子，整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。重申一下，游戲成功的條件是

29、從繩子上面過(guò)去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!　　2．如果有人在游戲過(guò)程中碰到了繩子，整個(gè)小組都必須重新開(kāi)始。 討論問(wèn)題示例： 各個(gè)小組的“戰(zhàn)況”如何?　　·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?　　·每個(gè)人的任務(wù)是什么?　　·整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么?　　·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　·哪些因素有助于成功地完成游戲?安

30、全　　注意觀察每個(gè)隊(duì)員的舉動(dòng)，同時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng)。如果不加以限制的話(huà)，隊(duì)員們可能會(huì)嘗試各種方法，完全忘掉安全問(wèn)題。游戲小組最容易想出的辦法是跳高法，即助跑后從繩子上跳過(guò)去，但是，本游戲不允許采用這種方法。不要生硬地禁止該方法，你可以這樣說(shuō)：“由于有人不小心中了機(jī)關(guān)，現(xiàn)在地面變得非常粘，任何人都不可能跑動(dòng)?！弊兺ǎ喝绻枰哟笥螒虻碾y度，可以把一兩名隊(duì)員的眼睛蒙起來(lái)。,游戲7：制造游戲,這個(gè)游戲可用來(lái)激發(fā)整個(gè)小組的創(chuàng)造性思維。時(shí)間：

31、40～60分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5—7個(gè)人組成的小組 道具： (每個(gè)小組)　　·一個(gè)大球，諸如足球、籃球均可?！　?#183;兩個(gè)小球，諸如網(wǎng)球之類(lèi)即可?！　?#183;兩個(gè)掃帚把?！　?#183;3節(jié)3—6米(10～20英尺)長(zhǎng)的繩子。　　·4張A3紙 目的：　 1．展示同心協(xié)力在工作中的作用?！　?．培養(yǎng)創(chuàng)造精神?！　?．練習(xí)以小組為單位解決

32、問(wèn)題。 安全：視具體游戲設(shè)計(jì)而定。 變通：可以根據(jù)實(shí)際情況變更道具中要求的材料。,歡迎關(guān)注公眾號(hào)：HR充電寶,步驟：　　 1．將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。　　2．給每個(gè)小組發(fā)游戲材料。　　3．讓每個(gè)小組利用手中的材料。用30分鐘的時(shí)間，設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲。30分鐘后。各個(gè)小組分別講述自己設(shè)計(jì)的游戲。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來(lái)嘗試這個(gè)最佳游戲1　　

33、 4．你可以這樣設(shè)計(jì)游戲開(kāi)場(chǎng)白：　　我們?cè)谝患屹Y深的設(shè)計(jì)和銷(xiāo)售戶(hù)外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。在此之前，公司曾推出過(guò)一個(gè)新游戲，但是市場(chǎng)反映極其冷淡．這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲，并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字，以便做營(yíng)銷(xiāo)宣傳。30分鐘后，CEO將親臨設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)取每個(gè)小組的設(shè)計(jì)匯報(bào)。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后，大家要一

34、起來(lái)玩這個(gè)新游戲，體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽(tīng)起來(lái)那樣精彩。 討論問(wèn)題示例：　　 ·在一些游戲過(guò)程中出現(xiàn)了那些問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?　　·在游戲過(guò)程中遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?,游戲8：帶球賽跑,這是一個(gè)能夠讓人熱血沸騰的游戲。 時(shí)間：5分鐘 人數(shù)：不限 道具：　 　·每對(duì)參賽

35、者一個(gè)氣球，加上備用氣球若干?！　?#183;兩根繩子(用來(lái)標(biāo)記賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn))。目的：　　 1．使小組充滿(mǎn)活力?！　?．顯示合作的力量?！　?．引人發(fā)笑。安全：　　留心每一位參賽者，有些人可能會(huì)全神貫注地照看氣球，徹底忽視自身安全。要確保跑道上沒(méi)有障礙物，以免絆倒參賽者 變通：　　 1．可以3個(gè)人一組帶球?！　?．比賽開(kāi)始前，給每個(gè)小組一定的計(jì)劃時(shí)間(比如2分鐘)。,步驟：　　

36、 1．選一塊寬闊平整的比賽場(chǎng)地?！　?．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔?！　?．給每對(duì)搭檔發(fā)一個(gè)氣球?！　?．讓每對(duì)搭檔把自己的氣球吹起來(lái)，縛住氣嘴?！　?．用兩根繩子分別在賽場(chǎng)上標(biāo)記出賽跑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離至少為20米(60英尺)，越遠(yuǎn)越好。但是也不要走極端，如果賽程 l000米的話(huà)可能就有點(diǎn)太遠(yuǎn)了?！　?．讓所有參賽搭檔站到起跑線(xiàn)之后?！　?．告訴參賽隊(duì)員們這里馬上開(kāi)始一場(chǎng)帶球賽跑比賽，賽程是

37、從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)跑回起點(diǎn)。第一個(gè)回到起點(diǎn)的小組獲勝。　　8．帶球的規(guī)則是：要自始至終保持氣球完好無(wú)損；在賽跑的過(guò)程中不允許用手或胳膊拿氣球；必須兩人共同帶球(不允許把球夾在一個(gè)人的腿上)；賽跑的過(guò)程中氣球不能被掉到地上。如果哪個(gè)小組犯規(guī)，該小組必須回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始?！　?．讓各小組就位，大喊一聲：“各就各位，跑!”　　10．可以考慮準(zhǔn)備獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)杯，在比賽結(jié)束后為冠軍頒獎(jiǎng)。 討論問(wèn)題示例：　　 &

38、#183;誰(shuí)是優(yōu)勝者?　　·冠軍搭檔使用了什么技巧?　　·每對(duì)搭檔都遇到了些什么問(wèn)題?　　·賽跑前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于獲勝?　　·重新再跑一次的話(huà)，會(huì)不會(huì)有所提高?　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?,游戲9：新星,這個(gè)活動(dòng)可以充當(dāng)歷時(shí)數(shù)天的培訓(xùn)課程中間的小插曲。它比較適合在晚上的烤肉野餐會(huì)上舉行。 時(shí)間：視具體情況而定。可以利用上課時(shí)間通知學(xué)員活動(dòng)安排，

39、節(jié)目表演通?？梢园才旁谕聿秃蠡蛲聿蜁?huì)當(dāng)中。人數(shù)：越多越好。 目的：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。步驟：　　1．告訴學(xué)員在本次培訓(xùn)活動(dòng)當(dāng)中，我們將要安排一次烤肉野餐會(huì)。野餐會(huì)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)是發(fā)掘新星?！　?．想要參加這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)員需要提前報(bào)名，并且要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。可以是單獨(dú)表演的節(jié)目，也可以是組團(tuán)表演的節(jié)目?！?．所有節(jié)目都表演完之后。大家投票選出最佳節(jié)目，并給獲勝者頒獎(jiǎng)。 變通：也可以組成小組，簡(jiǎn)要說(shuō)明后，讓每個(gè)小組表

40、演一個(gè)長(zhǎng)約2分鐘的節(jié)目。,游戲10：地雷陣,這個(gè)游戲既可以室內(nèi)進(jìn)行也可以室外進(jìn)行。它有助于建立小組成員間的相互信任，促進(jìn)溝通與交流。 時(shí)間：15～30分鐘 人數(shù)：至少12人，越多越好。 道具：　　 ·每對(duì)參賽者一塊蒙眼布。　　·兩根約10米長(zhǎng)的繩子(30英尺)?！　?#183;一些報(bào)紙，使用對(duì)角線(xiàn)約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來(lái)代表游戲中的“地雷”。 目的：　

41、 　1．建立小組成員間的相互信任。　　2．促進(jìn)溝通與交流。　　3．使小組充滿(mǎn)活力。 安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會(huì)走到哪里去。 變通：　　 1．這個(gè)游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來(lái)標(biāo)記地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。　　2．可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類(lèi)的物品來(lái)代表地雷。,步驟：　　 1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地?！　?．安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時(shí)

42、，游戲場(chǎng)地會(huì)變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因?yàn)檫@會(huì)使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人?！　?．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔?！　?．給每對(duì)搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對(duì)搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛?！　?．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)?！　?．在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙(或是硬紙板、膠合板等)。

43、　　7．被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處?！　?．致游戲開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白示例如下：　　幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖牵浅２皇煜だ畏客饷娴那闆r。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險(xiǎn)．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊

44、話(huà)的方式，在他穿越的時(shí)候?yàn)樗敢较?。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì)發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運(yùn)！ 討論問(wèn)題示例：　　 ·哪個(gè)小組率先通過(guò)了地雷陣?　　·做完了這個(gè)游戲，大家感受如

45、何?　　·你的同伴能做到指令清晰嗎?　　·游戲過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題？　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)?,游戲11：云梯,這個(gè)游戲主要用于建立小組成員間的相互信任。雖然游戲設(shè)計(jì)很簡(jiǎn)單，但是非常有效。時(shí)間：60分鐘，參加人員的多少將影響時(shí)間的長(zhǎng)短。人數(shù)：10～24人 道具：　10～12根硬木棒兒或水管，要求每根長(zhǎng)約l米(3英尺)．直徑約32mm(1．25英寸)。目的：建立小組

46、成員間的相互信任。安全：　　要確保木棒兒或水管表面光滑，以避免劃傷或扎傷爬梯者。確保每個(gè)人都能牢牢抓住木棒兒，千萬(wàn)不能在隊(duì)友經(jīng)過(guò)的時(shí)候失手。這是一個(gè)用來(lái)建立信任的游戲，如果有人不慎失手的話(huà)，喪失的信任感將很難恢復(fù)。另外，不允許將木棒兒舉到比肩膀還高的位置上。 變通：　　 1．可以調(diào)整隊(duì)型，形成一個(gè)弧形的梯子?！　?．可以把爬梯者的眼睛蒙起來(lái)——但是不要蒙住做“梯子”的隊(duì)員的眼睛。,步驟：　　

47、 1．讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。在總的參加人數(shù)為單數(shù)的情況下，讓余下的一個(gè)人第一個(gè)爬云梯。如果參加人數(shù)為雙數(shù)，那么隨意叫出一對(duì)搭檔，讓其中一個(gè)人爬云梯，另一個(gè)人做監(jiān)護(hù)員?！　?．給每對(duì)搭檔發(fā)一根木棒兒(或水管)。讓每對(duì)搭檔面對(duì)面站好，所有搭檔肩并肩排成兩行(如主圖所示)。　　3．每對(duì)搭檔如主圖所示握住木棒兒，木棒兒與地面平行，其高度介于肩膀和腰部之間，這樣整個(gè)形成了一個(gè)類(lèi)似水平擺放的木梯的形狀。每根梯線(xiàn)的高度可以略有不同

48、，以形成一定的起伏?！　?．把選好的爬梯者帶到云梯的一端，讓他從這里開(kāi)始爬到云梯的另一端。在只有四五對(duì)搭檔參加游戲的情況下，你可以讓前端的搭檔等爬梯者通過(guò)后，迅速跑到末端站好，這種方法可以幫你隨意延長(zhǎng)云梯。 討論問(wèn)題示例：　　 ·每個(gè)人爬梯之前感受如何?　　·爬梯之后又有何感想?　　·你在云梯之上的時(shí)候是什么感覺(jué)?　　·做“梯子”的時(shí)候你有何感受?,歡迎關(guān)注

49、公眾號(hào)：HR充電寶,游戲12：直呼其名,這個(gè)游戲主要用來(lái)幫助大家記住彼此的名字。時(shí)間：10～15分鐘 人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。 道具：　　(每個(gè)小組)　　 三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。 步驟：　　 1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地?！　?．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為培訓(xùn)專(zhuān)員的你也不例外。　　3．告訴小組游

50、戲?qū)哪闶掷镩_(kāi)始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。 　　4．你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。　　5．幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái)，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變。　　6．在游戲

51、接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。　　7．游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。安全：注意扔球的時(shí)候不可用力過(guò)猛。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球，為后續(xù)的扔球手法樹(shù)立典范。 變通： 1．如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲，可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。　　2．讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位

52、置后喊出自己的名字，以便其他隊(duì)員扔球給他。,歡迎關(guān)注公眾號(hào)：HR充電寶,游戲13：系在一起,這個(gè)游戲可以打破人際交往的堅(jiān)冰，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)使小組充滿(mǎn)活力時(shí)間：10～15分鐘 人數(shù)：如果時(shí)問(wèn)允許的話(huà)可以不限人數(shù)。通常情況是每個(gè)小組不超過(guò)24人。 目的：　 　1．使小組充滿(mǎn)活力?！　?．讓大家動(dòng)起來(lái)、笑起來(lái)。　　3．增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。 步驟：　　 1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈?！　?．讓大家都舉起左手

53、，右手指向圓心。等每個(gè)隊(duì)員都擺好了這個(gè)姿勢(shì)以后，讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開(kāi)?！　?．現(xiàn)在要大家在不松手的情況下，把自己從“鏈子”中解開(kāi)。解開(kāi)后仍要保持大家站成一個(gè)圓圈，面向哪個(gè)方向不限。有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，大家都把自己解開(kāi)了，但是卻形成了幾個(gè)小圓圈，而不是仍保持原來(lái)的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生，可以在完成步驟2之后做一個(gè)閉環(huán)測(cè)試。隨意在圈中選出一個(gè)人，讓他用自己的右手捏一下同伴的左手；左手被捏的人接

54、著用自己的右手去捏下一個(gè)對(duì)友的左手；這樣繼續(xù)下去，直到“捏手信號(hào)”返回到第一個(gè)人的左手上。如果捏手信號(hào)傳不回來(lái)，你就需要重新開(kāi)始了。你可以根據(jù)實(shí)際情況，決定是否需要進(jìn)行閉環(huán)測(cè)試。 討論問(wèn)題示例：　　 ·你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?　　·每個(gè)人的任務(wù)是什么?　　·如何將這個(gè)游戲和我們的實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)? 變通：蒙上所有隊(duì)員或一半隊(duì)員的眼睛。,游戲14：滾球運(yùn)動(dòng),這是一

55、個(gè)會(huì)使隊(duì)員們汗流浹背的游戲，在整個(gè)游戲過(guò)程中，大家將會(huì)不停地跑，不停地笑。時(shí)間：15～20分鐘人數(shù)：不限，人越多，需要的球就越多。 道具：　　每人7～8個(gè)網(wǎng)球。 目的：　　 1．使小組充滿(mǎn)活力?！　?．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。步驟：　 1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地，最好是選擇諸如網(wǎng)球場(chǎng)或停車(chē)場(chǎng)之類(lèi)的有邊界線(xiàn)的場(chǎng)地。選一個(gè)人做球童，負(fù)責(zé)將新增加的球滾入場(chǎng)內(nèi)；另外選幾個(gè)人做記分手，負(fù)責(zé)數(shù)球記分?！　?．告

56、訴隊(duì)員們他們將要參加一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的世界記錄是每人平均得五分，激勵(lì)隊(duì)員們至少要達(dá)到這個(gè)成績(jī)?！　?．隊(duì)員們的任務(wù)是讓盡可能多的球在場(chǎng)地內(nèi)滾動(dòng)。記分手負(fù)責(zé)數(shù)滾動(dòng)中的球，一個(gè)球記一分。只允許用腳踢球，不可以用手滾球，也不可以用腳底踩球、傳球?！　?．送球手負(fù)責(zé)不停地將新球送入場(chǎng)內(nèi)，記分手負(fù)責(zé)數(shù)出那些滾動(dòng)著的球的數(shù)目?！　?．讓隊(duì)員們沿著場(chǎng)地散開(kāi)站好，送球手送進(jìn)的第一個(gè)球標(biāo)志游戲的開(kāi)始，送球手會(huì)一個(gè)接一個(gè)地不斷將球送入場(chǎng)內(nèi)?！　?

57、．等到小組基本上已經(jīng)將滾球能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，延時(shí)30秒或40秒，然后喊停，結(jié)束游戲?！　?．讓記分手報(bào)出小組的最終得分，并對(duì)小組所取得的成績(jī)表示祝賀。 討論問(wèn)題示例：　　 ·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?怎樣分析問(wèn)題的?每個(gè)人都做了什么?　　·大家在游戲的過(guò)程中是像一個(gè)整體呢，還是像一盤(pán)散沙?　　·游戲開(kāi)始前多花一點(diǎn)時(shí)間計(jì)劃是否會(huì)有助于提高成績(jī)? 變通：　 　1．游戲開(kāi)

58、始前，給小組幾分鐘的計(jì)劃時(shí)間。　　2．如果球不夠的話(huà)?？梢砸箨?duì)員們把球保持在彈起的狀態(tài)。這個(gè)要求至少可以使球的需求量減半。,游戲15：困 境,這是一個(gè)用來(lái)培養(yǎng)小組創(chuàng)造精神的游戲。時(shí)間：l小時(shí)以上 人數(shù)：不限．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5個(gè)人組成的小組。 道具：　每個(gè)小組　　·4根直徑約20cm(8英寸)．長(zhǎng)約45cm(18英寸)的圓木。處理過(guò)的用做柵欄的松木或是舊的電線(xiàn)桿均

59、可。注意其直徑一定不要小于20era(8英寸)，否則它們將很難在軟地上滾動(dòng)。一塊硬木板，其長(zhǎng)度約為4米(12英尺)．寬度約為30era(12英寸)，厚度約為5cm(2英寸)。一根12ram(半英寸)粗，6米(加英尺)長(zhǎng)的繩子。兩根繩子，用來(lái)標(biāo)記起點(diǎn)和終點(diǎn)。 安全： 要確保圓木的表面沒(méi)有尖銳的棱角。,歡迎關(guān)注公眾號(hào)：HR充電寶,步驟：　　 1．選擇一塊地面較軟的場(chǎng)地作為游戲場(chǎng)地，如果地面光滑而且堅(jiān)硬，圓木就會(huì)太

60、容易滾動(dòng)，隊(duì)員們將很難在木板上站穩(wěn)。　　2．讓隊(duì)員們每五個(gè)人組成一個(gè)小組?！　　　?．分完小組后，給每個(gè)小組指定一個(gè)小組長(zhǎng)。(如果你任命那些非常內(nèi)向的人做小組長(zhǎng)的話(huà)，將可以幫助他們改善自我形象。)　　4．讓所有小組到起點(diǎn)站好，給每個(gè)小組發(fā)圓木、木板和繩子。　　5．告訴各小組他們的任務(wù)是用發(fā)給他們的材料，越過(guò)一片“危險(xiǎn)”地段。在穿越的過(guò)程中身體不得接觸地面?！　?．致游戲開(kāi)場(chǎng)白：　　你們小組正在工廠的一個(gè)角落里進(jìn)行一項(xiàng)秘密工

61、作。突然，你們中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一個(gè)輸送新型強(qiáng)酸的管道漏了，而且已經(jīng)有很多強(qiáng)酸從管道中流了出來(lái)，這些強(qiáng)酸在地面上蔓延了約10米寬，擋住了你們逃離危險(xiǎn)的去路。強(qiáng)酸揮發(fā)出來(lái)的氣味越來(lái)越強(qiáng)烈，你們已經(jīng)逐漸感到呼吸困難，所以必須盡快逃出去。你們不能從強(qiáng)酸上面走過(guò)去，因?yàn)椴徽撃銈兩眢w的哪一部分碰到這種酸，你們都會(huì)在數(shù)秒內(nèi)被溶化掉。你們目前唯一可用的工具就是四根圓木，一塊木板和一根繩子。這四根圓木經(jīng)過(guò)了耐腐蝕處理。它們可以接觸強(qiáng)酸。木板和繩子不能接觸強(qiáng)

62、酸，它們碰到這種強(qiáng)酸的話(huà)也會(huì)立刻被溶化掉。如果在穿越的過(guò)程中有人碰到了酸．整個(gè)小組必須立刻返回原地．讓受傷的隊(duì)員到一個(gè)特殊淋浴器下面沖洗，這是抑制強(qiáng)酸灼傷的唯一辦法。然后，整個(gè)小組才能重新開(kāi)始穿越。如果木板或繩子碰到了酸，也必須進(jìn)行同樣的處理，否則的話(huà)整個(gè)木板或繩子都會(huì)被溶化掉。游戲成功的條件是整個(gè)小組都能安全地越過(guò)這片強(qiáng)酸地帶，祝你們好運(yùn)! 討論問(wèn)題示例：　　 ·你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中碰到了什么問(wèn)題?　　&#

63、183;怎樣分析問(wèn)題的?　　·每個(gè)人都做了什么?　　·每個(gè)人都充當(dāng)了什么角色?　　·小組長(zhǎng)是否進(jìn)行了有效的領(lǐng)導(dǎo)?　　·每個(gè)人是否都能積極參與，共同解決問(wèn)題?　　·你認(rèn)為小組的整個(gè)運(yùn)作過(guò)程有效嗎?為什么?　　·就進(jìn)一步提高小組的運(yùn)作，你的建議是什么?,歡迎關(guān)注公眾號(hào)：HR充電寶,游戲16：縮小包圍圈,這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。（熱身）時(shí)

64、間：5分鐘 人數(shù)：不限 目的： 1．使小組充滿(mǎn)活力?！　?．創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎(chǔ)?！　?．讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。步驟：　　 1．讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己?！　?．讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。如主圖所示?！　?．告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好

65、的圓圈不被破壞?！　?．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?！　?．現(xiàn)在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了?！　?．邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。安全：在邁第三步的時(shí)候尤其要注意，不要讓有些隊(duì)員摔得過(guò)重。變通：

66、　 　1．如果參加人數(shù)較多的話(huà)，比如多于40個(gè)人，可能分成小組來(lái)做游戲會(huì)更好一些?！　?．可以把隊(duì)員們的眼睛都蒙起來(lái)做這個(gè)游戲。,歡迎關(guān)注公眾號(hào)：HR充電寶,游戲17：堆砌磚塊,時(shí)間：40～60分鐘 人數(shù)：4～12人。 道具：兩組完全相同的磚塊或者木塊，每組50個(gè)。最好將磚塊涂上不同顏色，這樣每組磚塊都是五彩繽紛的(增加混亂度)。·給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一副手套(用來(lái)搬運(yùn)磚塊)。 概述：這是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的游戲，通過(guò)

67、游戲大家能看出單向溝通的局限性。 目的：　　 1．證明隊(duì)員們采用單向溝通，不能很好地交流。　　2．引導(dǎo)他們采用雙向溝通完成同樣的游戲。準(zhǔn)備：　　除了將磚塊涂上顏色外，還需要事先建好場(chǎng)地。將其中一組磚塊構(gòu)建的精細(xì)模型或物體，安置在隊(duì)員們看不到的隔開(kāi)區(qū)域；在隔開(kāi)區(qū)聽(tīng)力所及范圍的某個(gè)地方隨意堆放另一組磚塊。譬如，在兩棵樹(shù)之間掛一個(gè)毯子隔開(kāi)第一組磚塊，就是一個(gè)好辦法。安全：小心不要讓磚塊砸著隊(duì)員的腳趾。

68、變通：采用2套不同顏色混雜的剪紙圖形代替磚塊，兩套剪紙的形狀要完全相同。,步驟：　　 1．首先選一個(gè)志愿者，這并不是一個(gè)危險(xiǎn)角色——他的全部工作只是說(shuō)話(huà)?！　?．讓志愿者和那組隱蔽的磚塊呆在一起，盡量不讓他看到第二組磚塊；也不能讓其他人知道你把他帶到哪里去了?！　?．志愿者的工作是指導(dǎo)其他隊(duì)友建造一個(gè)和自己面前的模型完全相同的結(jié)構(gòu)。兩處的磚塊數(shù)量恰好相同。只允許單向溝通，這意味著志愿者只能向他們發(fā)指令，而其他隊(duì)友不能

69、說(shuō)話(huà)。需要強(qiáng)制執(zhí)行這條規(guī)則，當(dāng)有人提問(wèn)時(shí)，立即阻止他們交流?！　?．給隊(duì)員們分發(fā)手套。要求他們聽(tīng)從志愿者的指揮?！　?．志愿者開(kāi)始發(fā)口令?！　?．當(dāng)隊(duì)員們按著志愿者的要求建造模型后，還未來(lái)得及仔細(xì)觀看到底造了一種什么結(jié)構(gòu)時(shí)，立即向他們提出下列問(wèn)題：　　你們只能單方面接受指令，有何感受?　　你們對(duì)此有什么情緒?　　你們認(rèn)為自己建造的模型和最初的結(jié)構(gòu)到底有多么相近?　　向那個(gè)只發(fā)指令的志愿者提下列問(wèn)題：　　你認(rèn)為自己的口令

70、清楚嗎?　　游戲過(guò)程中你有何感受?　　你認(rèn)為隊(duì)友構(gòu)建的形狀和自己想象的模型接近嗎?　　7．讓大家觀看后，比較兩個(gè)模型?！　?．笑過(guò)之后，引導(dǎo)大家就溝通、設(shè)想和指導(dǎo)技巧等問(wèn)題展開(kāi)討論?！　?．再選一個(gè)志愿者，讓他利用那組隱蔽磚塊建造一個(gè)不同的模型或物件，看看隊(duì)員們是否能從剛才的討論中有所收獲(為節(jié)省時(shí)間，你們討論問(wèn)題時(shí)，讓助手重新建造一個(gè)模型)?！　O．重復(fù)游戲，但這次允許雙向溝通，隊(duì)員可以提問(wèn)。兩個(gè)模型這次在外觀上應(yīng)該比