項(xiàng)目教學(xué)法在高職外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程中應(yīng)用

1、1項(xiàng)目教學(xué)法在高職外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程中應(yīng)項(xiàng)目教學(xué)法在高職外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程中應(yīng)用摘要：《外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)》是一門實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)課程，將項(xiàng)目教學(xué)法引入高職院?！锻赓Q(mào)跟單實(shí)務(wù)》教學(xué)實(shí)踐中去，不僅能提高教學(xué)效果而且能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生掌握復(fù)雜技能，從而能夠使學(xué)校培養(yǎng)出市場真正需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)法；外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)；應(yīng)用中圖分類號：F74文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：16723198（2014

2、）04006802我國加入世貿(mào)組織以來，為我國傳統(tǒng)行業(yè)創(chuàng)造了更多的國際貿(mào)易機(jī)會。與此同時，我國傳統(tǒng)的外貿(mào)代理制度逐漸被開放的對外貿(mào)易經(jīng)營制度取代。企業(yè)進(jìn)入國際市場的門檻更低，機(jī)會不斷增多。外貿(mào)跟單企業(yè)也獲得了較大的發(fā)展，相關(guān)規(guī)模、行業(yè)領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，進(jìn)而對外貿(mào)跟單人才的數(shù)量、質(zhì)量需求也不斷提高。此外，由于外貿(mào)跟單行3經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠很好地掌握外貿(mào)訂單的跟催能力，并能獨(dú)立執(zhí)行從簽訂外貿(mào)訂單到履行外貿(mào)訂單全過程的各項(xiàng)任務(wù)，幫助企

3、業(yè)順利完成外貿(mào)進(jìn)出口的相關(guān)工作。外貿(mào)跟單員崗位主要是以外商客戶訂單為依據(jù)，跟蹤產(chǎn)品（服務(wù)）運(yùn)作流向并督促定單落實(shí)。跟單員是各企業(yè)開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)，特別是外貿(mào)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)性人才之一。一名合格的跟單員需要掌握外銷、物流管理、生產(chǎn)管理、單證與報關(guān)等綜合知識。該課程知識涉及到國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、商品學(xué)、外貿(mào)單證實(shí)務(wù)、商務(wù)英語等多門課程，內(nèi)容較多，綜合性強(qiáng)。目前的教學(xué)現(xiàn)狀仍以大量課堂式理論灌輸為主，缺乏實(shí)踐，學(xué)生畢業(yè)后往往很難馬上適應(yīng)獨(dú)立承擔(dān)企業(yè)的外貿(mào)

4、跟單任務(wù)，動手能力差。外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段的改革迫在眉睫。2項(xiàng)目教學(xué)法在外貿(mào)跟單實(shí)務(wù)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用項(xiàng)目教學(xué)法是師生共同完成項(xiàng)目，共同取得進(jìn)步的教學(xué)方法。它有利于加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，一切活動都圍繞完成項(xiàng)目展開。通過項(xiàng)目教學(xué)，學(xué)生能夠在項(xiàng)目開發(fā)中學(xué)習(xí)理論知識，在課堂練習(xí)中掌握實(shí)務(wù)技能，不但有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，同時還能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作意識，有利于學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)新的工作崗位，