小學精神文明建設工作計劃

1、小學精神文明建設工作計劃小學精神文明建設工作計劃第1篇：小學精神文明建設工作計劃一、年度創(chuàng)建工作思路：一個目標，兩個重點，三個保證一個目標營造健康文明、積極向上、團結和諧的校園環(huán)境，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位（文明校園）稱號。兩個重點增強特色學校底蘊，豐富校園文化內(nèi)涵；造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學有特長的少年。三個保證組織保證、制度保證、措施保證二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：1、加強組織領導，責任到人。成立精神文

2、明領導小組（名單附后），校長任組長，其它成員分工落實各項創(chuàng)建工作，使學校精神文明建設規(guī)范有序。要牢固確立學校工作是黨政領導共同責任的觀念，努在師生中開展文明班級、文明校園的評選等活動。同時，以六一節(jié)日文化活動為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動，凈化心靈、陶冶情操、激勵斗志。如，我們在六一藝術節(jié)期間將開展金色小舞臺、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運球活動等。4、開展八榮八恥主題教育活動。切實以八榮八恥作為文明教育的重

3、要內(nèi)容，廣泛開展知榮明辱專題教育活動和第十三屆全省青少年知榮辱，樹新風愛國主義讀書活動，教育和引導廣大師生樹立正確的社會主義榮辱觀。中心學校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學生知榮辱，樹新風愛國主義讀書比賽活動。5、推進課程改革，保質(zhì)保量。組織教師投身教育教學改革，開展教研教改的學習研究和實踐探索活動，不斷更新教學理念，結合課改的方向，針對問題，聯(lián)系實際，重建學科教學價值觀、過程觀理論，堅定理念，增強自信，提高物化能力，通過各種途徑和方式廣泛傳