兒科學專業(yè)碩博連讀研究生培養(yǎng)方案

1、1兒科學（專業(yè)）碩博連讀研究生培養(yǎng)方案兒科學（專業(yè)）碩博連讀研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：100202）一、培養(yǎng)目標1、熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強烈的事業(yè)心和團隊精神。2、培養(yǎng)博學多才，在本領域具有堅實寬廣的理論基礎和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨立從事科學研究工作能力，在本領域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。3、精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學術交流的能力。如果第

2、一外語不是英語，則第二外語必須選英語。4、身心健康。二、研究方向1.小兒血液病和腫瘤2.小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病3.小兒心血管疾病4.小兒內分泌5.小兒外科三、培養(yǎng)方式碩博連續(xù)研究生的培養(yǎng)實行導師個別指導或導師負責與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。成立碩博連讀研究生指導小組，由35名本專業(yè)和相關學科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應有一名校內跨學科的導師或校外導師，研究生導師任組長。四、學習年限碩博連讀研究生學制5年。五、應修總學

3、分與課程設置培養(yǎng)方案修訂培養(yǎng)方案修訂3在本學科做綜述或研究報告0.3學分次在醫(yī)學院研究生論壇做綜述或研究報告0.4學分次在省級以上學會做綜述或研究報告0.6學分次國際學術會議做研究報告1學分次（3）課題計劃書撰寫1學分要求博士生在廣泛進行文獻調研的基礎上撰寫一份科研基金計劃書，要求立題新穎、思路清晰、課題設計合理。由導師組進行評審，評審合格方可獲得學分。2.討論班，1學分。討論班指一定范圍內的研究生在指導者的引導下圍繞特定主題進行研討，

4、一般以研究方向或課題組為單位設立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學術爭鳴。討論班是一種極具研究強度的學習形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨立從事科學研究的能力；討論班同時也是一種學術指導形式，鼓勵導師或導師組依托討論班對研究生進行有效的學術指導。博士研究生自第二學期開始，應至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應有完整記錄。各學科須結合本學科特點明確討論班的相關要求

5、。兒科討論班形式：以課題組為單位，每兩周一次，根據(jù)研究方向及課題制定主題，根據(jù)主題提前查找相關資料，充分參與討論。組織及考核方式：由導師組成員進行考核，現(xiàn)場評議打分。（主持人組織者簽字、參加人員名單、討論主題考核成績）3.資格考試碩博連讀研究生在入學后第三學期進行轉博資格考試，具體按學校有關文件執(zhí)行。4.中期考核碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生中期考核要求在第五學期完成。由57名專家組成考核委員會負責對博士生入學以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設計與