江岸小區(qū)高層塔式住宅設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)

1、摘要I畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書姓名學(xué)號(hào)畢業(yè)屆別2014專業(yè)建筑工程畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目高層塔式住宅指導(dǎo)教師學(xué)歷大學(xué)職稱副教授具體要求：進(jìn)度安排：指導(dǎo)教師簽字：年月日教研室意見：教研室主任簽字：年月日題目發(fā)出日期2014.03設(shè)計(jì)（論文）起止時(shí)間2014.03至2014.061、設(shè)計(jì)層數(shù)為1218層，每層36戶。2、底層設(shè)地下室，主要均為設(shè)備用房，層高為2.8m以上。3、每棟住宅設(shè)置電梯不少于兩臺(tái)，電梯井尺寸不少于22

2、001860mm.4、房間設(shè)計(jì)要求：（1）每套應(yīng)設(shè)有臥室、起居室、廚房、衛(wèi)生間、工作間、儲(chǔ)藏空間及陽臺(tái)等功能空間。（2）要求各類戶型相互搭配；各功能空間使用面積要求：主臥室12m2，單人臥室6m2，衛(wèi)生間3m2，客廳14m2，廚房5m2，，餐廳6m2，工作間8m2第一周：查閱相關(guān)文資料獻(xiàn)，制定設(shè)計(jì)目標(biāo)，初定設(shè)計(jì)方案；第二、三周：建筑設(shè)計(jì)方案的修改，反饋，討論；第四、上機(jī)繪圖；第五周~七周：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案修改，反饋，討論第八~十六周：結(jié)構(gòu)設(shè)

3、計(jì)、計(jì)算。III畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告書畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告書課題名稱江岸小區(qū)高層塔式住宅設(shè)計(jì)課題來源Y課題類型AY導(dǎo)師學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)建筑工程開題報(bào)告內(nèi)容：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解有關(guān)基本建設(shè)的方針政策，了解工程設(shè)計(jì)的過程、階段、內(nèi)容和方法。2、根據(jù)下達(dá)的設(shè)計(jì)任務(wù)書，認(rèn)真研究設(shè)計(jì)對(duì)象的特點(diǎn)和要求，熟悉任務(wù)書所提供的原始資料，結(jié)合所選課題需要，擬定所需補(bǔ)充搜集資料的計(jì)劃。3、借閱或購買設(shè)計(jì)必須之參考書，標(biāo)準(zhǔn)圖和規(guī)范。4、按任務(wù)書中規(guī)定的

4、進(jìn)度計(jì)劃，訂出個(gè)人具體實(shí)施計(jì)劃，以保證如期完成設(shè)計(jì)任務(wù)。5、建筑設(shè)計(jì)大體分為如下幾個(gè)階段，即：熟悉與分析原始資料；調(diào)查研究；總體布局設(shè)計(jì)和初步設(shè)計(jì)。在總體布局設(shè)計(jì)和個(gè)體設(shè)計(jì)中，要先進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，然后再進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和繪制施工圖，最后編寫設(shè)計(jì)說明。6、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)按實(shí)際條件，妥善處理好建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、水、電等各項(xiàng)設(shè)施的安裝等項(xiàng)要求之間的關(guān)系。方法及預(yù)期目的：指導(dǎo)教師簽名：日期：課題類型：（1）A—工程設(shè)計(jì)；B—技術(shù)開發(fā)；C—軟件工程；D—

5、理論研究；（2）X—真實(shí)課題；Y—模擬課題；Z—虛擬課題1)認(rèn)識(shí)和理解剪力墻結(jié)構(gòu)體系，掌握高層建筑剪力墻結(jié)構(gòu)的基本概念和相關(guān)理論。2)按照工程實(shí)際資料和相關(guān)規(guī)范要求，從建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)建模、結(jié)構(gòu)計(jì)算以及施工說明等環(huán)節(jié)中，初步掌握土木工程專業(yè)軟件（AutoCAD、天正建筑、PKPM等）在工程實(shí)際中的具體應(yīng)用，體會(huì)到土木工程專業(yè)基本理論與生產(chǎn)實(shí)際以及國家規(guī)范相協(xié)調(diào)一致的密切關(guān)系以及工程經(jīng)驗(yàn)在處理具體工程問題時(shí)的重要作用。3)為畢業(yè)后