土木工程本科專業(yè)大學設計指導大綱

1、1土木工程本科專業(yè)畢業(yè)設計指導大綱土木工程本科專業(yè)畢業(yè)設計指導大綱（鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設計類）（鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設計類）一、一、畢業(yè)設計的目的和意義畢業(yè)設計的目的和意義畢業(yè)設計是對本科數(shù)年學習的綜合與總結(jié)，是理論與工程實踐結(jié)合的畢業(yè)設計是對本科數(shù)年學習的綜合與總結(jié)，是理論與工程實踐結(jié)合的重要課程，與走向綜合之后的實際工作距離最近，學好這門課程，對就業(yè)重要課程，與走向綜合之后的實際工作距離最近，學好這門課程，對就業(yè)后能盡快適應所從事的技術(shù)工作有

2、特殊重要的意義。后能盡快適應所從事的技術(shù)工作有特殊重要的意義。二、二、畢業(yè)設計的特點和內(nèi)容畢業(yè)設計的特點和內(nèi)容畢業(yè)設計與課程設計完全不同，除了題目規(guī)模大而且涵蓋的知識全面畢業(yè)設計與課程設計完全不同，除了題目規(guī)模大而且涵蓋的知識全面外，更主要的是每人一題，學生沒有辦法互相抄襲，而且教師一對一輔外，更主要的是每人一題，學生沒有辦法互相抄襲，而且教師一對一輔導，要為此投入大量時間和精力，也是大學數(shù)年與教師最近距離接觸，學導，要為此投入大量時間

3、和精力，也是大學數(shù)年與教師最近距離接觸，學生應當很好把握這個向老師學習的機會。這些知識不像理論知識，可以自生應當很好把握這個向老師學習的機會。這些知識不像理論知識，可以自己看書獲得，實踐的知識需要老師親自指導，自己逐步積累，可以節(jié)約大己看書獲得，實踐的知識需要老師親自指導，自己逐步積累，可以節(jié)約大量時間，少走彎路。量時間，少走彎路。畢業(yè)設計的題目很大，體現(xiàn)在過程長、步驟多和積算繁復上，例如畢業(yè)設計的題目很大，體現(xiàn)在過程長、步驟多和積算繁

4、復上，例如多、高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，在教師提供建筑方案圖的條件下，有以下設計多、高層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，在教師提供建筑方案圖的條件下，有以下設計內(nèi)容：內(nèi)容：1、熟悉建筑圖熟悉建筑圖熟悉建筑圖時應關注以下問題。熟悉建筑圖時應關注以下問題。（1）兩個方向的柱網(wǎng)、軸線尺寸、建筑物兩個方向總尺寸、建筑物總層數(shù)和兩個方向的柱網(wǎng)、軸線尺寸、建筑物兩個方向總尺寸、建筑物總層數(shù)和各層層高，與柱、墻和變形縫設置有關，與梁位置的設置有關；各層層高，與柱、墻和變形

5、縫設置有關，與梁位置的設置有關；（2）建筑物各層平面是否一樣，有無挑出或收回，挑出和收回的尺寸，有無建筑物各層平面是否一樣，有無挑出或收回，挑出和收回的尺寸，有無3（2）梁構(gòu)件布置梁構(gòu)件布置（a）梁端盡量放在柱或墻上，墻應有出翼，以保證梁縱筋有足夠錨固長）梁端盡量放在柱或墻上，墻應有出翼，以保證梁縱筋有足夠錨固長度，若是連續(xù)梁支座，墻可以無出翼；度，若是連續(xù)梁支座，墻可以無出翼；（b）室內(nèi)盡量不露梁或少露梁室內(nèi)盡量不露梁或少露梁，以滿足

6、美觀要求，為此，，以滿足美觀要求，為此，梁應設在有墻梁應設在有墻處，讓墻把梁包裹一部分，在客廳和餐廳之間，一般情況也盡量不設梁，客處，讓墻把梁包裹一部分，在客廳和餐廳之間，一般情況也盡量不設梁，客廳房間尺寸大時，也可以用加厚板來解決，也不設梁；廳房間尺寸大時，也可以用加厚板來解決，也不設梁；（c）梁可將板尺寸分割開，宜盡量均勻，使板厚取相同尺寸，有些小尺寸房）梁可將板尺寸分割開，宜盡量均勻，使板厚取相同尺寸，有些小尺寸房間，如衛(wèi)生間、廚

7、房墻下是可視情況，不設梁，將墻荷載直接放在板上；間，如衛(wèi)生間、廚房墻下是可視情況，不設梁，將墻荷載直接放在板上；（d）梁盡量設成連續(xù)形式，可以改善受力狀態(tài)，降低梁高，傳力直接，施工）梁盡量設成連續(xù)形式，可以改善受力狀態(tài)，降低梁高，傳力直接，施工時支模布筋也方便；時支模布筋也方便；（e）梁布置時，有時會發(fā)現(xiàn)建筑方案不盡合理，例如兩條軸線相差距離過梁布置時，有時會發(fā)現(xiàn)建筑方案不盡合理，例如兩條軸線相差距離過小，導致連續(xù)梁兩側(cè)不能直通，這時，

8、應當讓建筑做一定修改，又例如，有小，導致連續(xù)梁兩側(cè)不能直通，這時，應當讓建筑做一定修改，又例如，有時建筑平面內(nèi)開大洞，導致某一邊成為單列柱，又有很大尺寸的懸臂，使結(jié)時建筑平面內(nèi)開大洞，導致某一邊成為單列柱，又有很大尺寸的懸臂，使結(jié)構(gòu)形成很大缺陷，也應當讓建筑做方案修改。構(gòu)形成很大缺陷，也應當讓建筑做方案修改。（3）樓板布置樓板布置樓板布置相對簡單，僅按建筑平面圖即可，應注意板面標高與樓層標高有樓板布置相對簡單，僅按建筑平面圖即可，應注意

9、板面標高與樓層標高有可能不同，如外廊、陽臺、廚房、廁所等應一并建好，在可能不同，如外廊、陽臺、廚房、廁所等應一并建好，在PKPMPKPM生成的結(jié)構(gòu)施生成的結(jié)構(gòu)施工圖中線條虛實即可分清。工圖中線條虛實即可分清。（4）設計參數(shù)確定（總信息）設計參數(shù)確定（總信息）總信息可分為兩部分，一部分是已經(jīng)確定的設計條件，例如抗震設防烈總信息可分為兩部分，一部分是已經(jīng)確定的設計條件，例如抗震設防烈度、風荷載參數(shù)、場地類別等；另一部分是根據(jù)建筑物特點，由結(jié)