2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、淺談如何加強(qiáng)基層組織建設(shè)范文3篇【篇一】《黨章》明確規(guī)定:黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十八屆六中全會(huì)指出:辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在黨。就我們邊防部隊(duì)而言,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)穩(wěn)定”和部隊(duì)追趕超越發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵在各級(jí)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮上。在當(dāng)前改革開(kāi)放不斷深化的大環(huán)境下,黨的建設(shè)工作面臨著各種挑戰(zhàn),存在著諸多與時(shí)代發(fā)展要求、廣大官兵期盼不一致的地方。結(jié)合工作實(shí)際,筆者就新形勢(shì)下如何抓好部隊(duì)基層黨組織建設(shè)談幾點(diǎn)思考。一、分析現(xiàn)

2、狀,聚焦基層黨建查找主要問(wèn)題(一)集體領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)模糊?;鶎狱h支部是基層單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心。但實(shí)際工作中,基層黨支部集體領(lǐng)導(dǎo)的意識(shí)和觀念不強(qiáng),對(duì)黨的組織原則認(rèn)識(shí)不到位,不會(huì)運(yùn)用組織力量和手段解決基層建設(shè)、部隊(duì)管理中遇到的問(wèn)題。有的支部正副書(shū)記習(xí)慣把行政身份帶到黨內(nèi),習(xí)慣以行政手段代替黨的工作,弱化了集體領(lǐng)導(dǎo)的地位。特別是近年來(lái)部隊(duì)基層干部流動(dòng)頻繁,支部委員普遍年輕,經(jīng)歷黨內(nèi)生活的時(shí)間短,接受黨的理論知識(shí)、傳統(tǒng)教育培訓(xùn)少,主動(dòng)參與支部黨

3、組織議事范圍僅停留在發(fā)展黨員、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支等具體事務(wù)上,對(duì)部隊(duì)建設(shè)中帶傾向性、方向性的重大問(wèn)題、重點(diǎn)工作,議得不多,研究得不深、部署得不細(xì);有的單位黨員發(fā)展不規(guī)范,“重發(fā)展、輕培養(yǎng)”,推薦、考察等環(huán)節(jié)隨意性大;有的單位議事程序不規(guī)范,十六字方針貫徹不到位,委員作用發(fā)揮不明顯。二、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,深入剖析基層黨建問(wèn)題根源上述存在的問(wèn)題,影響了基層黨組織工作的科學(xué)發(fā)展,影響了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮,主要有以下幾個(gè)方面的原因:(一)

4、思想認(rèn)識(shí)不足。部分黨組織及其成員對(duì)加強(qiáng)自身建設(shè)的重要性、必要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。黨支部不能擺正自己戰(zhàn)斗堡壘的位置;支部成員不能擺正自己參謀助手的立場(chǎng);書(shū)記、副書(shū)記不能擺正自己普通黨員、決策落實(shí)監(jiān)督者的角色。部分書(shū)記在抓大事、議大事問(wèn)題上,大局意識(shí)不強(qiáng),統(tǒng)籌能力偏弱;在履行“一崗雙責(zé)”上仍存在不敢管、不愿管、不想管的思想,支部?jī)?nèi)部尚未形成濃厚的監(jiān)督氛圍。(二)教育引導(dǎo)乏力。黨員思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),教育方式單一,照抄照搬,缺乏說(shuō)

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