幼兒園表演區(qū)布置及其材料投放

1、幼兒園表演區(qū)布置及其材料投放幼兒園表演區(qū)布置及其材料投放表演游戲是深受孩子們喜愛的一種游戲活動。在表演游戲中孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象并努力去營造快樂的氛圍與同伴交往并獲得快樂體驗。那么我們應(yīng)怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)屬于他們自己的小舞臺呢又怎樣投放適合孩子的操作材料筆者認為可以從以下幾個方面為孩子們搭建快樂的藝術(shù)舞臺。一、怎樣布置表演區(qū)的小舞臺在表演區(qū)我們經(jīng)常看到幾個小朋友在一起分別充當(dāng)觀眾與演員的角色輪流表演一些節(jié)目表演過程中他們?nèi)缤嬲难?/p>

2、員一樣非常投入和盡情使他們強烈的表演欲望得以滿足根據(jù)幼兒這種心理活動與需要建立表演區(qū)時如果在提供足夠的活動空間與場地的同時布置一個小舞臺會更加吸引幼兒的參與。小舞臺的設(shè)計無需投入很大的財力、物力一塊絨布、彩色紙條稍加修飾便可利用。1、用布裝飾成的小舞臺彩綢布、紫絨布、窗紗布平面或皺折等樣式。2、屏風(fēng)式的活動小舞臺同娃娃家的屏風(fēng)活動時打開不用時可折疊起來。3、用彩色紙條布置成的小舞臺4、電視屏幕式的立體小舞臺用大的紙盒或米菠蘿制作成電視屏

3、幕放在桌子或架子上幼兒站在后面如同在電視里進行表演。二、如何投放表演區(qū)材料1、歌舞不知您是否察覺每當(dāng)參加演出的幼兒打扮得光彩奪目上臺表演時其他幼兒投以羨慕的眼光他們也有上臺表演的愿望。為了滿足全體幼兒的表現(xiàn)欲教師可為他們設(shè)置一個小舞臺或“卡拉OK廳“、“電視演播廳“等表演場地讓幼兒自由地表演。當(dāng)他們熟悉的樂曲響起時一定會有人聞歌起舞躍躍欲試。當(dāng)臺下響起觀眾的熱烈掌聲時幼兒的表演將更加投入更富激情。為使歌舞表演有序進行可由一個小主持人安排

4、順序與人數(shù)也可由演員們自行協(xié)商確定。表演時不必注重表演技巧應(yīng)重在鼓勵他們大膽參與使幼兒的表演更加自如、自信。歌舞表演提供的材料有:三用機、音樂磁帶、節(jié)目單、鞋帽、衣裙、頭飾、麥克風(fēng)、花束、沙巾等等。音樂是歌舞表演成功的關(guān)鍵為幼兒提供的樂曲應(yīng)是幼兒熟悉的悅耳、動聽的歌曲磁帶可有范唱帶、伴奏帶還可以準(zhǔn)備空白磁帶供錄音用。以下介紹一些舞臺布置和服裝、道具的制作方法。在呼啦圈上裝兩片布簾固定在一定的高度上做幕也可以在臺前上方安一根鐵絲拉上一塊幕

5、布如窗簾狀。將雨傘撐開懸掛起來然后由傘尖順傘面垂掛各色皺紋紙、金紙等裝飾舞臺農(nóng)村園所可以將野花、柳條等垂掛在傘下裝飾舞臺。將長形紙箱裁去箱蓋、箱底拉開成長方形在上面畫出所需圖案立起來即可成為舞臺的裝飾。大紙箱切割出“門“、“窗“固定好“屋頂“涂上彩色顏料裝飾成“小房子“。提供各種頭飾圖案貼在較有韌性的紙板上按輪廓線剪下用釘書機釘上松緊帶做成頭飾。把薄膜掛歷紙裁剪成長方形長度以適合幼兒腰圍為宜。用剪刀沿同一崗向剪開頭尾貼好就成一條“裙子“

6、。還可以把掛歷紙裁成三角形剪成三角群穿上雙響筒:取直徑5厘米、長15~20厘米的空心竹筒一段在其中間鉆孔安上把兒左右兩頭分別鋸出長短不同的缺口用竹筷敲擊即是雙響筒的聲音。毛竹架:用六根棍子扎成兩個三角架將一根直徑10厘米左右、長2~3米的毛竹放在架上可供數(shù)個幼兒手持竹筷進行節(jié)奏練習(xí)放置在戶外可供幼兒鉆、攀、翻掛上一塊布也可做木偶小舞臺還可以做“娃娃家“的曬衣方架或區(qū)與區(qū)的分隔。這對條件叫簡陋的農(nóng)村幼兒園特別實用。架的高度、竹的長短可根據(jù)

7、實際需要調(diào)整。“架子鼓“:將扁圓形鐵盒(月餅盒、糖果盒等)的盒身支撐在三角架上當(dāng)“鼓“。將盒蓋中心打一個孔在用大鐵釘做插銷從盒蓋中心孔處插入支撐竹竿的空心孔內(nèi)制成“鈸“即成一組幼兒喜愛的“架子鼓“。也可將鋁桶倒置做“鼓“桶蓋支起做“鈸“成簡易的“架子鼓“。“編鐘“:用大小不同的扁圓形鐵盒蓋大洞從小到大依次串上線吊在架子上組成一套“編鐘“用筷子敲打或用竹筒、竹節(jié)、竹塊當(dāng)中吊起也可。實物圖形節(jié)奏卡:利用簡單的形象制作節(jié)奏型。符號節(jié)奏卡:利用

8、符號或等分號制作節(jié)奏性。形象節(jié)奏卡:畫上手、腳、沙球、鈴鼓等圖形提示幼兒拍手、跺腳或沙球、鈴鼓的演奏。4、木偶戲玩木偶是幼兒喜愛的活動之一只要制作一個木偶臺投放各式各樣的木偶他們就會自行操縱繪聲繪色地表演起來。幼兒進行木偶表演首先要掌握木偶的操縱法和表演技巧。以布袋木偶為例其操作一般是將食指伸進木偶的頭腔操作頭部的動作大拇指與其余三指分別伸進木偶的左右兩袖中操縱木偶雙臂的動作。木偶的表演技巧比較簡單一般點頭表示同意搖頭表示反對低頭表示思

9、考拍手表示高興等木偶的動作可讓幼兒自由表現(xiàn)、配上形象生動的語言、優(yōu)美的音樂就可以表演得形象生動。年齡小的幼兒注重的是操縱木偶的興趣他們不一定要木偶臺舉著木偶就可以唱歌、跳舞、講故事。稍大一點的幼兒會用木偶表現(xiàn)部分角色和劇情年齡較大的幼兒逐漸能分角色合作表演想象創(chuàng)作表演出一幕幕的木偶劇。除購買木偶外教師還可自制各種玩偶如乒乓球偶、瓶子偶、毛線偶、信封偶等。玩偶的大小以適合幼兒小手操作為宜。還可提供材料用自己制作的刀具讓幼兒自制木偶將玩得更

10、開心。下面為您提供幾種玩偶的制作方法及木偶臺的設(shè)計。乒乓球偶:將乒乓球剪一手指大小的洞用針線在洞的對邊固定上毛線做成“頭發(fā)“或用包裝紙做成“帽子“固定在“頭“上再用即時貼紙剪下“五官“貼在“臉部“即成。此法一件“小衣服“食指套進脖子再插進乒乓球偶的洞里大拇指與其他三指分別套進兩邊袖子進行表演。指偶:在厚紙上畫出或剪下舊圖書中的動物、人物等形象貼在較有韌性的紙條做成指環(huán)上即成。幼兒食指插進指環(huán)表演。瓶子偶:塑料小瓶倒置在即時貼紙上畫出五官